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同步学案
第3课《盛唐气象》
【知识与能力】
了解农业、手工业、商业的发展史实:掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史:掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
【过程与方法】
通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力:通过诗歌了解极为大诗人。
【情感态度与价值观】
通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能和初步分析问题的能力:通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。
【重点难点】
教学重点：盛唐经济的繁荣；唐与吐蕃交往的史实；唐诗。
教学难点：艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白杜甫、白居易的诗歌。
“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”这是唐朝诗人刘禹锡的诗《百花行》，描写的是长安城人们赏花的盛况。唐朝前期，社会经济呈现一派高度繁荣景象。唐朝盛世，人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢？当时的民族关系如何？唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面？
一、经济的繁荣
1、农业：出现了
曲辕犁
和灌溉工具
筒车
。
2、手工业：
蜀锦
以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国；越窑的青瓷
如冰如玉
，
邢窑
的白瓷类雪似银，闻名中外的
唐三彩
，造型精美；此外，造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
（3）商业：水陆交通发达，贸易往来频繁。都城
长安
规模宏伟，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都会。
二、民族交往与交融
（1）民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“
天可汗
”。
（2）唐与吐蕃：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都
逻些
。唐太宗把
文成公主
嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济
和
社会
的发展。
三、开放的社会风气
唐朝的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种
昂扬进取
、积极向上
的精神风貌。当时的社会风气
兼容并包
，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的
尚武
风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1、唐诗：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期：①
李白
的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有
“诗仙”
的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有
“诗史”
之称，他被誉为
“诗圣”
。③
白居易
的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
2、书法：唐朝最著名的书法家是
颜真卿
（特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》）和
欧阳询
（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品
《
九成宫醴泉碑
》）。
3、画家：唐朝最著名的画家是
阎立本
（善长人物故事画，代表作品《
步辇图
》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备）和
吴道子
（代表作品《
送子天王图
》，特点是落笔雄劲，风格奔放）。
【合作探究】1
从唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。
【答案】
①发展迅速；②社会呈现繁荣景象。
【合作探究】2
结合所学知识，归纳在唐朝为什么会有这么开放活跃的社会风气呢？
【答案】
①唐朝国力强盛，制度先进，思想开放，兼容并蓄；②实行了开明的民族政策，民族间交往频繁；③对外贸易活跃等。
【合作探究】3
唐朝开放的社会风气反映了怎样的现实?
【答案】
社会风气是当时政治经济的反映，唐朝开放的社会风气体现了当时政治清明、经济繁荣的现实。
【合作探究】4
唐朝处理民族关系的主要方式有哪些?
【答案】
(1)派兵反击:唐太宗派兵击败了东、西突厥，加强了对西域的统治。
(2)设置机构:设置了安西都护府和北庭都护府，管辖西域天山南北。
(3)册封首领:册封皮罗阁为云南王。
(4)通婚:文成公主入藏。
【合作探究】5
讨论唐朝实行开明的民族政策的原因和意义。
【答案】
原因：唐朝开明的民族政策以灵活多样著称。唐统治者在推行开明的民族政策时，能从各少数民族的实际出发实行不同的开明政策。唐朝之所实行开明的民族政策，一是唐朝疆域辽阔，民族众多。正确处理好与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。二是唐朝国力强盛，增强了统治者的自信心，为唐朝统治者推行开明的民族政策奠定了物质基础。
意义：唐朝开明的民族政策，大大加强了与周边少数民族与内地的政治、经济、文化联系，促进了少数民族封建化和边疆地区的开发及民族融合。唐时，边疆各地发展很快，各族都对中华民族的发展做出杰出贡献，共同创造了大唐盛世。
【合作探究】6
唐朝时期取得光辉灿烂的文化成就的原因是什么？
【答案】
国家强盛,经济繁荣
，开明兼容的文化政策，中外交流频繁，继承文化传统，科举制的推行。
【合作探究】7
从政治、经济、民族关系等方面唐朝文化艺术繁荣的原因。
【答案】
政治：国家统一；政局稳定；实行对外开放政策；吸收国外的科技文化。
经济：经济繁荣，农业发展；手工业发达，商业繁荣；对外交往频繁，都促进了文化的繁荣和发展。
民族关系：实行比较开明的民族政策，和吐蕃等少数民族和睦相处，促进了国内各民族之间的经济文化交流。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题
1.（2018·重庆B卷）唐朝著名诗人王维对渝州有这样的描述：登高远眺，万家井邑出现，两江之中舟船济济，水国乡民舟中行商，二水流过，分外澄明。王维的描述直接反映了渝州（
）
A．政治清明
B．经济繁荣
C．民族团结
D．文教昌盛
【答案】B
2.（2019年湖南郴州）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（
）
A．屈原
B．杜甫
C．辛弃疾
D．关汉卿
【答案】B
3.（2019年湖北荆州）白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（
）
A．农业生产的发展
B．丝织工艺的精湛
C．垦田面积的扩大
D．长安商业的繁荣
【答案】D
4.（2019年四川乐山）归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是（
）
A．国家的产生和社会变革
B．统一国家的建立
C．繁荣与开放
D．统一的多民族国家的巩固与发展
【答案】C
5.（2019年江苏南通）中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（
）
A．商朝
B．西汉
C．隋朝
D．唐朝
【答案】D
6.（2018·四川自贡）某历史学习小组收集了以下图片，其探究图中工具最有可能出现的朝代为（
）
曲辕犁示意图
筒车模型
A．隋朝
B．唐朝
C．明朝
D．清朝
【答案】B
7.（2019年广东）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（
）
A．对边疆统治加强
B．民族交融成为主流
C．经济文化的繁荣
D．开元盛世成就辉煌
【答案】C
8.（2018?重庆）唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（ ）
A．将文成公主嫁给松赞干布
B．把金城公主嫁给吐蕃赞普
C．设置驻藏大臣管理西藏
D．设置伊犁将军管辖新疆
【答案】A
9.（2018?邵阳）2018年《中国诗词大会》第三季总决赛冠军是邵阳洞口县的80后“外卖小哥”雷海为。他曾对记者说：“我最喜欢的诗人是李白，他的许多名篇我都能背诵。”下列作品属于李白的是（ ）
A．《蜀道难》
B．《念奴娇?赤壁怀古》
C．《窦娥冤》
D．《西游记》
【答案】A
10.（2018?南京）“贞观十五年，……公主嫁到吐蕃，加强了中原与吐蕃的经济文化联系”，评述的是（ ）
A．唐蕃和亲的意义
B．宋夏议和的影响
C．西藏正式纳人中国版图
D．土尔离特部回归的原因
【答案】A
11．（2018?眉山）隋唐时期，绘画艺术高度发展，产生了对后世影响较大的画家，其中被称为“画圣”的是（ ）
A．徐渭
B．张择端
C．赵孟頫
D．吴道子
【答案】D
12.（2018?重庆）城市发展见证历史变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是（ ）
A．余杭
B．长安
C．涿郡
D．江都
【答案】B
13.（2018·山东日照）假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视据，下列哪一情景不可能出现（
）
A．武则天选贤任能发展经济
B．回族人在长安居住经商
C．唐玄宗面试科举考试应试者
D．李白吟诗《蜀道难》
【答案】B
14.（2018·江苏常州）文物是研究历史的重要资料。右图银币出土于西安何家村，铸造于日本和同年间(706-714)，其形制、重量与“开元通宝”完全相同。据此推测这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的
（
）
A.汉朝
B.北魏
C.唐朝
D.宋朝
【答案】C
15.（2018?贺州）贺州市昭平县素有茶乡之称。史书记载我国唐朝：“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐。”由此可见，唐朝（ ）
A．茶叶成为主要粮食
B．饮茶之风盛行全国
C．茶叶输往世界各地D．喝茶只是江南人的习惯
【答案】B
二、史料分析题
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：太宗皇帝尊重各民族的生活习惯，信任他们，帮助他们，在他的朝堂上做官的少数民族就达500多人，五品以上的“高级干部”达百余人，左骁卫大将军阿史那杜尔、右卫大将军阿史那思摩、右骁卫大将军契必何力等都为大唐帝国的强盛做出了杰出贡献，深得太宗皇帝得信任。太宗皇帝病逝后，契必何力、阿史那杜尔竟情愿自杀殉葬。
材料二：盛唐气象在宋元明清时代是一个文学批评的专门术语，最早指盛唐时期诗歌的总体风貌特征。宋代严羽的《沧浪诗话》等著作最推崇盛唐诗，指出盛唐诗特征是“既笔力雄壮，又气象浑厚”，并对此在其诗话中多有阐述。以后明清诗论家承严羽之说，常把“雄壮、浑厚”作为盛唐诗歌的风貌特征，并称之为盛唐气象。今天我们也把整个大唐王朝的兴盛景象称为盛唐气象。
材料三：改革与创新，是生产力不断发展的动力。下图是唐朝时期改进和创制的两种工具。
（1）材料一中的“太宗皇帝”被这些少数民族尊称为什么？材料一体现了“太宗皇帝”怎样的民族政策？
【答案】尊称：“天可汗”；政策：开明的民族政策。
（2）材料中的“盛唐气象”最早指什么？此时期诗歌呈现出什么风貌特征？李白和杜甫分别有何“美誉”？
【答案】盛唐时期诗歌的总体风貌特征；特征：雄壮、浑厚；美誉：诗仙、诗圣。
（3）请你分别写出这两种工具的名称。
【答案】A曲辕犁；B筒车。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
唐三彩
筒车
曲辕犁
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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第3课《盛唐气象》
通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象；以文成公主入藏，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
【知识与能力】
了解农业、手工业、商业的发展史实:掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史:掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
【过程与方法】
通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力:通过诗歌了解极为大诗人。
【情感态度与价值观】
通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能和初步分析问题的能力:通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。
教学重点：盛唐经济的繁荣；唐与吐蕃交往的史实；唐诗。
教学难点：艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白杜甫、白居易的诗歌。
【情景导入 生成问题】来
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术的基本史实。
【合作探究 生成能力】
一、经济的繁荣：
1.总述唐初的经济发展。
教师：在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。
2.引导学生阅读教材，并概括出唐代经济的繁荣具体表现。
（1）农业：
①垦田面积逐渐扩大。
②农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具——如曲辕犁和筒车。
讲农业工具的改进时，可做如下安排：
a制作“汉代牛耕图”和“唐代曲辕犁图”，引导学生通过观察、比较，分析出曲辕犁的特点(比如比较一下直犁和曲辕犁的不同、曲辕犁比直辕型有了什么改进)。如果能制作模型教具让学生进行演示，则直观效果会更好。
展示图片，进行比较：
《汉代牛耕图》
《唐代曲辕犁图》
b讲述筒车时，可以利用教材中的插图，以便更直观形象地进行教学，并引导学生通过观察、想象，分析出筒车比以往灌溉工具先进的地方，帮助学生加深理解，化解学习上的困难。
(?che1.avi?)
筒车
③重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。
教师提问:新农具的广泛使用推动了农业的发展，而农业的发展又极大地促进了手工业的繁荣。唐朝著名的有丝织业和陶瓷业。阅读教材有关内容，说说唐代丝织业、陶瓷业技术的高超表现在哪里?
（2）手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑、
邢窑、唐三彩。
①(展示:唐朝的一些丝织品和陶瓷(唐三彩))
蜀锦——色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
越窑——如冰如玉。
邢窑白瓷——类雪似银。
唐三彩——造型精美，色彩亮丽。
②小结:唐代手工业的产品总类、生产规模、技术水平都超过了前代。唐代的丝织技巧非常高超，生产出来的丝织品轻盈而精薄。唐朝的陶瓷制造技术也有显著的进步。瓷器的品种很多，以越州的青瓷和邢州的白瓷最负盛名。唐代的三彩陶俑，即唐三彩，是闻名于世的艺术珍品。
教师提问：农业、手业的发展促进了唐朝商业的繁荣。从哪几个方面反映出唐朝商业的繁荣?
(先自己思考，再小组讨论)
（3）商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁；长安城规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
①教师讲解：
唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。
长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
②出示相关图片、史事，加以理解体会。
3.小组合作探究：从唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。
提示：（1）发展迅速；（2）社会呈现繁荣景象。
二、民族交往与交融：
1.结合分布图说出唐朝周边少数民族的名称，唐初统治者采取的方法解决的？
提示：唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
2.阅读教材，说一说面对复杂的民族关系，作为唐朝统治者应该怎么处理？为什么称唐太宗为“天可汗”？
（1）小组合作探究，教师小结归纳：
①通婚：汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。
②封官：朝廷很多重要官职由少数民族人士担任。
③册封：渤海郡王、怀仁可汗、云南王。
④先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
（2）历史上中原地区的许多统治者与边疆地区的少数民族矛盾重重。但在唐朝初期，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可汗”。
3.读图结合教材，要求学生概况松赞干布的的情况。
展示图片：
提示：
(松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他还仰慕中原文化。)
4.教师提出问题：简要介绍一下文成公主远嫁的基本情况。
答案提示:
①情况:唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞布。文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手工匠。
②影响:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
5.教师进行阶段小结：
三、开放的社会风气：
1.教师展示相关图片：提出问题：学生结合图片和课本有关知识，合作探究说说唐朝社会风气的特点？
展示图片：
小结特点：
①比较开放、充满活力、昂扬进取、积极向上。
②社会风气兼收并包，衣食住行等受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
2.小组合作探究：结合所学知识，归纳在唐朝为什么会有这么开放活跃的社会风气呢？
提示：
①唐朝国力强盛，制度先进，思想开放，兼容并蓄；
②实行了开明的民族政策，民族间交往频繁；
③对外贸易活跃等。
四、多彩的文学艺术：
1.诗歌——唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
教师利用多媒体教学手段展示:李白、杜甫、白居易的画像，分组讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些方面内容？
阅读教材，完成下列表格。
2.书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻——创作成就斐然。
（1）教师利用多媒体教学手段展示：相关史事图片。
（2）根据图片资料及有关课本知识，归纳如下表格。
艺术家
代表作
作品特点
颜真卿
《颜氏家庙碑》
端正劲美，雄浑敦厚
欧阳询
《九成宫醴泉碑》
方折峻丽，笔力险劲
阎立本
《历代帝王图》
形态各异，神形兼备
吴道子
《送子天王图》
落笔雄劲，风格奔放
?
3.小组合作探究：从政治、经济、民族关系等方面唐朝文化艺术繁荣的原因。
唐朝经济繁荣，统治者实行开明的民族政策，周边少数民族与唐朝保持着友好的民族关系，形成了开放的社会风气，取得了辉煌灿烂的文学艺术成就。充分说明我国古代劳动人民的聪明才智，说明中华民族是一个伟大的民族，我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
通过质疑释疑，培养学生自主发现问题的探索精神。可以激发学生的求知欲望，丰富学生的知识面，培养学生自主发现问题的探索精神和合作能力。同时把学习的主动权交给学生，让学生自己发现问题，解决问题。教师起引导作用，在学生提问回答过程中，适时、合理引导。
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第3课
《盛唐气象》
部编版
七年级下
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
思考：杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。这种盛世局面是怎样形成的？社会到底繁荣到何种景象？
新课导入
学习目标
1．从农业、手工业、商业三方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现，识记曲辕犁、蜀锦、唐三彩等标志性成就。
2．了解唐朝与吐蕃等少数民族交往的史实，识记松赞干布和文成公主两个历史人物。
3．指导唐朝诗歌和书法领域的代表人物，理解其艺术特点。
4．从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气。
自主学习
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术的基本史实。
自主学习
1．概况：在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象,
2．表现：
农业
垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具（如曲辕犁和筒车），重视兴修水利工程
手工业
纺织业品种繁多；陶瓷器生产水平高，以越窑的
、邢窑的白瓷和
最为著名；造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模
商业
商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现繁华的大都市。
是一座国际性的大都会
青瓷
唐三彩
长安
经济的繁荣
自主学习
民族交往与交融
1．民族政策：唐太宗实行
的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“
”。
2．唐与吐蕃：
（1）吐蕃概况：唐太宗时，吐蕃赞普
统一青藏高原，定都逻些。
（2）友好交往：唐太宗把
嫁给松赞干布，唐蕃和亲促进了
经济和社会的发展。
开明
天可汗
松赞干布
文成公主
吐蕃
自主学习
开放的社会风气
1．精神风貌：昂扬进取、积极向上。
2．社会风气：兼容并包，刚健豪迈的
盛行一时。
尚武风气
多彩的文学艺术
1．唐诗：
（1）地位：
是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
唐朝
自主学习
（2）代表：
人物
诗歌特点
称号
李白
飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的
______
情怀
“______”
杜甫
诗风
，抒发悲愤凄婉之情
“
”
白居易
直面社会现实，诗歌
，通俗易懂
?
诗仙
浪漫
淳朴厚重
诗圣
平易近人
自主学习
2．书法与绘画：
人物
特点
作品
______
端正劲美，雄浑敦厚
《颜氏家庙碑》
柳公权
方折峻丽，笔力劲健
《玄秘塔碑》
______
人物形态各异，神形兼备
《步辇图》
吴道子
落笔雄劲，风格奔放
《
》
颜真卿
阎立本
送子天王图
新知讲解
唐朝历史大事年表
618年
907年
贞观之治
唐太宗
武则天
唐玄宗
开元盛世
安史之乱
在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。
从时空看唐朝概况
新知讲解
经济的繁荣
农业
1
①垦田面积逐渐扩大
唐朝从贞观到天宝用了100多年的时间使垦田面积的增加了二百多万顷。
②农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具——如曲辕犁和筒车。
曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。
材料：据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水”。
想一想使用筒车的好处是什么？
利用水力进行灌溉，省时省力
新知讲解
相关史事
材料研读
利用水力进行灌溉，省时省力
③重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。
唐代水利工程——天宝陂
唐朝的水利工程——它山堰
新知讲解
新知讲解
手工业
2
唐朝的手工业发展到很高水平。
①纺织业：品种繁多，尤以丝织品工艺水平最高。
蜀锦——色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
②陶瓷器：生产水平也很高。
越窑的青瓷如冰如玉
越瓷的特点是胎骨较薄，施釉均匀，釉色青翠莹润，光彩照人。越瓷不但是供奉朝廷的贡品之一，而且又是唐代的一种重要的贸易陶瓷。
新知讲解
越窑——如冰如玉。
②陶瓷器：生产水平也很高。
邢窑的白瓷类雪似银
陆羽《茶经》中所赞“邢瓷类银”,“邢瓷类雪”，便是指其釉色而言
“天下无贵贱而通之”
新知讲解
邢窑白瓷——类雪似银。
②陶瓷器：生产水平也很高。
唐三彩造型精美色彩亮丽
唐三彩，盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。古人多用于殉葬，今人热衷于文房陈设。
唐三彩——造型精美，色彩亮丽。
新知讲解
③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
?
扬州双博馆陈列的“唐代竞渡船”
新知讲解
商业
3
新知讲解
唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。
十里长街市井连，
月明桥上看神仙。
--张祜《纵游淮南》
云阳上征去，
两岸饶商贾。
--李白《丁督护歌》
规模宏伟，布局严整对称，
街道宽敞整齐，商业繁荣。
都城长安
新知讲解
长安城是当时各民族交往的中心，也是国际性的大都市。
新知讲解
相关史事
大明宫是当时全世界最辉煌壮丽的宫殿群，占地350公顷，是明清北京紫禁城的4.5倍，被誉为千宫之宫、丝绸之路的东方圣殿。公元896年，大明宫毁于唐末的战乱。
识图学史
合作探究
从唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。
唐朝前期的疆域和边疆各族分布图
结合分布图说出唐朝周边少数民族的名称，唐初统治者采取的方法解决的。
靺鞨
回纥
突厥
吐蕃
南诏
新知讲解
民族交往与交融
唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
新知讲解
唐太宗
“古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
请回答：
这句话什么意思？体现了怎样的民族政策？
实行开明的民族政策。
阅读教材，说一说面对复杂的民族关系，作为唐朝统治者应该怎么处理？为什么称唐太宗为“天可汗”？
①通婚：汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。
②封官：朝廷很多重要官职由少数民族人士担任。
③册封：渤海郡王、怀仁可汗、云南王。
新知讲解
唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，
各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可汗”。
④先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
吐蕃是由古代藏族在青藏高原建立的政权，延续两百多年。吐蕃王朝是西藏历史上第一个有明确史料记载的政权，
唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。
唐与吐蕃的关系
新知讲解
青藏
高原
吐
蕃
藏族
游牧、农耕生活
7世纪前期
吐蕃的
统一青藏高原的各个部落，定都逻些。实行了一系列发展生产，改革制度的措施。
松赞干布
新知讲解
唐与吐蕃的关系
文成公主像
识图学史
7世纪前期，文成公主嫁给松赞干布，唐蕃和亲。
讲一讲禄东赞替松赞干布求婚的小故事？
知识拓展
吐蕃使者禄东赞受松赞干布派遣到唐求婚受到唐太宗接见。禄东赞运用聪明才智，为松赞干布娶回了美丽善良的文成公主。
探究一：结合教材内容和诗歌，你能看出文成公主为吐蕃人民做出了哪些贡献？唐蕃和亲的意义是什么？
在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：
从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，
给吐蕃粮库打下坚实的基础；
从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，
给吐蕃工艺打开了发展的大门；
从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，
使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——选自乌廷玉编写《隋唐史话》
合作探究
意义：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
贡献：
新知讲解
相关史事
据统计，从634～846年的二百多年间，唐蕃之间使臣往来共191次。唐使入蕃66次，蕃使入唐125次。
唐中宗
唐玄宗
唐穆宗
金城公主
嫁给尺带珠丹
尺带珠丹上书称：吐蕃与唐
“和同为一家”
唐蕃会盟，
订立盟约
唐朝与吐蕃
唐太宗
文成公主
入藏
阶段小结
识图学史
世界屋脊的明珠－－布达拉宫
新知讲解
开放的社会风气
①比较开放、充满活力、昂扬进取、积极向上。
《弈棋仕女图》
《吹排箫乐技壁画》
唐画中的仕女，几乎都有共同的特点：体态丰满，雍容华贵，穿着开放。
新知讲解
②社会风气兼收并包，衣食住行等受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
合作探究
探究二：结合所学知识，归纳在唐朝为什么会有这么开放活跃的社会风气呢？
多彩的文学艺术
特点：唐诗题材丰富，风格多样。
新知讲解
诗歌
1
识图学史
《全唐诗》共收诗四万九千四百零三首，句一千五百五十五条，作者共二千八百七十三多人。
代表人物
生活时期
美誉
主要特点
盛唐
唐由盛转衰
中唐
诗仙
诗圣
歌颂山河，昂扬进取
蔑视权贵，超凡脱俗
飘逸洒脱，想象丰富
浪漫主义
反映战争和腐败
淳朴厚重，悲愤凄婉
“诗史”
直面现实，同情人民，
平易近人，通俗易懂。
李
白
诗魔
杜
甫
白居易
阅读教材，完成下列表格？
新知讲解
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑似银河落九天。
望庐山瀑布
李白
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
春望
杜甫
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
草
白居易
诗歌欣赏
知识拓展
书法
2
新知讲解
概括两位书法家的书法特点？
颜真卿
《颜氏家庙碑》（局部）
柳公权
《神策军碑》（局部）
欧阳询
《九成宫醴泉铭碑》（局部）
新知讲解
绘画
3
唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。阎立本的人物故事画、人物形态各异，神形兼备；吴道子的画落笔雄劲、风格奔放。
阎立本《步辇图》
吴道子《送子天王图》
新知讲解
“画圣”
政治
国家统一
政局稳定
实行对外开放政策
吸收国外的科技文化
经济
经济繁荣，农业发展，
手工业发达，商业繁荣，
对外交往频繁，都促进了文化的繁荣和发展。
民族关系
实行比较开明的民族政策，和吐蕃等少数民族和睦相处，促进了国内各民族之间的经济文化
交流。
探究三：从政治、经济、民族关系等方面唐朝文化艺术繁荣的原因。
合作探究
课后活动
课后活动
知识拓展
知识拓展
课堂总结
唐朝经济繁荣，统治者实行开明的民族政策，周边少数民族与唐朝保持着友好的民族关系，形成了开放的社会风气，取得了辉煌灿烂的文学艺术成就。充分说明我国古代劳动人民的聪明才智，说明中华民族是一个伟大的民族，我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
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第3课《盛唐气象》同步训练
（原卷版）
一、选择题：
1.（2020
年山东滨州）
如图是现藏于中国国家博物馆的唐三彩骑驼乐舞俑。
高大雄伟的骆驼，
四肢强劲有力，
驼首上扬，
仰望长空。
四个人俑中，
两人为汉人乐俑，
另两人为胡人乐俑，
左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，
下面前乐俑着圆领长衣，
中间的胡人乐舞俑正伴随着乐曲翩翩起舞。
这件乐舞俑折射出唐朝（
）
A．边疆巩固
B．国力强盛
C．兼容并包
D．重文轻武
2．（2020
年四川乐山）
如图出自敦煌莫高窟壁画，
印证了唐朝耕作工具的改进。
这一工具是（
）
A．翻车
B．筒车
C．曲辕犁
D．秧马
3．（2020
年四川资阳）
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
下列对中国古代历史发展的基本阶段特征的归纳描述，
正确的是（
）
A．秦汉时期——国家的产生和社会的变革
B．隋唐时期——繁荣与开放的社会
C．宋元时期一—统一国家的建立
D．明清时期——政权分立与民族融合
4．（2020
年山东聊城）
小明运用下面四幅图进行研究性学习。
他研究的主题应是（
）
A．耕作方式的进步
B．冶铁技术的提高
C．铁犁牛耕的出现
D．原始农业的兴起
5.（2020
年湖北孝感）
唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》
中写道：
“女为胡妇学胡妆，
伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，
五十年来竞纷泊。”这反映了当时的唐朝（
）
A．政治清明，
社会稳定
B．经济繁荣，
国库充盈
C．文教昌盛，
人才辈出
D．民族交融，
相互学习
6.（2020
年广东）
唐太宗时期增订完成“十部乐”，
分别为燕乐、
清商乐、
西凉乐、
扶南乐、
高丽乐、
龟兹乐、
安国乐、
疏勒乐、
康国乐、
高昌乐。
这体现出唐代（
）
A．皇帝安于享乐
B．奢靡之风盛行
C．文化兼容并包
D．尚武风气流行
7.（2020
年湖南岳阳）
某同学总结出一个朝代的特点：
犁耕技术走向成熟：
中外交流频繁；
民族关系和谐；社会风气开放。
这描述的是（
）
A．汉武盛世
B．盛唐气象
C．两宋辉煌
D．康乾余辉
8.（2019年重庆A）唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是（
）
A．农业耕作工具
B．便捷的交通工具
C．农业灌溉工具
D．实用的生活用具
9.（2019年福建）下图、下图所示文物可以直接印证唐代（
）
A．社会政治状况
B．科举选才标准
C．思想开放程度
D．手工制作水平
10.（2019年重庆B）唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代（
）
A．经济的繁荣
B．文学艺术的兴盛
C．政治的清明
D．社会风气的开放
11.（2019年重庆B）古代巴渝地区独具特色的风土人情给诗人提供了丰富的创作灵感。曾担任忠州（今忠县）刺史，喜爱巴渝一带的民歌竹枝歌，并创作竹枝词的唐代大诗人是（
）
A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．刘禹锡
12.（2019年湖南长沙）下图是唐代吴道子所画的《先师孔子行教图》，该画像（
）
A．是研究孔子讲学的直接证据
B．真实再现了孔子行教的场景
C．表达了后人对孔子的崇敬与缅怀
D．反映了唐代文化注重严谨慎行
13.（2019年湖北荆州）白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（
）
A．农业生产的发展
B．丝织工艺的精湛
C．垦田面积的扩大
D．长安商业的繁荣
14.（2019年湖南郴州）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（
）
A．屈原
B．杜甫
C．辛弃疾
D．关汉卿
15.（2019年山东威海）在我国历史上把某一领域有着杰出贡献的人物称为“圣人”。下列人物与其称号对应正确的是（
）
A．华佗——“医圣”
B．顾恺之——“画圣”
C．颜真卿——“书圣”
D．杜甫——“诗圣”
16.（2019年四川绵阳）诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（
）
17.（2019年云南）吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时，唐蕃关系友好，历经了1200多年的唐蕃会盟碑至今依然屹立在拉萨大昭寺门前。以下人物中，为唐蕃和睦作出重要贡献的是（
）
A．鉴真
B．玄奘
C．文成公主
D．元昊
18.（2019年山东日照）唐代前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外关系、科技文化等方面都有很大建树，呈现出繁荣、富强的盛唐气象。下列图片中反映盛唐气象的是（
）
A．清明上河图
B．货郎图
C．敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》
D．《前门街市图》局部
19.（2019年广东）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（
）
A．对边疆统治加强
B．民族交融成为主流
C．经济文化的繁荣
D．开元盛世成就辉煌
20.（2019年江苏南通）中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（
）
A．商朝
B．西汉
C．隋朝
D．唐朝
二、非选择题：
21.阅读材料，
完成下列要求。
材料一
唐太宗说：
“自古皆贵中华，
贱夷狄（注：
少数民族），
朕独爱之如一。
”
（1）
材料一体现了唐太宗实行什么政策？
举一例史实说明这个政策实行的效果。
材料二
唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（2）阅读材料二，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
材料三：
（3）
材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉？
同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁？
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精品试卷·第
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第3课《盛唐气象》同步训练
（解析版）
一、选择题：
1.（2020
年山东滨州）
如图是现藏于中国国家博物馆的唐三彩骑驼乐舞俑。
高大雄伟的骆驼，
四肢强劲有力，
驼首上扬，
仰望长空。
四个人俑中，
两人为汉人乐俑，
另两人为胡人乐俑，
左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，
下面前乐俑着圆领长衣，
中间的胡人乐舞俑正伴随着乐曲翩翩起舞。
这件乐舞俑折射出唐朝（
）
A．边疆巩固
B．国力强盛
C．兼容并包
D．重文轻武
【答案】
C
【解析】材料关于这个唐代三彩骆驼载乐舞俑的介绍中涉及众多胡人，
说明当时民族融合，
具有兼容并包的社会特征，
故
C
符合题意；
材料没有反映边疆巩固的信息，
排除
A；
材料无法反映唐朝的国力大小问题，
排除B；
重文轻武政策是在宋朝时期推行的，
排除
D。
故选
C。
2．（2020
年四川乐山）
如图出自敦煌莫高窟壁画，
印证了唐朝耕作工具的改进。
这一工具是（
）
A．翻车
B．筒车
C．曲辕犁
D．秧马
【答案】
C
【解析】图片是敦煌莫高窟的壁画《雨中耕作图》。
结合所学知识可知，
唐朝时期出现了曲辕犁，
大大提高了耕作的效率和质量。
C
正确；
翻车和筒车都属于灌溉工具，
与材料不符，
AB
错误；
秧马出现在宋朝，
D
错误。综上故选
C。
3．（2020
年四川资阳）
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
下列对中国古代历史发展的基本阶段特征的归纳描述，
正确的是（
）
A．秦汉时期——国家的产生和社会的变革
B．隋唐时期——繁荣与开放的社会
C．宋元时期一—统一国家的建立
D．明清时期——政权分立与民族融合
【答案】
B
【解析】依据题干和结合所学知识，
隋唐时期基本阶段特征是繁荣与开放的社会。
B
符合题意；
秦汉时期基本阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。
A
不符合题意；
宋元时期基本阶段特征是民族关系的发展和社会变化。
C
不符合题意；
明清时期基本阶段特征是统一多民族国家的巩固和发展。
D
不符合题意；
故选
B。
4．（2020
年山东聊城）
小明运用下面四幅图进行研究性学习。
他研究的主题应是（
）
A．耕作方式的进步
B．冶铁技术的提高
C．铁犁牛耕的出现
D．原始农业的兴起
【答案】
A
【解析】根据所学知识可知，
从骨耜到铁制农具再到曲辕犁的发展，
体现了农具的改进。
牛耕图体现了从农业生产动力从人力到畜力的发展。
四张图整体反映了农业耕作方式的进步，
A
正确；
冶铁与材料无关，
B
错误；铁犁牛耕的出现与第一张图无关。
C
错误；
原始农业的兴起与第二、
三、
四张图无关，
D
错误。
综上故选A。
5.（2020
年湖北孝感）
唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》
中写道：
“女为胡妇学胡妆，
伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，
五十年来竞纷泊。”这反映了当时的唐朝（
）
A．政治清明，
社会稳定
B．经济繁荣，
国库充盈
C．文教昌盛，
人才辈出
D．民族交融，
相互学习
【答案】
D
【解析】唐朝实行开放的民族政策，
各民族之间的交往与交融进一步加强。
据题干“蕃人旧日不耕犁，
相学如今种禾黍”说的是少数民族学习中原人种植农作物；
“女为胡妇学胡妆，
伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”说的是中原人学习少数民族音乐、
骑射等，
这体现了民族交融，
相互学习，
D
符合题意；政治清明，
社会稳定在题干材料中不能体现，
排除
A；
经济繁荣，
国库充盈与题干材料不符，
排除
B；
文教昌盛，
人才辈出与题干材料不符，
排除
C。
故选
D。
6.（2020
年广东）
唐太宗时期增订完成“十部乐”，
分别为燕乐、
清商乐、
西凉乐、
扶南乐、
高丽乐、
龟兹乐、
安国乐、
疏勒乐、
康国乐、
高昌乐。
这体现出唐代（
）
A．皇帝安于享乐
B．奢靡之风盛行
C．文化兼容并包
D．尚武风气流行
【答案】
C
【解析】根据所学知识可知，
唐朝前期政治稳定，
国力强盛，
经济繁荣，
文化昌盛，
处于世界领先地位；
唐政府又采取比较开放的对外政策，
唐朝统治者实行比较开明的民族政策，
与很多国家相互往来；
与少数民族和平相处。
唐太宗时期增订完成“十部乐”，
分别为燕乐、
清商乐、
西凉乐、
扶南乐、
高丽乐、
龟兹乐、
安国乐、疏勒乐、
康国乐、
高昌乐，
这说明隋唐时期，
宫廷宴乐出现了一些少数民族和外国的乐舞，
体现出了唐代文化兼容并包。
C
正确；
材料只涉及“唐太宗时期增订完成‘十部乐’”，
ABD
与题干无关，
排除；
故选
C。
7.（2020
年湖南岳阳）
某同学总结出一个朝代的特点：
犁耕技术走向成熟：
中外交流频繁；
民族关系和谐；社会风气开放。
这描述的是（
）
A．汉武盛世
B．盛唐气象
C．两宋辉煌
D．康乾余辉
【答案】
B
【解析】根据“犁耕技术走向成熟：
中外交流频繁；
民族关系和谐；
社会风气开放。
”可知，
材料描述的是盛唐气象，唐朝时期发明曲辕犁，
实行开明的民族政策，
中外交往频繁，
社会风气开放，
B
符合题意；
汉武盛世与“中外交往频繁”不符，
A
排除；
两汉时期政权分立，
与“民族关系和谐”不符，
C
排除；
乾隆时期实行闭关锁国政策，
与“中外交流频繁”不符，
D
排除。
故选择
B。
8.（2019年重庆A）唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是（
）
A．农业耕作工具
B．便捷的交通工具
C．农业灌溉工具
D．实用的生活用具
【答案】C
【解析】筒车是唐朝时期发明的灌溉工具。材料中“筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间”可知筒车是农业灌溉工具，C符合题意；耕作工具、交通工具、生活用具均不符合筒车的特点，A、B和D不符合题意。故选C。
9.（2019年福建）下图、下图所示文物可以直接印证唐代（
）
A．社会政治状况
B．科举选才标准
C．思想开放程度
D．手工制作水平
【答案】D
【解析】依据所学可知，唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品，所以图片所示文物可以直接印证唐代手工制作水平，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
10.（2019年重庆B）唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代（
）
A．经济的繁荣
B．文学艺术的兴盛
C．政治的清明
D．社会风气的开放
【答案】D
【解析】古代封建是男权的社会，女子一般不主张参加社会活动。材料中“男女同服之俗，男女同样参加活动”“女服还曾流行的胡服”体现出唐朝社会风气的开放，D符合题意；材料中描述的是社会风气的开放，不是经济的繁荣、文学艺术的兴盛以及政治的清明，A、B和C不符合题意。故选D。
11.（2019年重庆B）古代巴渝地区独具特色的风土人情给诗人提供了丰富的创作灵感。曾担任忠州（今忠县）刺史，喜爱巴渝一带的民歌竹枝歌，并创作竹枝词的唐代大诗人是（
）
A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．刘禹锡
【答案】C
【解析】依据所学可知，唐代大诗人白居易曾担任忠州（今忠县）刺史，留下一百多篇诗文。白公祠系为纪念白居易，C符合题意；李白、杜甫和刘禹锡都没有担任过忠州（今忠县）刺史，A、B和D项不符合题意。故选C。
12.（2019年湖南长沙）下图是唐代吴道子所画的《先师孔子行教图》，该画像（
）
A．是研究孔子讲学的直接证据
B．真实再现了孔子行教的场景
C．表达了后人对孔子的崇敬与缅怀
D．反映了唐代文化注重严谨慎行
【答案】C
【解析】根据材料《先师孔子行教图》可知材料反映的是孔子行教，孔子是春秋时期鲁国人。根据材料“唐代吴道子”可知这是后人对孔子的崇敬与缅怀，故C正确。BCD项材料没有涉及，故排除BCD项。故选A。
13.（2019年湖北荆州）白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（
）
A．农业生产的发展
B．丝织工艺的精湛
C．垦田面积的扩大
D．长安商业的繁荣
【答案】D
【解析】根据所学知识可知这首诗是从白居易的视角来描写的，当时他正站在观音台上望长安城，长安城如同一个围棋局，千百户人家如同围棋子分别各处，而十二大街就是围棋的纵横线，将长安城分隔成整整齐齐的菜田。故D正确。ABC不符合题意，故排除ABC项。故选D。
14.（2019年湖南郴州）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（
）
A．屈原
B．杜甫
C．辛弃疾
D．关汉卿
【答案】B
【解析】依据所学可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜甫感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练。被后人尊为“诗圣”，所以B项符合题意；A项是战国时期楚国的诗人，C项是南宋的词人，D项是元代的戏剧家。由此分析ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
15.（2019年山东威海）在我国历史上把某一领域有着杰出贡献的人物称为“圣人”。下列人物与其称号对应正确的是（
）
A．华佗——“医圣”
B．顾恺之——“画圣”
C．颜真卿——“书圣”
D．杜甫——“诗圣”
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，唐朝把诗赋作为进士科考试主要内容，促进了唐诗的繁荣．唐朝涌现了大批的诗人，其中杜甫的诗气魄雄浑，语言精练，表现出高超的艺术技巧，后人称他为“诗圣”。D符合题意；张仲景被称为“医圣”、“画圣”指的是吴道子；“书圣”指的是王羲之，ABC不符合题意。故选D。
16.（2019年四川绵阳）诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（
）
【答案】C
【解析】依据杜甫的诗歌“接缕垂芳饵，连筒灌小园”可知描述的是一种灌溉工具。结合课本所学可知，杜甫生活在唐朝。唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大。农业生产技术不断改进，发明了灌溉工具筒车。在大轮子上绑上一个个小竹筒，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。图C是唐朝发明的灌溉工具筒车，C项符合题意。图A是西汉时期，南方人民发明的“秧马”，用于插秧，大大减轻了劳动强度，A项不合题意；图B是曲辕犁，是用于农作物耕种的工具，B项不合题意；图D是汉代耧车，是一种播种工具，D项不合题意。故选C。
17.（2019年云南）吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时，唐蕃关系友好，历经了1200多年的唐蕃会盟碑至今依然屹立在拉萨大昭寺门前。以下人物中，为唐蕃和睦作出重要贡献的是（
）
A．鉴真
B．玄奘
C．文成公主
D．元昊
【答案】C
【解析】唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，为唐蕃和睦作出了重要贡献。故选C。
18.（2019年山东日照）唐代前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外关系、科技文化等方面都有很大建树，呈现出繁荣、富强的盛唐气象。下列图片中反映盛唐气象的是（
）
A．清明上河图
B．货郎图
C．敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》
D．《前门街市图》局部
【答案】C
【解析】依据课本所学所学，在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁、筒车等。图C敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》体现了唐朝西北地区已经使用耕犁技术，反映了唐朝农业的发展。故C符合题意；《清明上河图》和《货郎图》反映的是宋朝商业的繁荣，前者反映的是北宋都城东京的城市繁华，后者反映的是宋朝时期商业活动深入农村，排除AB两项；《前门街市图》反映的是清朝时期北京城的经济繁华情况，排除D项。故选C。
19.（2019年广东）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（
）
A．对边疆统治加强
B．民族交融成为主流
C．经济文化的繁荣
D．开元盛世成就辉煌
【答案】C
【解析】依据记载“文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等”分析可知，丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展，增进了汉藏两族之间的友好关系，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
20.（2019年江苏南通）中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（
）
A．商朝
B．西汉
C．隋朝
D．唐朝
【答案】D
【解析】依据题干“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的信息，结合所学知识可知，唐朝时期北方邢窑盛产白瓷，南方越窑产青瓷，所以陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在唐朝，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
二、非选择题：
21.阅读材料，
完成下列要求。
材料一
唐太宗说：
“自古皆贵中华，
贱夷狄（注：
少数民族），
朕独爱之如一。
”
（1）
材料一体现了唐太宗实行什么政策？
举一例史实说明这个政策实行的效果。
【答案】（1）
开明的民族政策；
如唐太宗时期，
将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
【解析】（1）
根据材料一“自古皆贵中华，
贱夷狄（注：
少数民族），
朕独爱之如一”，
意思是说，
自古以来的统治者，
都重视中原的汉族，
而轻视那些少数民族，
而我（朕），
却对他们一视同仁；
结合所学知识可知，材料体现了唐太宗实行开明的民族政策；
如唐太宗时期，
将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
材料二
唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（2）阅读材料二，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
【答案】（2）民族平等，实行开明的民族政策。史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
【解析】（2）第一问依据所学可知，唐太宗主张民族平等，实行开明的民族政策；第二问依据所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
材料三：
材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉？
同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁？
【答案】（3）
“诗仙”：
杜甫：
《红楼梦》（或（石头记）。
【解析】（3）
根据“修仙羽化”并结合所学知识可知，
“你”是唐代诗人李白。
李白被誉为“诗仙”。
第二问：
根据所学知识可知，
被誉为“诗圣”的伟大诗人是杜甫。
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精品试卷·第
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