部编版六年级下册语文语文园地(一)课件 (共23张PPT)

文档属性

名称 部编版六年级下册语文语文园地(一)课件 (共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-02-28 14:03:59

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文档简介

语文园地
统编版六年级下册 语文
交流平台
阅读名著,提高阅读品位。
边读边思,深入理解作品。
注重修改,提高习作水平。
勤问勤查,获得不少知识。
习惯 收获
培养良好的学习习惯
保持正确的读写姿势
爱惜学习用品
乐于倾听
勇于倾听
认真写铅笔字
一年级
勤于朗读背诵
乐于课外阅读
勤查字典
主动识字
二年级
认真写好钢笔字
认真写毛笔字
自主预习复习
认真完成作业
三年级
坚持写日记
爱护图书
读书有选择
留心观察事物
四年级
读书做笔记
随时使用工具书
自主修改作文
多种渠道学语文
五年级
交流平台
我读《表里的生物》这个课题时,就想 “表里怎么会有生物呢?”“这个表里的生物到底是什么?”,然后带着这些问题去读书,发现课文里的“我”和我一样也爱提问,爱观察,爱胡思乱想。
我在预习课文时“见微知著”这个词的意思不太明白,就查了词典,解决了这个“拦路虎”。
我边读课文边思考,写下了很多的批注,帮助我更好地理解了课文。
我在课文中发现了两句名言,就把它们整理在积累本上,以后写作文的时候用。
词句段运用
《真理诞生于一百个问号之后》
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
《真理诞生于一百个问号之后》
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
《为人民服务》
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
《为人民服务》
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
词句段运用
语言更简洁凝练;为自己的观点提供了有力的论据;
增强文章的表现力、感染力、说服力
“独脚难行,孤掌难鸣。”自从骑车不小心摔伤了腿,我突然间明白了安全要从小事做起的道理。
词句段运用
刘向说过“患生于所忽,祸起于细微。”自从骑车不小心摔伤了腿,我突然间明白了安全要从小事做起的道理。
词句段运用
赴汤蹈火
在学习《两小儿辩日》的时候,我知道了“汤”有“热水”的意思,所以“赴汤蹈火”的意思可能是奔向热水里,在烈火中舞蹈,不怕困难,勇往直前。
跳进滚水,踏着烈火,比喻不避艰险,奋不顾身。
词句段运用
你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
自愧弗如
声泪俱下
不以为然
过犹不及
走马观花
虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
都、一起

这样
边说边哭,形容非常悲痛。
自己感到不如别人而内心惭愧。
不认为是这样的,表示不同意。
到,到了
及日中则如盘盂
事情做得太过头,就跟没做到是一样的,都是不好的。
儿童疾走追黄蝶

骑在奔跑的马上看花。比喻粗略地观察事物。
练习
多谋善断
从善如流
奕秋,通国之善弈者也。
善于
很有智谋,又善于判断。
择其善者而从之,其不善者而改之
好的,正确的
听从好的意见像水往低处流一样自然,形容乐于接受人家的劝告。
书写提示
赵孟頫,元朝著名书法家,是宋太祖赵匡胤的十一世孙。他自幼聪敏,博学多才,能诗善文,尤其以书法和绘画的成就最高。他与唐代颜真卿、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。
书写提示
柳公权《玄秘塔碑》(局部)
书写提示
赵孟頫《三门记》(局部)
“学书有二,一曰笔法,二曰字形。笔法弗精,虽善犹恶;字形弗妙,虽熟犹生。”
日积月累
穷则变,变则通,通则久。 ——《周易》
苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》
青,取之于蓝而青于蓝。 ——《荀子》
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
——《淮南子》
穷尽
变通
通达
事物一旦到了极限就要改变它,改变就能通达,通达才能保持长久。告诉我们不要钻牛角,应该懂得通融、屈伸。
假如
假如能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
靛青是从蓝草中提取出来的,但颜色比蓝草更青。比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。
效法
完成、成就
假如对人民有利,就不必非要效法古人的制度,假如有助于事情圆满完成,就不必非要遵循旧有的规矩。
发展、创新
日积月累
商鞅变法,造就了强大的秦国,为秦国统一天下打下了良好的基础。
日本的明治维新,使这个东方小国成为世界强国。
改革开放,使我国经济快速发展,国家焕发了前所未有的生机和活力。
……
日积月累
(1) 人类的发展一次次证明,总有一种力量让我们书写新的历史,那就是改革、变通。 (2)达?芬奇努力学画,不到四年就超越了自己的老师,真是
(3)正所谓 只要是有利于人民的,就不惧打破常规。 (4) 创新是中华民族得以不断发展的力量之源。
穷则变,变则通,通则久。
苟日新,日日新,又日新。
青,取之于蓝而青于蓝。
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
“穷则变,变则通,通则久。”
“青,取之于蓝而青于蓝。”
“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。”
“苟日新,日日新,又日新。”
课后学习建议:
背诵4句名句,并引用其中的1句,写一小段话论述自己的观点。