【同步备课】 人教版四下1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 同步练习 （含答案）

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1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 同步练习
一．选择题
1．减数和差都是25，则被减数是　　
A．25 B．50 C．75
2．如果□〇△，那么正确的是　　
A．□△〇 B．〇△□ C．△〇□
3．一道减法题，它的被减数、减数与差的和是150，被减数是　　
A．100 B．50 C．75
4．两个数的和是480，一个加数是290，另一个加数是　　
A．290 B．70 C．190
5．加法的逆运算是　　
A．减法 B．乘法 C．除法 、加法
二．填空题
6．被减数、减数、差这三个数的和除以被减数得数是　 　．
7．被减数、减数与差的和是144，减数是差的5倍，减数是　 　，差是　 　．
8．检验时，可以用　 　加　 　，看是否等于　 　；或者用　 　减　 　，看是否等于　 　．
9．被减数　 　　 　，加数加数　 　．
10．减法是加法的　 　运算．
11．在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数的和是100，其中减数与差相等，差是　 　．
三．判断题
12．被减数减数差被减数．　 　．（判断对错）
13．当与的和是20时，．　　
14．若，则．　 　． （判断对错）
四．解答题
15．算一算，填一填
加数 156 177 166
加数 198 343 622
和 409 521 500 801
16．在做一道减法题时，冬冬把减数十位上的3错写成了5，个位上的9错写成了7，所得的差是831．正确的差应是多少？
参考答案
1．．2．．3．．4．．5．．
6．2．
7．60，12．
8．275，427，702，702，275，427．
9．减数，差，和．
10．逆．
11．25．
12．．13．．14．．
15．解：填表如下：
加数 156 323 177 166 179
加数 253 198 343 334 622
和 409 521 520 500 801
16．解：；
；
．
答：正确的差应是849．
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