4.2 血流的管道——血管 课件（19张PPT）

人教版初中生物七年级下册
血流的管道---血管
学习目标
1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；
2、区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3、探究静脉瓣在人生活中的应用。
如果我们把身体比喻成一个国家，那么各个器官就是城市，而我们的血液就是各种交通工具，血管就是通往各个城市的公路，因为有了公路，各种交通工具才能有序的进行。
观察小鱼尾鳍内血液的流动
实验选择小鱼有什么原则？
在进行实验的时候应该注意什么？
实验中观察到了几种血管？这些血管内的血流速度一样么？
小鱼尾鳍色素少，生命力旺盛的。
要用湿棉絮包裹小鱼，露出尾部和嘴。在实验过程中应常用滴管加水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。
三种，不一样。小动脉流速快，小静脉流速慢，毛细血管流速最慢。
新课学习
三 种 血 管
动 脉：把血液从心脏输送到全身各部分去的血管
静脉：把血液从全身各部分送回心脏的血管
毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管
动脉
静脉
毛细血管
新课学习
三种血管的比较
动脉
比较项目
管壁
弹性
分布
血流速度
血流方向
动脉
较厚
大
较深，较浅
快
离开心脏，由主干流向分支。
毛细血管
比较项目
管壁
弹性
分布
血流速度
血流方向
毛细血管
最薄
最小
分布广
最慢
由小动脉流向小静脉
自学指导二
数量；分布
内径；红细胞
薄；一层扁平上皮细胞构成；
最慢
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
新课学习
静脉
比较项目
管壁
弹性
分布
血流速度
血流方向
静脉
较薄
较小
较深，较浅
较慢
由分支流向主干，回到心脏。
A：静脉 B：动脉 C：毛细血管
静脉瓣
新课学习
简答： 医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗?
这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理.输液时通过采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液不能流向手臂,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手臂的筋脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。
作业布置
我们胳膊上、腿上的血管看起来都不是红色的，而是呈现出近似于青色。这是什么原因呢？
在不同的血管中，血液因含有的氧气量不同，呈两种颜色：鲜红色和暗红色。当血液在肺内进行气体交换后，血液是鲜红色的，这样的血把氧送到身体的各部分后，氧气减少了，颜色就变成了暗红色。这种暗红色的血液，透过手上和脚上的皮肤和血管壁，就变成了青色的。含有大量氧气的鲜红色血液在皮肤的深处血管中，外面是看不到这种血管的。
动脉——管壁较厚，弹性大，
管腔小，血流速度快
静脉——管壁较薄，弹性小，
管腔大，血流速度慢
毛细血管 ——管壁极薄，弹性最小，
管腔极小，血流速度最慢
心脏
第二节 流动的管道——血管
1．D　
2．C　
3．B　
4．D　
5．C　
6．D　
7．D