人教版（新课程标准）初中生物 八年级上册第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 课件（27张PPT）

软体动物门和节肢动物门
八上12-18 指南59-64
动物的类群之
核心任务
1.软体动物的主要特征
2.节肢动物的主要特征
3.昆虫的基本特征
4.软体动物和节肢动物与人类的关系
软体动物
已命名的有10万种以上
动物界第二大类群
双壳纲
（外面有两片大小相近的石灰质贝壳）
头足纲：乌贼
腹足纲：蜗牛
（贝壳螺旋状，软体动物中最大的类群，有厣）
掘足纲：贝壳圆锥形
蜗牛
乌贼
缢蛏
河蚌
文蛤
扇贝
典型软体动物：缢蛏
贝壳
外套膜
鳃
出水管
入水管
足
贝壳：保护
外套膜：其分泌物形成贝壳
入水管：吸水、同时摄取食物颗粒
出水管：排水、同时排出食物残渣
鳃（呼吸器官）：与水流进行气体交换
足（运动器官）：缓慢运动
双壳纲：珍珠的形成
石鳖
外套膜
壳
（8个，覆瓦状排列）
吸附、爬行
蜗牛
壳
肛门
呼吸孔
眼
触角
口腔
生殖孔
黏液腺
足
外套膜
乌贼
外套膜
腕足
眼
眼：发达，可在深水中看清物体
腕足：足特化为腕
漏斗：利用漏斗喷水的反作用力快速运动
墨囊：遇到敌害喷出墨汁，掩护逃生
贝壳：身体内部，退化，中医称为“海螵蛸”，可入药。
软体动物的主要特征★
柔软的身体表面有外套膜
大多有贝壳
运动器官是足
软体动物与人类的关系
食用：蛋白质、维生素含量高，脂肪含量低
药用：石决明（鲍的壳）、海螵蛸（乌贼壳）、珍珠粉
装饰：螺壳、珍珠
软体动物与人类的关系
钉螺——日本血吸虫的中间寄主，传播血吸虫病
练习
下列动物中，不是软体动物的是（　　）
A．乌贼 B．章鱼 C．鲍鱼 D．鲸鱼
河蚌是我们常见的软体动物，它呼吸的器官是（ ）
A．鳃 B．贝壳 C．外套膜 D．斧足
人们在吃牡蛎、缢蛭、毛蚶等软体动物时，主要是食用它们身体的 （ ）
A．头部 B．内脏 C．肌肉足 D．外套膜
√
√
√
关于软体动物，下列说法错误的是（ ）
A．软体动物身体柔软
B．身体柔软，都有贝壳保护
C．河蚌、田螺是软体动物
D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
软体动物用来保护自己身体的结构是（　　）
A．外骨骼 B．贝壳 C．脊柱 D．牙齿
练习
√
√
节肢动物
已命名的120万种以上，占已知动物种数的80%以上
动物界第一大类群
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}动物名称
蜘蛛
蜈蚣
虾
七星瓢虫
蝗虫
体表是否较硬
硬
硬
硬
硬
硬
身体是否分节
不同体节是否有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
有无触须
触须是否分节
无触须
有触须
触须分节
有触须
触须分节
有触须
触须分节
有触须
触须分节
有无翅
无翅
无翅
无翅
有翅
有翅
有几对足
足是否分节
4对足
足分节
1对颚足+多对步足
足分节
3对颚足+5对步足
足分节
3对足
足分节
3对足
足分节
观察以下动物的形态特征，填写下表
昆虫纲
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}动物名称
蜘蛛
蜈蚣
虾
七星瓢虫
蝗虫
体表是否较硬
硬
硬
硬
硬
硬
身体是否分节
不同体节是否有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
身体分节
有差别
有无触须
触须是否分节
无触须
有触须
触须分节
有触须
触须分节
有触须
触须分节
有触须
触须分节
有无翅
无翅
无翅
无翅
有翅
有翅
有几对足
足是否分节
4对足
足分节
1对颚足+多对步足
足分节
3对颚足+5对步足
足分节
3对足
足分节
3对足
足分节
以下动物的共同点是什么？
外骨骼
身体分节
触须分节
足分节
附肢
节肢动物的主要特征★
体表有坚韧的外骨骼
身体和附肢（足、触角）都分节
昆虫★
节肢动物中种类最多的一类动物
身体分头、胸、腹
一对触角
三对足
一般有两对翅
头部—负责感觉与摄食
感觉器官
①触角（一对）：嗅觉、味觉、触觉等（分节）
②单眼（3个）：只感光，不成像
③复眼（一对）：可成像
口器：摄食
胸部—是运动中心
三对足：善于跳跃（分节）
两对翅：适于飞行
腹部—集中容纳内脏器官
内脏器官
气门—在体表，用于呼吸
附肢
昆虫——以蝗虫为例
口器
气门
前足
中足
后足
昆虫的外骨骼
成分：表皮细胞分泌的几丁质+蛋白质
作用：
1.保护身体内部结构
2.防止体内水分蒸发（适应于陆生生活）
缺点：限制个体的发育和长大，定期蜕皮
蝗虫蜕皮
蝉蜕
昆虫的基本特征★
一对触角
三对足
一般有两对翅
节肢动物种类繁多的原因
有外骨骼-防止水分散失，水生→陆生
附肢分节-运动快速又灵活
头胸腹的出现-身体各部有所分工
变态现象
复杂的神经系统、发达的感觉器官
昆虫：有翅
节肢动物与人类的关系
食用
动物蛋白
传粉
入药
实验材料
果蝇
节肢动物与人类的关系
叮咬人类，传播疾病
蚊
蜱虫
螨虫
下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述，正确的是（）
A．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
B．软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水里的食物颗粒
C．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
D．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
用鳃呼吸的节肢动物是（　　）
A．蚌 B．鱼 C．对虾 D．蚯蚓
练习
√
√
下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）
节肢动物的共同点不包括（　　）
A．身体分为头、胸、腹 B．体表有坚韧的外骨骼
C．身体由很多体节构成 D．具有分节的足和触角
练习
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《软体动物和节肢动物》学案+习题
作业：