人教版（2015）信息技术 六年级下册 第7课 过程编辑仔细做 教案

课 题 第7课 过程编辑仔细做
教学目标 掌握编辑过程的基本方法和步骤。
学会载入保存的logo过程过程。
学会用edit命令编写过程。
教学重难点 掌握编辑过程的基本方法和步骤。
教学课时 1课时
教学准备 LOGO系统
教
学
过
程
一、启动logo后，可以打开保存起来的过程文件，把文件里的过程载入工作区。定义或载入过程后，还可以编辑，修改过程里的命令。
二、载入过程
要调用或编辑本次启动logo以前保存起来的过程，需要先把它们从相应的文件夹中取出来，载入logo的工作区。
动手做载入文件里保存的过程
格式：LOAD “文件名
三、编辑单个过程
动手做：修改过程zfx
提示：要取消修改操作，可以单击窗口右上角的关闭按钮，关闭窗口（不重新定义窗口里的过程）
一点通
把过程fangzi保存为一个文件。
四、编辑多个过程
实践与观察
提示
重新定义过程以后，自已文件夹中原来保存的过程文件不会改变。如果需要，必须再次把工作区里的过程保存到原来的文件夹里。
五、用edit命令编过程
动手做：定义并调用过程，画出右图所示的小花
你知道吗
动手做：定义画房顶、窗子……
六、课后小结：
这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）
七、课后实践：
P48页练习题1—4题
课后反思