2020-2021学年鲁科版 八年级 下册 6.5 摩擦力 练习（带答案）

摩擦力练习
一、单选题
关于摩擦力，下列说法正确的是(????)
A. 摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反
B. 两个物体之间若没有压力，则一定也没有滑动摩擦力
C. 只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力
D. 物体对接触面的压力越大，摩擦力就越大
摩擦力在生活中无处不在。骑自行车的过程中，属于有害摩擦的是(????)
A. 刹车时轮胎与地面间的摩擦 B. 刹车皮与钢圈之间的摩擦
C. 脚踏板与鞋子间的摩擦 D. 车把转动时转轴受到的摩擦
如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到(????)
A. 重力
B. 摩擦力
C. 压力
D. 支持力
如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为(????)
A. 4?N???向左 B. 4?N???向右 C. 6?N???向右 D. 6?N????向左
假如摩擦力消失了，下列说法正确的是(????)
A. 声音不能传播 B. 人还能在地面上行走自如
C. 徒手不能爬上直竿 D. 不影响老师在黑板上写字
如图所示的四个实例，属于增大摩擦力的是(????)
A. 行李箱安装轮子
B. 冰壶表面打磨得很平滑
C. 鞋底有凹凸不平的花纹
D. 气垫船行驶时与水之间有空气层
在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取如图中的两个实验是(????)
A. 甲与乙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 丙与丁
下列实例中，为了减小摩擦力的是(????)
A. 足球守门员戴有防滑手套
B. 骑自行车刹车时用力捏闸
C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D. 给自行车的车轴加润滑油
下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是(????)
A. 静止的物体一定不受摩擦力
B. 相互接触的物体之间必有弹力
C. 相互有摩擦力的物体之间一定有弹力
D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
如图所示，各物体不受摩擦力的是(????)
A. B.
C. D.
下列现象中可增大有益摩擦的是(????)
A. 雪天汽车轮胎绑上铁链 B. 磁悬浮列车悬浮行驶
C. 锁孔内加铅笔芯粉末 D. 在行李箱下装上轮子
一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是(????)
A. 小于消防员的重力、竖直向上 B. 等于消防员的重力、竖直向上
C. 大于消防员的重力、竖直向上 D. 大于消防员的重力、竖直向下
二、填空题
请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(填“静”“滑动”或“滚动”)
(1)擦黑板时，板擦与黑板间是??????摩擦．
(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是??????摩擦．
(3)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在??????摩擦．
(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是??????摩擦．
如图所示，A、B是两个质量相同的旅行箱，??????箱容易被推动，这说明??????。
当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是??????(选填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是??????(选填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦。这些摩擦都属于??????(选填“有益”或“有害”)摩擦。
如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是______N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是______N。
小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将______(选填“变大”或“不变”)。
如图所示是某运动员起跑时的情形．若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向??????(填“前”或“后”)；仔细观察，发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用??????的方法来增大摩擦的．人走路时，鞋底与地面之间是??????.(填“静”或“滑动”)摩擦．
某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的数量关系是??????(用“<”“>”或“=”表示)．
三、实验探究题
如图，某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)在实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据______条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数(选填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)由______两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(4)设想一下，如果实验中木板的表面绝对光滑，去掉拉力后，运动的木块将在木板上做? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A.接触面所受的压力大小；B.接触面的粗糙程度；C.物体运动的速度。
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)进行图甲、乙、丙所示实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做____________运动。
(2)要验证猜想B，需按照________两图进行对比实验。
(3)比较甲、乙两图的实验，得到的实验结论是____________________________________。
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和___________。
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板________(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。
如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入表。
实验序号
木块与木板的接触面
压力力
测力计示数
1
木块正面与木板面
2.0N
0.6N
2
木块正面与木板面
4.0N
1.2N
3
木块正面与木板面
6.0N
1.8N
4
木块侧面与木板面
2.0N
0.6N
5
木块侧面与布面
2.0N
1.0N
6
木块正面与布面
2.0N
(1)拉着长木板向左做______运动，当测力计的示数稳定后，测力计的拉力______(填“等于”或“不等于”)小木块受到的滑动摩擦力。
(2)测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在______。
(3)由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积______(填“有关”或“无关”)，则实验6空格中的数据应该是______N。
(4)由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。
(5)由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成______比，这里主要采用的研究方法是______(填“控制变量法”或“理想实验法”)。
答案和解析
1.【答案】B
2.【答案】D
【解析】解：A、刹车时轮胎与地面间的摩擦，为的是使车子尽快停下来，故轮胎与地面之间的摩擦属于有益摩擦，故A不合题意；
B、刹车时，通过刹车皮与钢圈之间的摩擦来让车轮停止转动，故此摩擦为有益摩擦，故B不合题意；
C、脚踏板与鞋子间的摩擦可使蹬车时脚踏板与鞋子间不打滑，故摩擦属于有益摩擦，故C不合题意；
D、车把转动时转轴受到的摩擦，阻碍车把的转动，为有害摩擦，故D符合题意。
3.【答案】B
【解答】
运动鞋穿久了，鞋底被磨损得厉害，是因为人在运动的过程中，鞋底受到水平方向的摩擦力使鞋的形状发生改变；
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4.【答案】B
【解析】解：
匀速向右拉动物块A时，物块B相对于A向左运动，则B所受摩擦力方向向右；
B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用，因为B静止，所以这两个力平衡，大小相等，则B所受摩擦力f=F示=4N，方向向右。
5.【答案】C
6.【答案】C
【解答】
解：
A、行李包下安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不合题意；
B、冰壶表面打磨得很光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不合题意；
C、鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；
D、气垫船行驶时与水之间有空气层，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不合题意。
故选：C。
7.【答案】B
【解析】解：要探究滑动摩擦力与接触面积的大小的关系，需要压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，可将长方体木块分别平放、侧放、竖放在水平桌面上，用测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下测力计的示数进行比较，故ACD错误，B正确。
8.【答案】D
【解答】
A.足球守门员戴有防滑手套，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，故A不符合题意；
B.骑自行车的人刹车时用力捏闸，是采用增大压力的方法增大了摩擦，故B不符合题意；
C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，故C不符合题意；
D.给自行车的车轴加润滑油，是采用减小接触面的粗糙程度的方法减小了摩擦，故D符合题意。
故选D。
9.【答案】C
【解析】解决：
A，静止的物体在外力的作用下可能受到静摩擦力的作用；故A错误；
B，相互接触的物体之间，发生弹性形变，才有弹力作用，故B错误；
C，摩擦力产生条件包括弹力产生条件，故有摩擦力物体间一定有弹力，但有弹力的物体间不一定有摩擦力，故C正确；
D，滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，有(1)两物体的接触面粗糙，物体间存在压力，物体之间有相对运动或相对运动
10.【答案】A
11.【答案】A
12.【答案】B
【解析】解：握住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；因为重力的方向竖直向下，所以绳索对他的摩擦力方向竖直向上，摩擦力大小等于他的重力，故B正确。
13.【答案】滑动
?滑动?静?滚动
14.【答案】B?
?其他条件相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力
15.【答案】滑动
?滚动?有益
16.【答案】5? 5
【解析】解：
当F=10N时，物体沿竖直墙面匀速下滑时，物体在竖直方向上受向下的重力和向上的摩擦力，二力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力f=G=5N；
当F=20N时，物体静止，竖直方向上受向下的重力和向上的摩擦力，二力是一对平衡力，大小相等，则此时物体受到的摩擦力f=G=5N。
17.【答案】拉力不在水平方向? ；匀速直线? ；变大
【解析】解：
(1)如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上。所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；
(2)若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大。
18.【答案】前?
?增大接触面的粗糙程度??静
19.【答案】F1=F2>F3
20.【答案】二力平衡；等于；压力大小；乙丙；匀速直线运动
【解析】解：(1)当用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，受到的力是平衡力，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)对比甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不相等，结果测力计的示数不同，所以由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
(3)对比乙丙两图可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，结果测力计的示数不同，所以由乙丙两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(4)如果实验中木板的表面绝对光滑，去掉拉力后，物体不再受到力的作用，运动的木块将在木板上做匀速直线运动。
故答案为：(1)二力平衡；等于；(2)压力大小；(3)乙丙；(4)匀速直线运动。
21.【答案】(1)匀速直线?
(2)甲、丙
(3)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(4)控制变量法?
(5)不一定
22.【答案】匀速直线? 等于? 零刻度线处? 无关? 1.0? 大? 正? 控制变量法
【解析】解：
(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，当测力计示数稳定时，测力计的拉力等于小木块受到的滑动摩擦力；
(2)测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在零刻度线处。
(3)由实验1、4可知，压力和接触面粗糙程度相同，而接触面积大小不同，滑动摩擦力相同，故得出滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关；根据实验5中的数据，由这个结论可知，实验6空格中的数据应该是1.0N。
(4)由实验4、5可知压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(5)由实验1、2、3可知，在接触面粗糙程度相同时，压力增大为原来的几倍，滑动摩擦力增大为原来的几倍，即滑动摩擦力的大小与压力大小成正比，这里主要采用的研究方法是控制变量法(控制了接触面的粗糙程度相同)。