第20课 交通运输的新纪元 课件（岳麓版）

(共45张PPT)
“赢在课堂”——2011年“国培计划”宣城历史（1）班第三组
“岗位实践研修活动”
观摩教学及评课议课
热烈欢迎各兄弟学校
老师莅临、指导
情景导入:“猜一猜”
1、“四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人”。（打一交通工具）
2、“天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小喝饱汽油飞得高”。（打一交通工具）
第20课 交通运输的新纪元
小组活动：“说一说，比一比”
想一想，这些名车的动力机器、燃料分别是什么？
为汽车的动力机器发明做出重要贡献又有哪些人呢？
1、内燃机的创制和石油工业的发展
（1）内燃机的创制.
史料再现：
现存最古老的机动车
奥托与他发明的煤气内燃机
内燃机
卡尔·本茨
卡尔本次与其设计的汽油内燃机
（2）、石油工业的发展
史料再现：《1859年，打出的第一口油井》
19世纪末，石油产量变化图
80万吨
1870年
2000万吨
1900年
2、汽车、飞机的发明
1、汽车的发明
1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车。
卡尔·本茨的三轮汽车
卡尔·本茨，德国人，1885年试制汽车成功。是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。
90年代，法国人埃米尔·勒瓦瑟制成的四轮汽车
福特
福特汽车公司的生产装配线
中国古人的飞天梦想 ：我们的古人一直都对天宇、太空有着不凡的憧憬和梦想。嫦娥奔月、夸父追日，女娲补天的传说，敦煌壁画中的高飞入云的神女，无数星相学家凝望星辰的感悟笔录，都是古人飞天梦想的记录。
人类飞向太空的梦想，有文字记载的至少有数千年。《墨子》记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。”是说鲁班制作的木鸟能乘风力飞上高空，三天不降落。起先，人类在尝试飞行的初期，一直是直观地模仿鸟类，用各种鸟羽或其他人造物制成翅膀，“安装”在人的身上。经历许多失败后，人类认识到单纯利用羽翅不能飞行。
明朝人万户因第一个想到利用火箭飞行而名垂青史。明朝万历年间，有一位中国的官吏叫万户，他在一张座椅的背后，装上47枚当时可能买到的最大火箭，然后把自己捆绑在椅子前边，两只手各拿一个大风筝。他叫仆人同时点燃火箭，本想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。不幸的是，万户的火箭发生爆炸。20世纪70年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户山”，以纪念这位“人类第一个试图利用火箭飞行的人”。
中国的《歼20》
2011年1月11日12时50分，歼20在成都实现首飞，历时18分钟。2011年4月17日下午4点25分，歼20在四川成都某机场完成第2次试飞，时间持续90分钟。
2、飞机的发明
飞艇
莱特兄弟像
莱特兄弟发明的飞机
莱特兄弟制作的第三架飞机
在我们中国历史上，也有一位很值得纪念的飞行家，他是谁呢？
冯如
新交通工具的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流。
老：“汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车工业。”
少：“汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。”
（老人看到了汽车工业的积极作用，忽略了消极影响。）
（小孩看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。）
综合：他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来扬长避短，趋利避害，造福人类。
可以自动消化尾气的仿生车
美国福特第一款电油混合
动力多功能车
想一想，我们生活中还有哪些东西是第二次工业革命过程中发明的？
首先，自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
说一说,第二次工业革命有哪些特点？
与第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有哪些新特点？
1、几乎在几个先进资本主义国家同时发生，美、德为代表；（百花齐放）
2、一些后起的资本主义国家，两次工业革命是交叉进行的，发展更快；（日本）
3、科学理论与工业生产（技术）结合更紧密。
4、将人类历史推进到“电气时代”；
想一想，第二次工业革命带来哪些影响？
第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量。大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生。
垄断资本家的贪欲(漫画)
第二次工业革命时间：
（ 19世纪70年代开始-20世纪初）
第二次工业革命给中国带来了什么影响？
①列强加紧扩大对中国侵略，最终使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
②中国人民开始掀起了救亡图存、挽救民族危机的斗争。
③中国资本主义有了初步发展，但极其缓慢。
两次工业革命比较及给我们的启迪
项目
第一次工业革命 第二次工业革命
时间
领先国家 18世纪60年代
英国 19世纪中后期
美国、德国
标志 蒸汽机的发明与应用 电力的广泛应用
主
要
成
就 纺织：珍妮机
动力：蒸汽机
交通：汽船、火车
新能源：煤炭 电力：发电机、电灯
动力：电动机、内燃机
交通：汽车、飞机
新能源： 电力、石油
进入
时代 蒸汽时代 电气时代
特点 一枝独秀 百花齐放
启
迪 科技是第一生产力；科技推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新、努力探索科学的奥秘的精神品质。
内燃机创制
汽车发明
飞机发明
开辟交通运输新纪元
第二次工业革命
社会生产力发展
产生垄断组织
（19世纪末20世纪初）
美、德、英、法、日、俄
相继进入 垄断资本主义阶段
帝国主义掀起瓜分世界的狂潮
过
程
影响
1．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
4.阅读下列材料，回答问题
材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。
材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。
材料三：
请回答：
（1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？
（2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？请列举这一阶段出现的新通讯工具？
（3）材料三是几个科学家的发明，请你分别说出其发明者