(北师大版)2009--2010-2六年级语文期中检测题

2009—2010学年度第一学期期中质量调研
六年级语文试题
（考试时间120分钟 分值150分）
题号 一 二 三 总分
得分
1、 积累与运用（共33分）
1． 给下列加点字注音。（3分）
蹒（ ）跚 瞥（ ）见 婀（ ）娜
遒（ ）劲 累赘（ ） 伫（ ）立
2． 根据拼音写出汉字。（3分）
ｗǔ（ ）媚 拖男qiè（ ）女 坚rè （ ）
xī（ ）攘 bǐng（ ）住 tuí（ ）丧
3．将下列词语补充完整（3分）
（ ）（ ）大物 （ ）（ ）夜游 （ ）（ ）取义
（ ）（ ）相争 （ ）手（ ）脚 （ ）（ ）禁风
4．写出下列词语的反义词（3分）
1、她家境优裕，受过良好的教育。（ ）
2、英国舆论一直反对在医院有女护士出现。（ ）
3、在此之前，护士是缺乏爱心、愚昧、肮脏、粗野的。（ ）
5．阅读下面一段文字，完成后面三个题目。（6分）
带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。在一片火红色的人海中，一名＿＿＿＿＿（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。
（1）第①句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面。（2分）
（2）第②句有一处语病，修改后写在下面。（2分）
（3）请从第③句所给的成语中，选出一个最恰当的写在文中的横线上。（1分）
6．仿照加点部分再写一个句子。（2分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人，欣赏是一缕春风，染绿了
荒芜的山岗；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．破坏了自然，会受到大自然的惩罚。正是因为不按照自然规律办事，才产生了许多与我们的愿望相反的结果。
①我知道违背大自然规律的故事有：揠苗助长、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（2分）
②我知道保护大自然的公益广告有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
8．按要求改句子（2分）
①父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸说：“倒是要你原谅他！”
改为第三人称转述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。
用“因为……所以……“来表达：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9．下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）
A．《美猴王》节选自明朝吴承恩的《西游记》。
B．范成大是南宋诗人，他的诗作大部分反映农村生活。
C．《鹬蚌相争》选自《战国策》，它是一部史书。
D．《养花》的作者是巴金，他获得过“人民艺术家“的称号。
10．填空（6分）
①有喜有忧，＿＿＿＿＿＿，有花有果，＿＿＿＿＿＿，即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，村庄儿女各当家。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，费尽移山心力，修筑此伟大工程。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北风吹雁雪纷纷。
⑤行动起来吧，就在生命的此刻行动！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
二、阅读（57分）
（一）（12分）
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
－－《鹬蚌相争》
1． 解释文中加点的字。（4分）
①曝： ②雨： ③即： ④禽：
2．翻译下面的句子。（4分）
①蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
②两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
3． 本文使你得到了什么启示？生活中你遇到过这样的人和事吗？举例子说一说。（4分）
（二）（16分）
　　凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动，我往前走，桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动的厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。
　　我刚走到一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。
我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。
－－《索桥的故事》
1. 说说“鱼嘴”的作用是什么？（2分）
2. 说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？（4分）
3. 课文说“这个石头会说话的”，猜猜石头说了些什么？（4分）
4. 本文写索桥，为什么要写都江堰工程？（4分）
　
（三）（17分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。（2分）
2．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”，“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）
3．家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？（4分）
4．为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢？（3分）
5．“我”曾把＿＿＿＿＿＿＿ 作为长大的标准，第二次，“我”是把＿＿＿＿＿＿＿作为长大的标准，我终于意识到长大的真正含义是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请用原文来回答）（3分）
6．谈谈你对文中加横线句的理解。（3分）
（四）餐桌上的谜底（12分）
小时候，每晚入黑的时候，我总要瞧准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌飘出的肉香。那时，我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地（1）（挪、走、跑）到邻居家门边。
这时，邻居会夹上一块放在我的手心，说：“回去吧，回去叫你妈妈也买一点肉吃。”有时几个总弟妹也去，搅得邻居好烦。
有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
a妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方。工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方给20元钱。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
我只挖了一会儿，手就软了，且起了泡。妈妈比画着说：“得2元钱了。挖吧，再挖挖就又得2元钱了。”我（2）（支持、支撑、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一下再干吧。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，b妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。
一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱，我连走路的力气都没有了。妈妈背我到集市上，问我喜欢吃鱼还是吃肉，我都喜欢，妈妈就买了5元钱的鱼和5元的肉，留下10元钱买油盐酱醋。
晚上，餐桌上摆上了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
“是的，我知道了。”
不同的是，邻居家的孩子已经长大了，他们有力气，而我们还小。
妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
那年我11岁。
1、文中两处横线上分别应选的词语是：① ② 。（2分）
2、划线句a“妈妈没有回答我”是因为（ ）（2分）
A、空说道理，不如让其亲身体验。 B、妈妈无钱买肉，心里难受，无言以对。
C、妈妈不愿买肉，不予理睬。 D、妈妈认为孩子要求过分，不必理睬。
3、说说餐桌上的谜底到底指什么？ （4分）
4、我为什么哭了？请谈谈你的理解和看法。（4分）
二、作文（60分）
生活中，一句夸奖的话可以是我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神负担；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对以后的影响也会不同。
要求：①请你以“面对表扬或批评”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发感情，或发表自己的看法，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。②不要忘了给文章拟个题目；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。④除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
参考答案：
一、（33分）
1。Pán piē ē qiú zhui zhù 2。妩 挈 韧 熙 屏 颓
3。 庞然大物、秉烛夜游、舍生取义、鹬蚌相争、蹑手蹑脚、弱不禁风
4、贫穷、赞成、聪明 5、（1）带着“同一个世界，同一个梦想”的期盼，奥运圣火传回到中国境内。（2）欢腾的人群以前所未有的热情来迎接和拥抱圣火。（3）英姿飒爽 6、
7、①竭泽而渔、缘木求鱼、 ②今天，明天，绿色自然需要倍加爱护。 与自然重建和谐，与地球重修旧好。
8、①父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸说，倒是要叙利奥原谅他！②因为我们人类，所以这些海龟才受到了伤害。 9、D
10、①有笑有泪；有香有色。②昼出耘田夜绩麻。③数不清将帅吏卒，黎庶百工。④千里黄云白日曛。⑤让生命之舟乘风破浪！
二、阅读 （57分）
（一）（12分）
1．①晒 ②下雨 ③就 ④同“擒”，抓住。
2。①蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻合上壳夹住了它的嘴。②双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。
3、告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，不然就会顾此失彼，让他人钻空子。
（二）、（16分）
1. 把岷江分为内外两条江
　　2. 含义：作者由眼前的工程想到两千两百多年前的人们，是他们用辛勤的劳动换来了此伟大的工程，作者更联想到了这些人们为民造福，无私奉献的精神。
　　3. 开放题大意对即可（说当年人们建造此工程的艰辛，…………）
　　4. 索桥造福于人民，写索桥是为了歌颂造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼应，深化主题。
（三）、（17分）
1。希望早些进入中学，早些成为大人。
2、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。
3、想象中父亲会严厉地批评我，因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的。
4、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容。
5、进入中学；有青春痘了；长大，意味着承担责任。
6、长大并不仅在于年龄，更在于心理，年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。
（四）、（12分）
1、挪、坚持 2、A
3、答：餐桌上的谜底指：一个人只有辛勤的工作，肯吃苦，才能吃上鱼和肉，才能过上幸福美好的生活。
4、答：我的理解与看法是：因为“我”觉得自己太不懂事了。母亲每天都要吃那么多苦，来养活“我们”，“我”却还不懂事地向母亲要鱼和肉吃，觉得自己太不应该了。