(共20张PPT)
用药与急救（一）
新课导入
大家还记得，在那年春晚舞台上，21位平均年龄在21岁的聋哑演员用舞蹈演绎的“千手观音”吗，惟妙惟肖、千变万化的舞蹈，震撼惊人的视觉冲击力，给全国观众们留下难以忘怀的印象。
然而大家不知道的是，这21位聋哑演员，有18位是因年幼时滥用药物而引发的药物性耳聋，这样的悲剧每年都在发生。
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据世界卫生组织调查，全球的病人有三分之一是死于不合理用药，而不是疾病本身。近年我国每年5000多万名住院病人中，至少有250万人入院治疗是与药物不良反应有关，因此致死的人数每年约有20万，我国约1000万名聋哑人中60％到80％也与药物不良反应有关。
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你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？
“良药苦口利于病”。正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此，了解一些安全用药的常识和急救方法，对于保障身体健康，挽救病人生命有重要意义。
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安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
什么是安全用药？
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药物可分为处方药和非处方药。
什么是处方药？
处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
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什么是非处方药？
不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。简称为OTC。
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在使用药物之前，应该注意些什么事情？
无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌症、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
奖励
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如何分辨中药和西药？
中药：我国传统的药物，其有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中获取的。
西药：有效成分主要是由化学物质合成的，又被称为化学药物制剂。
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药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？
使用说明中的药品名称、作用类别、适应症、规格、用法用量、不良反应、药物相互作用、有效期、批准文号、制造单位、注意事项对于安全用药都是十分重要的。
奖励
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药物保存的基本要求有哪些？
干燥、避光、密封，避免受潮
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家庭小药箱（仅供参考）
解热镇压痛药
阿司匹林、消炎痛、布洛芬等
感冒类药
速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根
防暑湿类药
藿香香正气散（丸、水、胶囊）
助消化药
多酶片
止泻药
黄连素
外用消炎药
酒精、碘酒、红药水等
外用药膏药水
云南白药、风油精
基本的医疗用品
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶布、纱布等
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设计一个旅行小药箱的药物清单
目的要求
通过设计一个旅行小药箱的药物清单，学会把用药常识应用到生活中。
提
示：在准备过程中，应考虑以下几个问题。
①你是否配备了防治腹泻、感冒、发烧、蚊虫叮咬、过敏以及轻微外伤的药物？你是否会正确使用这些药物？
②结合自己的身体状况，考虑有没有必需带在身边的药物，比如，晕车的同学要带上防晕车药。与你一起旅行的家长或朋友是否需要准备一些特殊的药物？如给患有心脏病的人配备硝酸甘油，等等。
出发前要了解目的地的环境条件（如饮食、居住和卫生条件等），针对当地的气候、季节和具体情况，准备要带的药物。
课堂小结
安全用药的概念
处方药和非处方药
药物说明
家庭、旅行小药箱设计
1.下列关于安全用药的说法中正确的是（
）
A．俗话说“便宜无好药”
B．俗话说“是药三分毒”
C．服药剂量越大，疗效越快
D．久病成医，用药不用看说明
B
课堂练习
2.为了用药安全，在用药前，必须了解药品说明书上的哪些内容（ ）
A．药物的主要成分、适应症
B．用法与用量、药品规格
C．注意事项、生产日期和有效期
D．以上三项都有必要了解
D
课堂练习
3.下列关于日常用药的做法，合理的是（ ）
A．用药前要明确诊断
B．可凭经验服用“OTC”标志的药物，无需看标志和说明
C．痛就用药，不痛就不用药
D．为了快速缓解病痛而大剂量用药
A
课堂练习
谢
谢！(共24张PPT)
用药与急救（二）
新课导入
生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，例如，夏天游泳时，发现有人溺水；当你踢足球时，不小心跌倒，发生了骨折或外伤出血；等等。这时你应该怎么办呢？
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你会拨打120急救电话吗？
用精简、清楚的语言说明情况如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点、留下自己的电话等。
让对方先挂电话！
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时间就是生命！
如果在野外一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行采取救治措施，等病人暂无生命危险时再去找人帮忙。
千万不能耽误，再重复一遍：
时间就是生命！
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脑对缺氧十分敏感！
对脑的抢救要以秒来计算！
在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕，
10－20秒可昏厥，
10分钟后脑细胞死亡。
4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害，
60秒后呼吸中枢衰竭，
30－40秒可抽搐，
◎所以急救成功的关键在于抢时间：即前4分钟，甚至前60秒。
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呼吸系统：
如果一个人呼吸停止五分钟，
这个人的大脑就会因为缺氧而死亡。就呼吸死来说，呼吸停止时肺内留存的氧量决定着心跳停止的时间。一般情况下，肺脏正常的人，呼吸停止后，肺血液和组织液中贮存的氧约能维持4分钟左右，
之后由于机体严重缺氧，心跳也随之停止。
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循环系统：
恢复心跳的救助每迟1分钟，病人恢复健康的可能性就减少7%到10%。心跳停止4分钟。任何努力都会无济于事。如果一个人的血如果流失了三分之一，这严重影响循环系统输送氧的效率。他同样可能会死亡。
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出血：
内出血：指体内器官出血，一般不依诊断，应及时送医院救治。
外出血：体表出血，分毛细血管出血，动脉出血和静脉出血。如果大的静脉或动脉破裂就会大出血。
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检查病人
1、检查脉搏
正常成人60～100次/分，老年人可慢至55～75次/分，新生儿可快至120～140次/分。
抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动，判断患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触摸，以防阻断脑部血液供应。
2、检查呼吸
正常每分钟呼吸16—20次，垂危病人的呼吸多变快、变浅、不规则。当病人临死前，呼吸变缓慢、不规则直至停止呼吸。在观察危重病人的呼吸时，由于呼吸微弱，
难以看到胸部明显的起伏，可以用l小片棉花或小薄纸条，小草等放在人鼻孔旁，
看这些物体是否随呼吸来回飘动，来判定还有无呼吸。
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所有的检查
都应在10秒中之内完成！！
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急救措施
胸外心脏按压
如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压，可以使心脏的输出血量达到正常时的1/4～1/3，从而维持生命的最低需求。
当心脏停止跳动时
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急救措施
人工呼吸
当呼吸停止时
病人仰卧，头后仰，
清除呼吸道异物，
衣领解开，腰带放松。
一手托下颌
另一手捏鼻孔
深吸气，口包着病人的口用力吹入(15-20次\分钟)
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人工呼吸的要点
●保证呼吸道畅通---先清除异物等；
●保证吹气时不漏气---捏鼻,口封住口；
●保证尽力将气体吹入被抢救者肺部；
●保证被救者胸腔有起伏变化。
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先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸。
每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效。
先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。需要注意的是，救护者需要经过专门培训，方可进行心肺复苏操作。
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急救措施
出血和止血
出血
内出血：
外出血：
指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。
指体表的出血，在送往医院之前，应该先做必要的止血处理。
外出血类型
出血颜色
特
点
处理方法
毛细血管出血
静脉出血
动脉出血
红色
血液从伤口渗出或像水珠一样流出
消毒杀菌
暗红色
连续不断流出
包扎远心端
鲜红色
喷出或随心跳一股一股涌出
包扎近心端
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毛细血管或小静脉出血的处理方法:
１．将伤口部位冲洗干净。
２．贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带包裹止血。
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大静脉或动脉出血的处理方法：
１．拨打急救电话“１２０”，寻求紧急救助。
２．用手指，止血带或绷带压迫止血。
指压法
止血带止血法
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其他急救方法：
触电：切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）
松开衣物急救（人工呼吸和胸外心脏按压）
溺水：清污物，倒水，人工呼吸和胸外心脏按压
煤气中毒：开窗，到空气新鲜的地方，停止呼吸做
人工呼吸和胸外心脏按压
中暑：到阴凉通风处，解开衣服平躺休息，喝含盐凉开水
农药中毒：立即催吐
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课堂小结
常用的急救方法
①紧急呼救——拨打120急救电话
②胸外心脏按压
③人工呼吸
④止血
加压止血
指压止血
止血带止血
奖励
1.户外运动中难免遇到意外情况，学好生物学知识，可以帮我们科学地应对，以下处理措施错误的是（
）
A．溺水进行人工呼吸时，首先要清理被救人的呼吸道
B．不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用自身皮肤能有效避免排异反应
C．用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端
D．户外低温环境留宿时，尽可能多食用含脂肪较多的食物，因为它能够提供较多的热量，以维持体温的正常
C
课堂练习
2.某人触电后，首先应进行的急救方法是
（
）
A.切断电源
B.拨打120电话
C.进行人工呼吸
D.在病人停止心跳时应进行胸外心脏按压
A
课堂练习
3.在对溺水者进行人工呼吸以前，要先清除病人口、鼻内的污物，原因是（ ）
A．防止病人感染施救者
B．保持呼吸道通畅
C．讲究卫生
D．减少疾病的传染
B
课堂练习
谢
谢！
