(共18张PPT)
注意说话的语气
部编版语文二年级下口语交际一
激趣导入
同桌正在认真地画画，我不小心撞了他一下，他画的绿树染上了蓝色，他生气地看着我，我小心翼翼地给他道歉：……
我不是故意的！
我不是故意的。
激趣导入
同桌正在认真地画画，我想从她身边过一下，我说：……
小红，请您让一下。
小红，麻烦您让一下，好吗？
导入新课
说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们今天就来学习：口语交际——注意说话的语气。
合作探究
同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，那么口语交际时需要注意些什么呢？
1、说话的语气不要太生硬。例如：都怪你！
合作探究
同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，那么口语交际时需要注意些什么呢？
2、避免使用命令的语气。例如：你去把门关好！
合作探究
同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，那么口语交际时需要注意些什么呢？
3、用商量的口气，要使用礼貌用语。例如：你看这样行不行？谢谢，您好！
合作探究
真对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。
情景扮演1：你不小心把同学桌上的东西碰到地上你会怎么说？
√
合作探究
情景扮演2：小朋友围在一起，挡住了你的路，你想让他们让一下的时候，你会怎么说？
麻烦您让一下，让我过去，好吗？
√
课堂练习
◆妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
课堂总结
妈妈，我非常喜欢学画画，我想好好学习美术，长大了做一个画家，用画笔描绘美好的世界，用颜色表达自己的情感。我不想学钢琴，妈妈，您就答应我，让我学画画吧！
课堂练习
◆上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
课堂总结
老师，对不起，我以后再也不会迟到了。我昨天晚上写作业太晚了，今天早晨起的有点晚。以后我一定回家就写作业，不再磨蹭耽误时间了。
课堂练习
◆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会
跟他说……
课堂总结
同学，我们要珍惜水资源。请你把水龙头关上吧，不关水龙头会浪费很多水的。水是生命之源，节约用水，什么时候都不能忘了啊。
板书设计
口语交际：注意说话的语气
语气要恰当
不要生硬
不要命令
商量，礼貌的语气
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