2020-2021学年人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 综合训练题含答案
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 综合训练题含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 343.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-27 20:43:22 | ||
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文档简介
1211580010706100人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 综合训练题
一、选择题（24分）
1．如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（ ）
A．8N、4N B．4N、8N C．0N、8N D．4N、4N
2．如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左匀速水平拉动，拉力大小为
A．4N B．6N C．12N D．16N
3．一个重为200牛的物体，当它受到200牛的拉力时，这个物体（ ）
A．一定处于静止状态
B．一定处于匀速直线状态
C．一定处于静止或匀速直线运动状态
D．条件不足，无法确定
4．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力
C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
5．如图甲所示，用水平力F拉着水平桌面上的一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图乙所示，在第5min时木块开始做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ）
A．木块在0～15min内所受的摩擦力均为10N
B．木块在0～5min内做合力越来越小的减速运动
C．木块在5～10min内的平均速度大于木块在10～15min内的平均速度
D．木块在0～5min内的平均速度等于木块在10～15min内的平均速度
6．如图所示为跳远运动员跳远时的路线图。若运动员跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（ ）
A．水平方向做匀速直线运动 B．竖直方向掉下来
C．斜向上做匀速直线运动 D．静止
7．如图所示，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计。当物体乙重6 N时，乙恰好能匀速下落，若用一个水平向左的力F甲拉物体甲，使其向左做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）
A．F甲 ＝6N B．F甲 ＝12N
C．甲受到的力不是平衡力 D．乙受到的拉力大于6N
8．在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是
A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左
C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右
二、填空题（21分）
9．如图所示的装置中，甲重6N，乙物是一块磁铁，重8N，吸在竖直的墙面上，不计弹簧测力计与绳子的自重，滑轮与绳子间的摩擦，此时乙物体刚好沿墙面竖直向下匀速运动，则此时弹簧测力计的示数为______N；若想使乙物体沿墙面竖直向上做匀速直线运动，则甲物体的质量需要增大______kg。
10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当t=1s时，物体处于______状态。t=5s时，物体受到的摩擦力为______N。
11．如图所示，在水平拉力F1＝10N作用下，木块甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4N，则甲对乙的摩擦力是______N，地面对甲的摩擦力是______N，方向是______。
12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知。当t=1s时，物体处于_____状态，当t=3s时，物体受到的摩擦力为_____N。
13．如图所示，B 物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于 A 物体与墙之间且保持水平状态，现用 F=10N 水平向左的拉力时，B 物体匀速向左运动，此时 A 物体给 B 物体的摩擦力大小为____N，如果拉力增加至 F=15N 时，弹簧测力计的示数为____N?（设整个过程中A 物体与 B 物体不分离?）
14．如图所示，用光滑的棒将柱形物体 AB 压在墙壁上，压力 F=50N，GA=10N，GB=20N， AB 物体沿墙面以 1m/s 的速度匀速下滑；现将 A 物体放在 B 物体上方，用力 F′压着 B 物体，AB 以 3m/s 的速度匀速下滑，此时 A 受到的合力为_______N，B 受到的摩擦力 为 ______N。
三、作图题（10分）
15．如图人骑自行车匀速运动，画出自行车前后轮受摩擦力示意图。
（____）
16．如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图。
四、实验题（25分）
17．如图，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
a、如图甲，将木块A平放在长木板上，缓慢地水平匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了拉力的大小。
b、如图乙，将毛巾固定在长木板上，木块A平放在毛巾上，缓慢地水平匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了拉力的大小。
c、如图丙，将木块A平放在长木板上，并在木块A上放一砝码，缓慢地水平匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了拉力的大小。
(1)实验中由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）；
(2)实验中由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)在实验中发现，很难使木块做匀速直线运动。于是将实验装置改进为如图丁所示，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。实验中发现，当F＝3N时，木块A相对于地面静止，此时长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。
18．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，玥玥将可调节倾斜角度的斜面与水平放置的木板组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，观察小车在这三种水平面上的运动情况，如图甲所示：
(1)在实验时玥玥发现小车直接冲出木板末端，她只需要调节斜面倾斜程度______（选填“增大”或“减少”）θ角，就可以继续探究实验了；
(2)实验时让同一小车依次从同一斜面的相同位置由静止滑下，将小车在三种水平面上停下的位置分别标记为a、b、c，如图乙所示，标记a是小车在______表面停下来的位置，分析实验现象可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______；
(3)在此实验基础上通过推理可知观点______是正确的；
A．力是维持物体运动的原因 B．力是改变物体运动状态的原因
(4)如果让同一个小车在三种水平面上运动的距离相等，则小车在______表面克服摩擦阻力做功最少，______表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。
19．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图 a 的探究方案中研究对象是小卡片，图 b 的探究方案中研究对象是______；
(2)小明选择了图 a 所示的探究方案，他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______和 ______对物体平衡的影响；
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响；
(4)如图a、b两个探究方案相比较，______（选填“a” 或“b” ）方案的探究过程对实验结论的影响小一些；
(5)本实验得出二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力______相等、方向______、作用在同一直线上。
五、综合题（20分）
20．自动驾驶汽车是一种通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车，正不断走进我们的生活。
（1）驾驶员进入汽车后，电脑系统会对驾驶员的脸部特征进行识别。从生物学角度看，人的脸部特征是由_____决定的；
（2）2019年8月，红旗EV自动驾驶汽车在湖南长沙开展测试。汽车从长沙出发，历时3小时20分钟到达武汉，行驶距离286千米。测试过程中红旗EV汽车的平均速度是多少千米/时_____；
（3）质量为1.8吨的红旗EV自动驾驶汽车，在水平公路上匀速直线行驶时，受到的阻力为车重的0.2倍，此时汽车受到的牵引力为多少牛_____？
21．某同学用图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．细线跨过定滑轮的两端分别与木块和弹簧测力计相连，不计滑轮与轴的摩擦、滑轮与细线的摩擦，且滑轮与木块之间的细线保持水平，在木块上放置砝码．用力F向左拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧测力计的示数为T．
（1）实验中砝码的作用是探究滑动摩擦力与___________是否有关．
（2）对于用该实验装置测量木块与木板之间的摩擦力f，以下说法中正确的是（_______）
A．木板与水平桌面之间要保持光滑才能够完成该实验
B．该实验中不用匀速拉动木板
C．该实验中只有匀速拉动木板，弹簧测力计的示数才等于摩擦力f
D．该实验中只有匀速拉动木板，拉力F才等于摩擦力f
（3）某同学向左缓慢（可以视为静止）拉动木板发现弹簧测力计的示数随拉动的时间是不断变化的，于是找来一个拉力传感器，通过电脑对数据的处理后得到了如下所示表格：
时间/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
传感器示数/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
5.2
5.2
5.2
5.2
现象
砝码、木块与木板间无滑动
砝码、木块与木板间有滑动
由表格知，该同学观察到拉力传感器示数为5.2N时，此时砝码、木块与木扳的状态是_____；
A．砝码、木块与木板间一定有滑动B．砝码、木块与木板间一定无滑动
C．以上两种情况均有可能
（4）该同学仍然用第（3）问中的器材进行实验，当他用12N的拉力F匀速拉动木板的时候，木板受到桌面的摩擦力为__________N．
【参考答案】
1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．D
9．6 0.4
10．静止 2
11．4 6 水平向左
12．静止 4N
13．10 10
14．0 30
15．
16．
17．大 甲、丙 不需要 1.8
18．减小 毛巾 慢 B 木板 毛巾
19．小车 大小 方向 同一直线 a 大小 相反
20．基因 85.8km/h 3.6×103N
21．接触面所受压力的大小 B C 6.8
一、选择题（24分）
1．如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（ ）
A．8N、4N B．4N、8N C．0N、8N D．4N、4N
2．如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左匀速水平拉动，拉力大小为
A．4N B．6N C．12N D．16N
3．一个重为200牛的物体，当它受到200牛的拉力时，这个物体（ ）
A．一定处于静止状态
B．一定处于匀速直线状态
C．一定处于静止或匀速直线运动状态
D．条件不足，无法确定
4．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力
C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
5．如图甲所示，用水平力F拉着水平桌面上的一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图乙所示，在第5min时木块开始做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ）
A．木块在0～15min内所受的摩擦力均为10N
B．木块在0～5min内做合力越来越小的减速运动
C．木块在5～10min内的平均速度大于木块在10～15min内的平均速度
D．木块在0～5min内的平均速度等于木块在10～15min内的平均速度
6．如图所示为跳远运动员跳远时的路线图。若运动员跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（ ）
A．水平方向做匀速直线运动 B．竖直方向掉下来
C．斜向上做匀速直线运动 D．静止
7．如图所示，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计。当物体乙重6 N时，乙恰好能匀速下落，若用一个水平向左的力F甲拉物体甲，使其向左做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）
A．F甲 ＝6N B．F甲 ＝12N
C．甲受到的力不是平衡力 D．乙受到的拉力大于6N
8．在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是
A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左
C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右
二、填空题（21分）
9．如图所示的装置中，甲重6N，乙物是一块磁铁，重8N，吸在竖直的墙面上，不计弹簧测力计与绳子的自重，滑轮与绳子间的摩擦，此时乙物体刚好沿墙面竖直向下匀速运动，则此时弹簧测力计的示数为______N；若想使乙物体沿墙面竖直向上做匀速直线运动，则甲物体的质量需要增大______kg。
10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当t=1s时，物体处于______状态。t=5s时，物体受到的摩擦力为______N。
11．如图所示，在水平拉力F1＝10N作用下，木块甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4N，则甲对乙的摩擦力是______N，地面对甲的摩擦力是______N，方向是______。
12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知。当t=1s时，物体处于_____状态，当t=3s时，物体受到的摩擦力为_____N。
13．如图所示，B 物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于 A 物体与墙之间且保持水平状态，现用 F=10N 水平向左的拉力时，B 物体匀速向左运动，此时 A 物体给 B 物体的摩擦力大小为____N，如果拉力增加至 F=15N 时，弹簧测力计的示数为____N?（设整个过程中A 物体与 B 物体不分离?）
14．如图所示，用光滑的棒将柱形物体 AB 压在墙壁上，压力 F=50N，GA=10N，GB=20N， AB 物体沿墙面以 1m/s 的速度匀速下滑；现将 A 物体放在 B 物体上方，用力 F′压着 B 物体，AB 以 3m/s 的速度匀速下滑，此时 A 受到的合力为_______N，B 受到的摩擦力 为 ______N。
三、作图题（10分）
15．如图人骑自行车匀速运动，画出自行车前后轮受摩擦力示意图。
（____）
16．如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图。
四、实验题（25分）
17．如图，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
a、如图甲，将木块A平放在长木板上，缓慢地水平匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了拉力的大小。
b、如图乙，将毛巾固定在长木板上，木块A平放在毛巾上，缓慢地水平匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了拉力的大小。
c、如图丙，将木块A平放在长木板上，并在木块A上放一砝码，缓慢地水平匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了拉力的大小。
(1)实验中由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）；
(2)实验中由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)在实验中发现，很难使木块做匀速直线运动。于是将实验装置改进为如图丁所示，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。实验中发现，当F＝3N时，木块A相对于地面静止，此时长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。
18．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，玥玥将可调节倾斜角度的斜面与水平放置的木板组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，观察小车在这三种水平面上的运动情况，如图甲所示：
(1)在实验时玥玥发现小车直接冲出木板末端，她只需要调节斜面倾斜程度______（选填“增大”或“减少”）θ角，就可以继续探究实验了；
(2)实验时让同一小车依次从同一斜面的相同位置由静止滑下，将小车在三种水平面上停下的位置分别标记为a、b、c，如图乙所示，标记a是小车在______表面停下来的位置，分析实验现象可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______；
(3)在此实验基础上通过推理可知观点______是正确的；
A．力是维持物体运动的原因 B．力是改变物体运动状态的原因
(4)如果让同一个小车在三种水平面上运动的距离相等，则小车在______表面克服摩擦阻力做功最少，______表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。
19．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图 a 的探究方案中研究对象是小卡片，图 b 的探究方案中研究对象是______；
(2)小明选择了图 a 所示的探究方案，他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______和 ______对物体平衡的影响；
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响；
(4)如图a、b两个探究方案相比较，______（选填“a” 或“b” ）方案的探究过程对实验结论的影响小一些；
(5)本实验得出二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力______相等、方向______、作用在同一直线上。
五、综合题（20分）
20．自动驾驶汽车是一种通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车，正不断走进我们的生活。
（1）驾驶员进入汽车后，电脑系统会对驾驶员的脸部特征进行识别。从生物学角度看，人的脸部特征是由_____决定的；
（2）2019年8月，红旗EV自动驾驶汽车在湖南长沙开展测试。汽车从长沙出发，历时3小时20分钟到达武汉，行驶距离286千米。测试过程中红旗EV汽车的平均速度是多少千米/时_____；
（3）质量为1.8吨的红旗EV自动驾驶汽车，在水平公路上匀速直线行驶时，受到的阻力为车重的0.2倍，此时汽车受到的牵引力为多少牛_____？
21．某同学用图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．细线跨过定滑轮的两端分别与木块和弹簧测力计相连，不计滑轮与轴的摩擦、滑轮与细线的摩擦，且滑轮与木块之间的细线保持水平，在木块上放置砝码．用力F向左拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧测力计的示数为T．
（1）实验中砝码的作用是探究滑动摩擦力与___________是否有关．
（2）对于用该实验装置测量木块与木板之间的摩擦力f，以下说法中正确的是（_______）
A．木板与水平桌面之间要保持光滑才能够完成该实验
B．该实验中不用匀速拉动木板
C．该实验中只有匀速拉动木板，弹簧测力计的示数才等于摩擦力f
D．该实验中只有匀速拉动木板，拉力F才等于摩擦力f
（3）某同学向左缓慢（可以视为静止）拉动木板发现弹簧测力计的示数随拉动的时间是不断变化的，于是找来一个拉力传感器，通过电脑对数据的处理后得到了如下所示表格：
时间/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
传感器示数/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
5.2
5.2
5.2
5.2
现象
砝码、木块与木板间无滑动
砝码、木块与木板间有滑动
由表格知，该同学观察到拉力传感器示数为5.2N时，此时砝码、木块与木扳的状态是_____；
A．砝码、木块与木板间一定有滑动B．砝码、木块与木板间一定无滑动
C．以上两种情况均有可能
（4）该同学仍然用第（3）问中的器材进行实验，当他用12N的拉力F匀速拉动木板的时候，木板受到桌面的摩擦力为__________N．
【参考答案】
1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．D
9．6 0.4
10．静止 2
11．4 6 水平向左
12．静止 4N
13．10 10
14．0 30
15．
16．
17．大 甲、丙 不需要 1.8
18．减小 毛巾 慢 B 木板 毛巾
19．小车 大小 方向 同一直线 a 大小 相反
20．基因 85.8km/h 3.6×103N
21．接触面所受压力的大小 B C 6.8