第5课 南亚、 东亚与美洲的文化 课件(共19张ppt)

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名称 第5课 南亚、 东亚与美洲的文化 课件(共19张ppt)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-03-01 14:00:02

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(共19张PPT)
第5课
南亚、东亚与美洲的文化
1.
知道古代印度在宗教、史诗、艺术等方面的文化成就,认识古代印度文化的面相与影响,认识到古印度文化对东南亚文化的形成产生了重要影响。
2.列举古代朝鲜和日本的主要文化成就,认识到古代朝鲜和日本在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化。
3.了解美洲印第安人在宗教信仰、文字、历法等领域的诸多文化成就,认识印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化,欧洲殖民者的入侵导致印第安文化毁灭殆尽。
学习目标
导入
柬埔寨“吴哥窟”——反映印度文化对东南亚的影响
玛雅古城库库尔坎神庙——又称为羽蛇神金字塔
日本国宝“唐招提寺”——唐朝高僧鉴真东渡日本后,和弟子在奈良仿照唐朝建造寺院。
学习目标一:古代印度文化
1、印度河流域的哈拉帕文化,是古印度早期文化代表。考古表明摩亨佐·达罗和哈拉帕属于城市文明,可能存在宗教活动场所。
2、公元前1500年左右,雅利安人进入南亚,逐渐建立起系列国家,印度出现了种姓制度和婆罗门教,开启了印度史上的“吠陀时代”(《梨俱吠陀》和《沙摩吠陀》《耶柔吠陀》《阿闼婆吠陀》)——公元前15世纪到公元前6世纪。
3、公元前6世纪,印度社会矛盾尖锐,佛教产生。迦毗罗卫国是释迦牟尼佛的故国。佛教提倡众生平等和忍耐顺从,得到很多人的支持。
4、4世纪时(笈多帝国时期)在古代婆罗门教的基础上,印度教兴起。
仔细观察《古代印度形势图》,结合教材知识简要指出古代印度宗教文化的变迁历程?
印度早期佛教建筑的杰出代表——桑奇大塔
印度早期佛教建筑的杰出代表——桑奇大塔牌楼式塔门
学习目标一:古代印度文化
泰姬陵——印度穆斯林艺术最完美的瑰宝,有“印度明珠”的美誉
学习目标一:古代印度文化
《摩诃婆罗多》是印度的民族史诗,堪称是“印度的灵魂”。描写居楼族和般度族两个家族为争夺王位而进行战争,双方激战18天后,般度族获胜的故事。它表现了古代印度由军事民主阶段向国家过渡的一段史事。
仔细观察插画,结合教材知识简述两幅插画分别代表了印度哪两项文化成就?
作为印度的民族史诗,《罗摩衍那》意思是“罗摩历险记”,全诗2万余颂。它充满神奇色彩,故事曲折生动,其中有关猴王的故事,曾被人认为是《西游记》故事的来源之一。
学习目标一:古代印度文化
唐玄奘取经图,反映了古代印度佛教梵语佛典传入中国的故事,古代印度文化对中国影响深远。
仔细观察插画,结合教材知识简述两幅插画反映了印度文化对周边地区产生了哪些重要影响?
吴哥窟体现了印度佛教和印度教特征,很多浮雕题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中神话故事为蓝本,反映了印度文化对东南亚的影响。
值得注意的是,5世纪时印度的语言、文字、艺术等各方面对东南亚产生广泛影响。南传佛教的经典主要用古印度巴利文书写,对东南亚文字发展产生重要影响。
学习目标一:古代印度文化
古代印度包括今天的南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。享有南亚次大陆古老文明最早的文字记载和总结盛誉文化成就是(
) 
A.《罗摩衍那》 
 
B.《梨俱吠陀》    
C.《摩诃婆罗多》
D.《古兰经》
小试牛刀
解析:根据教材知识,《梨俱吠陀》形成于公元前1500年——前1000年间。史诗《罗摩衍那》
《摩诃婆罗多》大约定型于2-4世纪。《古兰经》是伊斯兰教的经典,故选B项。
学习目标二:古代朝鲜与日本文化
公元1世纪前后,佛教经中国西域,即塔克拉玛干沙漠周边地区传入“前秦”和中国东部“前汉”,并进一步传至扬子江流域的“东晋”,再经“东晋”于公元384年传入朝鲜半岛西南部的百济,4世纪后半叶传入高句丽,582年传入新罗。552年,经百济送日本一尊释迦佛金像与若干卷经书。——据冯玮《日本通史》整理
经过约半个世纪的改革(“大化改新”),日本模仿中国建立了中央集权国家;新罗模仿中国建立了中央集权国家。——据《中外历史纲要》(下册)整理
古代朝鲜和日本在吸收中华文化
的基础上发展了独具特色的民族文化。
学习目标二:古代朝鲜与日本文化
仔细阅读教材,运用教材中的史事“实证”“古代朝鲜在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化”这一观点。
证据1:朝鲜和中国隔江相望,自古交流频繁。佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜,朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受中国影响。
证据2:公元前5世纪前后,朝鲜出现青铜器,稍后有了铁器。朝鲜的瞻星台、《三国史记》、文字、音乐和舞蹈特色鲜明。
学习目标二:古代朝鲜与日本文化
仔细阅读教材,运用教材中的史事“实证”“古代日本在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化”这一观点。
证据1:(纲要下册)日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术带到了日本。(选择性必修3)日本借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。
证据2:古代日本人认为,太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵,神道逐渐发展。7世纪,天皇制度形成,天皇自称是太阳神的后裔。12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合佛教等外来文化,逐渐形成武士道。武士道在日本历史上产生重要影响。
证据3:古代日本在文学、建筑、绘画艺术等方面都有独特成就。诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛,法隆寺是日本古代建筑的代表,大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。
学习目标二:古代朝鲜与日本文化
日本法隆寺建筑
下列各项不属于古代日本文化成就的是(
)
  A.《三国史话》  
B.《源氏物语》    
  C.《万叶集》 
D.
法隆寺
小试牛刀
解析:《三国史话》是朝鲜半岛现存最早的史书,故选A。
仔细观察《美洲文明分布示意图》,简要指出美洲印第安文化的兴衰历程?
1、玛雅人、阿兹特克人和印加人在宗教上是多神崇拜。他们建造规模宏大的金字塔,塔顶建起祭祀神灵的神庙,祭司在塔顶观察天象。
2、玛雅人用很多图画和符号创造了独特的文字至今无法被释读,创造太阳历,知道零,创造20进制。印加人结绳记事,建造驿道和太阳庙,会使用麻醉剂,能进行人体解剖,制定太阳历和太阴历。阿兹特克人会使用图画文字记事,会锻造铜器,制作陶器、石雕等非常精美。
3、16世纪西班牙殖民者入侵,印第安人遭到了大肆屠杀,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。
?—15世纪中期,玛雅文明
14—16世纪初,
阿兹特克文明
12—16世纪初,印加文明
学习目标三:美洲印第安文化
学习目标三:美洲印第安文化
印第安人独立培育出许多重要农作物,推动人类走向近代世界。
小试牛刀
解析:紧扣材料中的关键“对近代以来人类生活改善贡献最为突出”,即选玛雅文化。
古代美洲印第安人在相对隔绝的环境中独立发展出别具一格的文明,形成了三大文化中心。其中对近代以来人类生活改善贡献最为突出的是(  )
  A.玛雅文化    B.阿兹特克文化 
  C.印加文化    D.大津巴布韦文化
小结
丰富多彩
独具特色
独立发展
世界文化的多样性
谢谢观看!