(共19张PPT)
第二节
生物进化的原因（二）
为什么长颈鹿脖子这么长呢？
新课导入
长颈鹿的进化示意图
讲授新课
古代长颈鹿，有的颈长，有颈的短。
缺乏青草
颈短的得不到足够的食物被自然淘汰，颈长的越来越多。
食物在长颈鹿进化的过程中起选择的作用
自然选择
讲授新课
自然选择学说——过度繁殖
讲授新课
一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年，后代的数目就能超过100万棵。
自然选择学说---过度繁殖
讲授新课
生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。
生物为争夺有限的生活条件（食物和空间）。
产生生存斗争的原因：
生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。
产生生存斗争的结果：
自然选择学说——生存斗争
讲授新课
表现
生存斗争是生物进化的动力
生存斗争
讲授新课
自然选择学说——遗传和变异
遗传和变异具有普遍性；
变异具有不定向性。
遗传和变异的特性：
只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。
讲授新课
在自然界中，生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
自然选择学说——适者生存
讲授新课
自然选择的过程
生物
有害变异
有利变异
(被淘汰)
(被保留)
有害变异
有利变异
(被淘汰)
(被保留)
讲授新课
生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。
进化的基础——
遗传和变异
进化的动力——
环境的改变
（内因）
（外因）
讲授新课
达尔文自然选择学说主要内容
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
讲授新课
抢答
自然选择学说图解
原始
昆虫
有翅
力大
有翅
力小
无翅
大风大浪
有翅
力大
生存
生存
淘汰
无翅
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
讲授新课
课堂小结
一、了解达尔文和他的进化思想
达尔文的巨著是《物种起源》；在此书中他提出了自然选择学说，并认为生物是逐渐进化的。
①过度繁殖
②生存斗争
③遗传和变
④适者生存——自然选择
1.自然选择学说的主要内容
二、自然选择
2.概念：在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。
3.意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。
1.下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（ ）
A.自然界中大多数生物有过度繁殖现象
B.生物为争夺有限的生存条件会进行斗争
C.生物为适应环境会主动产生有利变异
D.具有利变异的个体容易生存并繁殖后代
C
课堂练习
2.杀虫剂往往是开始时使用时有效，后来逐渐失效。这是因为（ ）
A.害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性
B.用药量太少，害虫没被杀死而产生了抗药性
C.害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种抗药性进行了选择
D.害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异
C
课堂练习
3.自然界中，生物进化的原因是（ ）
A.自然选择
B.人工选择
C.激烈的生存竞争
D.过度繁殖
A
课堂练习
谢
谢！(共17张PPT)
第二节
生物进化的原因（一）
新课导入
找动物
分析生物进化的实例
18世纪的英国曼彻斯特地区，树木葱茏，空气清醒，
长满地衣的树干上的桦尺蛾中浅色个体占多数。
100年后，
工厂林立烟雾弥漫，煤烟杀死了地衣，使树皮裸露，并被熏成黑褐色。褐色树干上的桦尺蛾中深色个体占多数。
把数量相等的浅色和深色桦尺蛾同时放到树干上，一群爱吃桦尺蛾的鸟飞过后，浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。
讲授新课
黑色树干上的桦尺蠖
1850年：浅色多数,深色少数
1950年：深色多数,浅色少数
长满地衣树干上的桦尺蠖
讲授新课
对比
思考：是什么原因让桦尺蛾在100年内由浅色居多变为深色居多？
桦尺蛾成虫的体色有深浅之分并且可以遗传
生物变异是不定向的，环境发生变化时，具有不利变异的个体被淘汰。
具有有利变异的个体性状不断积累并加强，使生物向着一定方向进化。
环境变迁
讲授新课
被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。
周围环境变化，环境和鸟对桦尺蛾起了选择作用
讲授新课
保护色及保护色的形成
冬天的雷鸟，羽毛为白色，与雪地的颜色一样。
夏天的雷鸟，羽毛为灰色或褐色，有横斑，和当地植被颜色接近
讲授新课
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
落叶上的蛙
讲授新课
在生物进化的过程中，与环境颜色相差较大的物种容易被捕食者发现，降低了它繁殖的机会，经过长期的生存斗争，其数量会越来越少，甚至灭绝，相反，与环境颜色相同、相近的物种会获得更多的繁殖机会，最终数量不断增多，形成保护色。
动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为保护色。
具有保护色的动物不易被其他动物发现，对动物躲避敌害和捕食十分有利。保护色的形成是环境对生物进行选择的结果。
保护色形成的原因
内因
外因
遗传和变异
环境的变化
讲授新课
奖励
竹节虫
兰花螳螂
拟态指物种在进化过程中，获得与另一种物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离拟态物种，或者是引诱猎物靠近拟态物种。
讲授新课
枯叶蝶
讲授新课
箭毒蛙
蛾类幼虫
警戒色是指某些动物在进化过程中形成的能起警告敌害、保护自身作用的鲜艳色彩。
讲授新课
课堂小结
一、分析生物进化的原因
1．生物进化的基础：遗传与变异。
2．生物进化的外在动力：环境的改变。
3．生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。
二、、探究：模拟保护色的形成过程
动物保护色的形成是自然选择的结果。
3.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（ ）
A.过度繁殖的结果
B.人工选择的结果
C.不利变异的结果
D.自然选择的结果
D
课堂练习
2.某地区原为森林时，灰尺蛾约占总数的99%，黑尺蛾仅占1%；建成工业区后，统计结果则是黑尺蛾占99%，灰尺蛾占1%．这种变化的原因是（ ）
A.工业黑烟使灰尺蛾变黑
B.灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入
C.不定向变异的结果
D.外界环境对两种尺蛾的选择
D
课堂练习
3.在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？（ ）
A.大风把所有有翅的昆虫刮的海里去了
B.这是长期的自然选择的结果
C.这个海岛经常刮大风，有翅的昆虫随风飞到其他地方进行生殖繁衍
D.这个海岛环境相对稳定，昆虫不会发生不利变异，它会朝着有利于生存的方向进化
B
课堂练习
谢
谢！
