14 要下雨了 两课时 课件(共22张PPT)

要下雨了！
第一课时
第二课时
统编版 语文 一年级 下册
要下雨了
14
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
读读画画
第一课时
腰 坡 沉 伸 潮 湿
呢 空 闷 消 息 搬 响
我会认
yāo pō chén shēn cháo shī
ne kònɡ mēn xiāo xī bān xiǎnɡ
潮湿
偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。
偏旁识字
空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。
联系生活理解“潮湿”
想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠？
瓷砖冒“汗”
玻璃上写字
地板湿滑
kōnɡ
kònɡ
空
森林中央有一片空地。
多音字
空气
闷
字理识字
小白兔与蚂蚁对话：
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
扌+般=搬
腰
坡
沉
伸
潮湿
呢
空
消息
搬
闷
响
识字游戏
小燕子吃呀吃
点击燕子，开始游戏
直
边
吗
加
呀
呢
吧
zhí
biān
mα
jiā
yα
ne
bα
我会写
左右 结构
直
呢
吧
吗
上下 结构
半包围结构
生字归类
边
加
呀
含有“口”
呢
吧
吗
加
呀
重难点字书写指导
zhí
三个短横间隔均匀
末笔长横要长而稳
ne
顶端比“口”高
竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右
自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物，三幅图分别对应的是课文的哪几个自然段。
小白兔
燕子
小鱼
蚂蚁
下雨前这些小动物会有怎样的表现呢？我们一起来学习！
第二课时
燕子低飞
思考：这幅图对应的是哪几个自然段？小白兔发现小燕子今天飞的特别低，你们知道原因吗？请同学们仔细观察课文插图，再看看书上的解释，读一读，画一画。
因为___________所以___________。
用“因为----所以---”说说燕子为什么飞得低。
shì yào xià yǔ le mɑ
是 要 下 雨了吗？
从这个问句中可以看出什么？
小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。
提示：用怀疑的语气读。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
比较句子。
“真的”是说和前文中小动物们预测的一样，这句话要读出强调、感叹的语气
大雨真的下起来了！
大雨下起来了。
提示：结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中下动物们的神态、动作，进行表演朗读。
燕子：亲切
小鱼：关切
蚂蚁：肯定