四年级数学下册试题 一课一练《确定位置》习题苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册试题 一课一练《确定位置》习题苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 596.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-26 13:34:08 | ||
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文档简介
《确定位置》习题3
一．判断题
1.一个数对只能确定一个位置．
（
）
2.数对和数对表示的是同一位置．
（
）
3.在同一平面上的、两点，在的位置上，在的位置上，两点在同一列上．（
）
4.在同一张方格纸上，点与点一定在同一条格线上．
（
）
5.同学看电影，小红的位置用数对表示，小明的位置用数对表示，说明小明坐在小红的后面．
（
）
二．选择题
1.四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军，小丽，小冬；下列说法正确的是
A．小军和小丽在同一行
B．小冬和小丽在同一列
C．小军和小冬在同一班
2.用数对表示位置，下面说法正确的是
A．它在第4行，第列
B．它一定在第列
C．它一定不在第列
D．它一定在第行
3.如果用数对表示小明的座位在教室里的位置，那么下列说法错误的是
A．小明的座位一定在第5列
B．小明的座位一定在第5行
C．小明的座位可能在第5列
4.在一张位置图上，小明家的位置用数对表示，如果将图的正上方视为北方，学校在小明家西南方向，学校的方向可能是
A．
B．
C．
5.如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，那么三角形一定是 三角形．
A．锐角
B．直角
C．钝角
6.小宝站在“少林拳”表演方队的最后一排的正中间，用数对表示他的位置是．这个表演方队一共有
A．360人
B．690人
C．750人
三．填空题
1．小亮坐在教室的第4行的第5列，用表示；小丽坐在第2行的第4列，用 表示，用表示某同学坐在第
行第
列．
2．明明坐在教室的第3列第3行，用数对表示；黄朋坐在他的后面，用 ， 表示；小英坐在明明的左面，用数对 ， 表示．
3．五（2）班的同学进行队列表演，每行每列人数相等，小明站在最后一列的最后一个，用数对表示是，五（2）班一共有 人参加队列表演．
4．王明在班上的座位用数对表示是，是在第
列第
行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是 ， 也可能是 ， ．
5．小明原来在班级里的座位用数对表示为，老师为了让他去帮助小红学习，把他的座位向前移动了两个，现在小明的座位用数对表示是 ．
6．在图上，点所在的位置用数对表示．如果把点向上平移2格，它的位置用数对 ， 表示；如果把点向左平移2格，它的位置用数对 ， 表示．
7．学校举行体操比赛，李钊同学在第4行第2列，用数对表示为 ，在他左面李刚用数对 表示，张云的位置是，她和李钊在教室的同一 ．
8.根据如图填一填．
（1）用数对表示出、两点的位置．
， ，
（2）有一只电子爬虫从点出发去点，如果沿格子线走最短路线，那么它爬行的路程是
米．
9．下面是公园的平面图，请你来当小小导游员．
（1）小华想去，它可能是 ，也可能是 ．
（2）小红现在的位置在，她想到熊猫馆，应该先向 走
格，再向 走
格就到了．
四．操作题
1.寻找储物箱．如图每个格子表示一个储物箱．刘小南的储物箱位置是．请你找到下列人员的储物箱，并照样子写上名字．
王力
罗玉青
李民
向小阳
2.（1）猴山的位置是，那么鸟林的位置是
，熊猫馆的位置是
，老虎馆的位置是
．
（2）大象馆的位置是，用〇标出它的位置．猎豹馆的位置是，用△标出它的位置．
3.实践操作
（1）在表中画出、、三个点，再把这他们连接成一个三角形．
（2）将三角形向右平移5格画出得到的三角形，并用数对分别表示出、、所在位置． ， ， ．
4.明确要求，动手操作．
（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形．
、、
（2）画出这个图形向上平移4格后的图形．
（3）用数对表示移动后图形顶点、、的位置．
、 ， 、 ，
参考答案
一．判断题
1.．2.．3.．4.．5.．
二．选择题
1.．2.．3.．4.．5.．6.．
三．填空题
1．，6，1．
2．3；4；2；3．
3．40．
4．7，5；6，5；8，5．
5．
6．3；5；1；3．
7．，，行．
8．2；3；6；0；70．
9．喷泉，假山；东（或北），5（或，北（或东），3（或．
四．操作题
1.解：王力的储物箱位置是，也就是在第5列，第1行；
罗玉青的储物箱位置是，也就是在第1列，第2行；
李民的储物箱位置是，也就是在第6列，第4行；
向小阳的储物箱位置是，也就是在第3列，第1行．
故答案为：
2.解：（1）猴山的位置是
1，1
，那么鸟林的位置是，熊猫馆的位置是，老虎馆的位置是．
（2）大象馆的位置是
3，2
如图：
（3）猎豹馆的位置是
6，6
如图：
作图如下：
故答案为：，，．
3.解：（1）在表中画出、、三个点，再把这他们连接成一个三角形（下图）．
（2）将三角形向右平移5格画出得到的三角形，并用数对分别表示出、、所在位置．，，．
故答案为：，，．
4.解：（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形（下图）．
、、
（2）画出这个图形向上平移4格后的图形（下图）．
（3）用数对表示移动后图形顶点、、的位置：
、、．
故答案为：1，5；4，5；3，7．
一．判断题
1.一个数对只能确定一个位置．
（
）
2.数对和数对表示的是同一位置．
（
）
3.在同一平面上的、两点，在的位置上，在的位置上，两点在同一列上．（
）
4.在同一张方格纸上，点与点一定在同一条格线上．
（
）
5.同学看电影，小红的位置用数对表示，小明的位置用数对表示，说明小明坐在小红的后面．
（
）
二．选择题
1.四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军，小丽，小冬；下列说法正确的是
A．小军和小丽在同一行
B．小冬和小丽在同一列
C．小军和小冬在同一班
2.用数对表示位置，下面说法正确的是
A．它在第4行，第列
B．它一定在第列
C．它一定不在第列
D．它一定在第行
3.如果用数对表示小明的座位在教室里的位置，那么下列说法错误的是
A．小明的座位一定在第5列
B．小明的座位一定在第5行
C．小明的座位可能在第5列
4.在一张位置图上，小明家的位置用数对表示，如果将图的正上方视为北方，学校在小明家西南方向，学校的方向可能是
A．
B．
C．
5.如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，那么三角形一定是 三角形．
A．锐角
B．直角
C．钝角
6.小宝站在“少林拳”表演方队的最后一排的正中间，用数对表示他的位置是．这个表演方队一共有
A．360人
B．690人
C．750人
三．填空题
1．小亮坐在教室的第4行的第5列，用表示；小丽坐在第2行的第4列，用 表示，用表示某同学坐在第
行第
列．
2．明明坐在教室的第3列第3行，用数对表示；黄朋坐在他的后面，用 ， 表示；小英坐在明明的左面，用数对 ， 表示．
3．五（2）班的同学进行队列表演，每行每列人数相等，小明站在最后一列的最后一个，用数对表示是，五（2）班一共有 人参加队列表演．
4．王明在班上的座位用数对表示是，是在第
列第
行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是 ， 也可能是 ， ．
5．小明原来在班级里的座位用数对表示为，老师为了让他去帮助小红学习，把他的座位向前移动了两个，现在小明的座位用数对表示是 ．
6．在图上，点所在的位置用数对表示．如果把点向上平移2格，它的位置用数对 ， 表示；如果把点向左平移2格，它的位置用数对 ， 表示．
7．学校举行体操比赛，李钊同学在第4行第2列，用数对表示为 ，在他左面李刚用数对 表示，张云的位置是，她和李钊在教室的同一 ．
8.根据如图填一填．
（1）用数对表示出、两点的位置．
， ，
（2）有一只电子爬虫从点出发去点，如果沿格子线走最短路线，那么它爬行的路程是
米．
9．下面是公园的平面图，请你来当小小导游员．
（1）小华想去，它可能是 ，也可能是 ．
（2）小红现在的位置在，她想到熊猫馆，应该先向 走
格，再向 走
格就到了．
四．操作题
1.寻找储物箱．如图每个格子表示一个储物箱．刘小南的储物箱位置是．请你找到下列人员的储物箱，并照样子写上名字．
王力
罗玉青
李民
向小阳
2.（1）猴山的位置是，那么鸟林的位置是
，熊猫馆的位置是
，老虎馆的位置是
．
（2）大象馆的位置是，用〇标出它的位置．猎豹馆的位置是，用△标出它的位置．
3.实践操作
（1）在表中画出、、三个点，再把这他们连接成一个三角形．
（2）将三角形向右平移5格画出得到的三角形，并用数对分别表示出、、所在位置． ， ， ．
4.明确要求，动手操作．
（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形．
、、
（2）画出这个图形向上平移4格后的图形．
（3）用数对表示移动后图形顶点、、的位置．
、 ， 、 ，
参考答案
一．判断题
1.．2.．3.．4.．5.．
二．选择题
1.．2.．3.．4.．5.．6.．
三．填空题
1．，6，1．
2．3；4；2；3．
3．40．
4．7，5；6，5；8，5．
5．
6．3；5；1；3．
7．，，行．
8．2；3；6；0；70．
9．喷泉，假山；东（或北），5（或，北（或东），3（或．
四．操作题
1.解：王力的储物箱位置是，也就是在第5列，第1行；
罗玉青的储物箱位置是，也就是在第1列，第2行；
李民的储物箱位置是，也就是在第6列，第4行；
向小阳的储物箱位置是，也就是在第3列，第1行．
故答案为：
2.解：（1）猴山的位置是
1，1
，那么鸟林的位置是，熊猫馆的位置是，老虎馆的位置是．
（2）大象馆的位置是
3，2
如图：
（3）猎豹馆的位置是
6，6
如图：
作图如下：
故答案为：，，．
3.解：（1）在表中画出、、三个点，再把这他们连接成一个三角形（下图）．
（2）将三角形向右平移5格画出得到的三角形，并用数对分别表示出、、所在位置．，，．
故答案为：，，．
4.解：（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形（下图）．
、、
（2）画出这个图形向上平移4格后的图形（下图）．
（3）用数对表示移动后图形顶点、、的位置：
、、．
故答案为：1，5；4，5；3，7．