第20课 活动课:生活环境的巨大变化 课件(44张PPT)

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名称 第20课 活动课:生活环境的巨大变化 课件(44张PPT)
格式 pptx
文件大小 17.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-02-26 11:57:35

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文档简介

(共40张PPT)
第六单元 科技文化与社会生活
第20课活动课:
生活环境的巨大变化
部编2017人教版八年级历史下册
活动目标
知识与能力:
通过调查了解家庭收入、住房改善、饮食变化、服饰演进、交通方式的变化,感受历史的变迁,理解改革开放取得的巨大成就。
过程与方法:
培养学生搜集资料、整理资料、分析资料、得出结论的能力,合理判断历史现象和现实问题的能力,正确表达个人观点的能力;体验探究式学习方法,培养学科基本能力,发展科学素养。同时教师引导学生在调查中学会与他人交流与合作。
情感态度与价值观:
培养学生参与社会活动、关心社会发展的意识;引导学生进一步认识改革开放的巨大成就,体会改革开放对中国发展的巨大作用。
活动准备
全班分五个小组:
一组:调查家庭收入;
二组:调查住房改善;
三组:调查饮食变化;
四组:调查服饰演进;
五组:调查交通方式。
活动过程
改革开放以来,随着经济的不断发展,人们的生活环境发生了巨大改变,方方面面都呈现出丰富多彩的变化,请同学们根据分组,进行社会调查。
(1)搜集资料的方式:查阅书籍报刊、上网浏览影视资料、采访长辈等。
(2)资料的呈现形式:文字、图片(含照片)、实物等。
(3)资料的内容:改革开放前后变化。
家庭收入变化调查
农村居民收入
改革开放前:50年代农民人均收入为50.4元。 60年代农民人均收入80.66元。 70年代初,农民 收入90元。1977 年人均收入100元。
改革开放后:70年代末,农村实行家庭联产承包 农民收入增长较快。1979年,人均收入 301元。80年代,农民收入增长速度加快。农民 人均纯收入,1983年795元。
2000年,2253元。2017年,13000元。
一组:调查家庭收入
调查汇总
年份 城镇居民人均可支配收入(元) 农村居民人均可支配收入(元)
1978年 343.4 133.6
1990年 1510.2 686.3
2000年 6280 2253.4
2017年 36396.2 13432.4
调查汇总
2017年,全国城乡居民人均可支配收入达到25974元,扣除价格因素,比1978年实际增长22.8倍,实现翻四番有余。其中,城镇居民人均可支配收入36396元,按1978年可比价格计算,是1978年的14.4倍,是2010年的1.63倍;农村居民家庭人均可支配收入13432元,按可比价计算是1978年的17.3倍,翻了四番多,是2010年的1.8倍,接近翻一番的目标。
茅草屋 土坯房 砖瓦房
二组:调查住房改善
农村:
城市改革开放以前
改革开放后
总之,那些漏风漏雨挨冻的日子已然过去,舒适温暖幸福的日子已经到来!
调查汇总
1978年,中国城镇居民人均居住面积仅有3.6平方米,缺房户达869万,占城市总户数的47.5%,近一半城镇居民无房可住。
而40年后的今天,中国人均住房面积已高达40.8平方米,套户比高达1.13。
改革开放40年以来,从筒子楼、石库门到家属院、住宅区,从福利分房时代进入市场经济的商品房时代,中国住房环境发生了翻天覆地的变化。
三组:调查饮食变化
改革开放前后
调查汇总
我们的饮食结构发生了很大的变化,不再是大鱼大肉,而是之间讲究营养的搭配。“西俗于养身之道,无论贫富贵贱,皆较华人为讲究。凡稍有身家者,每膳必食兼味,必有牛肉,有洋酒一二品。食毕,有水果,有咖啡,有雪茄烟。早晚必饮牛奶或牛肉汤。虽工人仆御之流,每七日亦必食牛肉一二次,否则谓无以养生也”。这种重视营养的饮食思想传至中国,便冲击着中国传统以味为主,以饱为足的饮食观念。人们开始注意营养和卫生。
四组:调查服饰演进
改革开放前后
中山装
改革开放前
江青裙
70年代,江青裙、白裙子、黄裙子、红裙子、碎花裙开始流行。这在穿衣色彩匮乏、黑白蓝当道的时代,成为爱美又不敢太张扬的女孩的首选裙装。
一群大学生,男生穿中山装,干部服,女生穿列宁装。列宁装实际上就是西服改进后的女装——大翻领、大掩襟、双排扣、斜插口袋,还配一条带铜扣的腰带。
职业装
改革开放后
休闲装
旗袍
调查汇总
伴随着改革开放的步伐,老百姓的生活有了大幅度的提高。在生活方式、思维方式、消费观念等方面都发生了巨大的变化。一直被深埋在心里的爱美之心,终于可以在服装上展现出来了,老百姓衣柜里的衣服逐渐变得多了,颜色也亮了起来。
二十世纪八十年代,随着时代的进步,老百姓的衣服的样式越来越丰富,颜色也告别了从前的灰暗而变得五颜六色。
如今,服饰是人们显示风度、展示个性的方式。
人们的出行方式
改革开放前:以自行车、公交车为主。
改革开放后:各种各样的交通工具开始飞速发展。电动车、摩托车、小轿车、地铁、城铁、飞机、高铁、轮船……无一不方便了人们的出行。
五组:调查交通方式
人们的出行方式
改革开放前:以自行车为主。
改革开放后:各种各样的交通工具开始飞速发展。电动车、摩托车、小轿车、地铁、城铁、飞机、高铁、轮船……无一不方便了人们的出行。
四组:调查交通方式
交通出行条件显著改善。2017年,城镇居民平均每百户拥有家用汽车37.5辆,农村居民平均每百户家用汽车19.3辆。高铁和民用航空事业的发展也极大地方便了城乡居民的远距离出行。定制公交、商务快巴、旅游专线、社区巴士等多元化交通服务覆盖城乡,更好地满足了人民群众的出行需求。
调查汇总
对自己生活中感受深刻的事物进行调查研究,一定会对同学们的思想和心灵有所触动,引发大家对问题的深入思考。在此基础上让我们展望今后10年、20年中国社会发展的美好前景,规划自己的家乡或个人的未来,以“20年后我在……”为主题,筹备召开主题班会,探讨个人成长与社会进步、国家发展的关系,为个人和家乡的未来许下美好的心愿,培养我们社会责任意识。
课堂小结
谢谢观看