七年级语文部编版下册第三单元课外古诗词阅读《晚春》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
晚春
晚春
韩愈
兴义思源实验学校　　　
朱桃发
晚春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
作者及写作背景
韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。
宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
作品都收在《昌黎先生集》里。
在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。
《晚春》是《游城南十六首》之一，作于元和十一年，此时他已经年近半百（此时49岁，终年57岁）。
一个叫三苏（苏轼苏辙苏洵）的人在拱(曾巩)石头(王安石),流（柳公权）了一身汗（韩愈）,就休(欧阳修）息了一会。
唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙
（苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩（曾拜欧阳修为师）。（分为唐二家和宋六家）
晚春
韩愈
草
树
知
春
不
久
归，
百
般
红
紫
斗
芳
菲。
杨
花
榆
荚
无
才
思，
惟
解
漫
天
作
雪
飞。
吟春
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自读古诗，注意读准字音，读出节奏，读出感情。
晚春
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
百花盛开
争芳斗艳
万紫千红
绘春
这首诗描绘了哪个季节的怎样的景象？
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
花草树木
满天
柳絮
很快就要过去了。
才气，才华
榆钱
像雪一样
只知道
竞争，比赛。
知春
感春
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
拟人
惜春
这首诗运用了什么修辞手法？
这首诗表达了诗人怎样的感情？
这首诗告诉我们什么道理？
珍惜时间
抓住机会
赛春
早春
（呈水部张十八员外二首?）
唐
·?韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
莫道官忙身老大，
即无年少逐春心。
凭君先到江头看，
柳色如今深未深。
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春雪?
唐
·?韩愈
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。
赛春
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《春望》
【唐】杜甫
国破山河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，
家书抵万金。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。
赛春
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an
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写春
尝试写一段关于春天的话，可以尝试写一首小诗哟！
桃花景逸
悟颖
晚春寻芳桃花谷，
皎阳似火人如荼。
春风有情千里聚，
小乔无意惊万物。
写春
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残荷孤赏
悟颖
悲秋不与夏争风，
碧波荡漾一池终。
残花无怜遥相应，
春尽蛙鸣满江红。
写春
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1.
默写一两句有关春的诗句。（全体同学）
2.尝试将《晚春》
改写成散文。（选做）
忆春
谢
谢