第16课《最苦与最乐》课件（共55张）

(共55张PPT)
猜谜导入
急先锋打开石门
（3字近代思想家，卷帘格）
梁启超
梁启超
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。后从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，此后先后领导北京和上海的强学会，又与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲，并著《变法通议》为变法做宣传。
戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，政治思想上逐渐走向保守，但是他是近代文学革命运动的理论倡导者。逃亡日本后，梁启超在《饮冰室合集》《夏威夷游记》中继续推广“诗界革命”，批判了以往那种诗中运用新名词以表新意的做法。在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长；之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。其著作合编为《饮冰室合集》。
最苦与最乐
梁启超
部编人教版语文七下第16课
学习目标
1、积累生字、生词及与作者相关的文学常识；
2、在弄清有关议论文知识的基础上领会文章的思想内容；
3、学习课文在论述过程中表现中心论点的写法，与及严谨周密的论证和深入透彻的阐述；
4、领会作者对人生的价值的思考，树立对家庭、社会、国家的责任感。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事
实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用
文体。
中心论点就是高度概括全文的一句话，是
作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文
章中所提出的最主要的思想观点，下文全部都是
围绕这一句话而展开的。
一篇议论文只有一个中心论点。
文体知识
写作背景
苦与乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少这方面的精彩论述，平常百姓也有许多深刻的思考。梁启超在“戊戌变法”失败以后，痛定思痛，站在儒家的进取精神和佛家超凡智慧的高度，写下本文，道出了自己对痛苦和快乐的理解——未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。
揭示课题
“苦”和“乐”是意义相反的两个词，将它们放在一起，相互对比，相互反衬，加之又分别以“最”字来修饰，这样既能使论题鲜明、突出，又能深深地吸引读者。
读准字音
恩惠huì
如释shì重负
契qì约
监督dū
包揽lǎn
悲天悯mǐn人
卸xiè却què
排解jiě
循xún环
达dá观
失shī意
仁rén人志士
心安理得dé
海阔kuò天空
多音字
落
luò
落日
luō
落落大方
là
丢三落四
lào
落枕
得
děi
觉得
dé
心安理得
de
办得到
学习词语
达观dá
guān对不如意的事情看得开。
契约qì
yuē指双方或多方共同协议订立的条款、文书。
如释重负rú
shì
zhòng
fù释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。
海阔天空hǎi
kuò
tiān
kōng象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。
心安理得xīn
ān
lǐ
dé得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
悲天悯人bēi
tiān
mǐn
rén悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
仁人志士rén
rén
zhì
shì原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
无入而不自得wú
rù
ér
bú
zì
dé君子无论到了什么境地都可以安然自得。
任重而道远rèn
zhòng
ér
dào
yuǎn任:负担;道:路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗。
用最喜欢的方式自由朗读课文并填空。
_______是人生最大的痛苦。
_______是人生最大的快乐。
负责任
尽责任
整体感知
人生当___________
，
而不能
__________。
勇于承担责任
逃避责任
用最精练的语言概括中心论点。
“负责任最苦，尽责任最乐”
整体感知
文章可以分为几部分？请分别概括其
主要内容。
　　
理清结构
一、(1、2段)论“负责任是人生最大的痛苦”。
二、(3段)论“尽责任是人生最大的快乐”。
三、(4、5段)论“人生当勇于尽责任”。
研读课文
（一）谈苦
在作者笔下，贫而不苦的原因是
，失意而不苦的原因是
，老、病、死不苦的原因是
。作者认为真正的痛苦源自
。
根据课文内容填空：
知足
安分
达观
责任
谈
苦
为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?
因为受良心责备，无处逃躲。
谈
苦
作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？
个人对他人的责任：
承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等。
谈
苦
作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗?
对人的责任：
凡属我受过他好处的人，
我对于他便有了责任。
对事的责任：
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
谈
苦
对自己的责任：
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
谈
苦
　
　
（二）论乐
作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。
论
乐
　　　　　　
俗语——心上一块石头落了地
古语——如释重负
含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。
含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。
论
乐
作用：运用引用论证的方法,有力地证明了尽责任是人生最大的快乐这一论点,使论证更有说服力.
孔子——无入而不自得
含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
论
乐
作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。
有关句子：
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
快乐之权，操之在己。
论
乐
（三）担责任
找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么。
担
责
任
孟子——君子有终身之忧
　　
含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。
担
责
任
曾子——任重而道远　
曾子——死而后已，不亦远乎
含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。
含义：一直走到死
的时候才放得下，不也是很远了吗？
担
责
任
证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。
引用名言的作用：
担
责
任
作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢?
因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。
担
责
任
最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？
“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
证明了“人生不应当逃避责任”。
担
责
任
最苦与最乐（议论文）
负责任是人生最大的痛苦
（1—3）
尽责任是人生最大的快乐
（4）
人生应当勇于负责,而不应当逃避责任
（5--6）
中心论点
这五个设问句环环相扣，由浅入深，层层递进，把
苦乐与责任的关系阐述得有条不紊，另人信服。同
时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于设问句的
运用，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动
之气。
1.阅读文章开头的句子，体会它们的作用。　
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？
不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，
莫苦于身上背著一种未了的责任。
品读语言
2.?“答应人办一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见，纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”
这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生
动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一
道理，这样亲切的语言，像一个长者在与读者促膝
谈心，没有一点盛气凌人的说教口吻。
3.?“翻过来看，什么事最快乐呢?自然是责任完了，
算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’;
俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。”?
引用古语、俗语，形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，增强感染力。
4.看看文中运用了哪些不同的句式?找找本文有哪些
修辞手法?不同句式和修辞使用有什么好处?
⑴?人生什么事最苦呢?莫若于身上背著一种未了的责任。
⑵?到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲?
?
⑶?责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，
心安理得，那快乐还要加几倍哩!
⑷?却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
——设问句
——反问句?
——感叹句
——被动句
⑸?这却不然，责任是要解除了才没有，
并不是卸了就没有。
⑹?人若能知足，虽贫不苦;若能安分，
虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，
达观的人看得很平常，也不算什么苦。
⑺?孔子所以说：“无入而不自得”，
正是这种作用。
⑻?然则为什么孟子又说：“君子有终
身之忧”呢?
--否定句
--排比
--引用
--引用
议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用
等所表示的意见。通过讲事实、说道理等方法对人物
或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观
色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的
哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；
在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅
助表达手段。
?
练习：如“豆子发芽”一句,就有五种不同的表达方式：
1、豆子发芽了.
（
）
2、豆子长出了瘦弱的小芽.（
）
3、豆子发芽很重要.
（
）
4、啊,豆子发芽了!
（
）
5、豆子发芽需要水分.
（
）
记叙
描写
议论
抒情
说明
课内阅读训练
阅读《最苦与最乐》，完成下列问题。
①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!
②答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任，还没有解除呀!不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。
　　
③翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。
有人说:“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不走就永远没有苦了吗?”
　　是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本长成，郡责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快任，就是小快乐。你若走要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
1．解释文中加点的词语。(2分)
　　①失意：
　　②如释重负：
2．按要求摘取原文词句填空。(不超过规定的字数)(5分)
①贫而不苦的原因：
②失意不苦的原因：
③老、死不苦的原因：
④人生真正的痛苦源自：
⑤人生最大的快乐是：
①不得志。
②好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快
①知足；
②安分；
③达观；
④应尽的责任没有尽。
⑤应尽的责任尽了。
3．上面三段文字可分为两个部分。请说出这两个部分分别论述的观点。(2分)
　　第一部分(①②段)：
　　第二部分(③段)：
4，第①段文字运用了设问和排比的修辞手法，其作用是：
(2分)
负责任是人生最大的痛苦。
尽责任是人生最大的快乐。
这五个设问句环环相扣，由浅入深，层层递进，把
苦乐与责任的关系阐述得有条不紊，另人信服。同
时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于设问句的
运用，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动
之气。
5、第③段中所说的.“海阔天空，心安理得’’表现的是一种什么样的心理状态?(2分)
6．痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士写下了忧国忧民、以天下为己任的名言。请你写出这类名言中的任意两句。(2分)
　　
尽责任之后的快乐。（2分）
如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
天下兴亡，匹夫有责。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）（2分）
7.
请从最后一段中找出与"快乐之权，操之在己"内涵相符的一句。
8.
你认为，文章最后所说的"卸却"责任与"解除"责任有何不同?
　　①"卸却"责任指什么?(10字以内)
　　②"解除"责任指什么?
(10字以内)
尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。
未尽责任，丢开不管（“推卸责任"和"逃避责任"亦可)
尽了责任，再无负担。
9.用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)
10.
本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么?
11.
读完全文后，你对"责任"是怎样看待的?
人人必须尽责任(或"人必须对生活负责"尽责虽苦却乐")
本文是从"最苦"和"最乐"两个侧面来谈"人要尽责任"的道理，"苦与乐"与本文的主要内容"谈责任"
关系不大，所以，不以"苦与乐"为题。
①每一个人都有责任;
②尽责任是我们生活的全部内容;
③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
课外阅读训练
说真诚?
①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
课外阅读训练
③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会里也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要望我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。
课外阅读训练
④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。
⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。
1.下面对文章的理解不正确的一项是（
）（3分）
A.作者开篇提出了我们“首先需要的是真诚”的观点，接着具体阐释什么是真诚，然后进一步论述了怎样做到真诚。
B.第四段画线句“虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚”一句，揭示了真诚与金钱互不相容的对立关系。
C．作者在第三段运用了对比论证和比喻论证的方法，论证了“真诚需要忘我，需要付出”的观念。
D.本文观点鲜明，感情充沛，运用多种修辞手法，语言精练、生动，富有感染力。
B
B中的“互不相容的对立关系”有误。
2.为什么说“真诚是火”，“真诚是水”？（2分）
3.第四段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句论证了什么？（2分）
4.请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。（2分）
勤奋是____________________________，
勤奋是______________________________。
真诚是火,因为它会焚去所有的阻隔,真诚是水，因为它会洗去一切误解。
真诚就要把心胸扩展，或“多一点善心美意，多一些热情奉献。”或“真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。”
攀登知识高峰的阶梯
遨游知识海洋的航船