人教版（2015）信息技术 六年级下册 第8课 过程嵌套灵活用 教案

第 8 课 过程的嵌套调用
课 题
1.了解什么是过程的嵌套调用。
教学目标 2.掌握用过程嵌套调用画图的基本操作方法。
3.进一步熟悉基本步骤。
教学重难点教学课时
教具学具
掌握用过程嵌套调用画图的基本操作方法。
1 课时
LOGO 系统
16002001616075
教 定义一个过程后，可以在命令窗口中输入过程名，调用这个过程。实际应用时，还可以在编写过程时把已经定义过的过程名当作命令来使用。
先定义一个画正三角形的过程
To sj
Repeat 3[fd 100 rt 120]
End
此后，要让小海龟画右图所示的扇子，可以输入命令学 Cs lt 85
Sj rt 10 …… Sj rt 10 调用 12 次 sj 过程。也可以：to shan
Cs lt 85
Repeat 12[sj rt 10]
我们把一个过程调用其他过程的操作，叫做过程的嵌套调用。
过 一、 画三个菱形
定义一个画菱形的过程 ling To ling
Setpc 4
Repeat 2[fd 50 rt 60 fd 50 rt 120]
16002004250Pu rt 10 fd 5 pd fill pu lt 10 bk 5 pd End
程 2.定义一个过程 sanling
To sanling Cs ht lt 30
Repeat 3[ling rt 120] End
3.调用过程 sanling，画出图形
二、
P65 页
三、
P60 页
四、
P61 页
画一排小花
画一排蜘蛛
画图案
五、 小结本课作业 P62 页
课后反思