统编版三年级下册语文 第8单元 习作：这样想象真有趣（用学过的修改符号修改自己的习作）(共19张PPT)

课题：◎ 习作：这样想象真有趣
难点名称：用学过的修改符号修改自己的习作
三年级--下册第八单元习作
目录
CONTENTS
导入
列夫·托尔斯泰说：“写作而不加以修改，这种想法应该永远抛弃。三遍、四遍、那还是不够的。”
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
常见病句类型
成分残缺
用词不当
搭配不当
词序混乱
重复多余
前后矛盾
指代不明
归类不当
不合事理
关联词搭配不当
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
修改符号
下面我们就来回顾下学过的修改符号，并使用这些修改符号修改自己的习作。
表示改正
表示增补
表示删除
修改符号（一）
表示插入
表示增补
作用相同
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
已
戴着
表示改正
表示增补
表示删除
表示对调：表示前后相邻的两个词语或短语位置的对调。
表示移动：圆圈内是将要移动的内容，分叉号放到移动后的位置。
修改符号（二）
读一读下面这段话，用修改符号改一改。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
子
它
我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
的
习作：这样想象真有趣
习作要求：
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。
跑得快的蜗牛
森林运动会就要开始了，小动物们都很期待这一天的到来，只有小蜗牛不开心。他回到家里叹了口气，心想：我要是能跑得很快就好了。
健步如飞
课堂练习
第二天，小蜗牛走在路上，捡到了一颗
豆子，他把这颗豆子吃了下去。谁知豆子刚进肚子里，他就能像骑了滑板车一样飞快地跑起来。他跑到这里，跑到那里。
踏着
他一下子跑到山顶，又一溜烟的跑到山下，平时要好几个小时呢，现在只用了几分钟。
第三天，他去报名了。这时，小兔子用语气傲慢的说：“小蜗牛，，你怎么也来了，你和乌龟一样爬得很慢，一定会输的。”小蜗牛不和小兔子争论，心里想：你不要得意，我一定会贏得这场比赛。小兔子说：“你不敢说了吧！”小蜗牛说：“这次我一定会把你打败。”
比赛开始了，比赛的动物有小兔子、小狗、小猫和小蜗牛。比赛结束了，小蜗牛获得了第一。其他小动物吃惊地说“小蜗牛跑得太快了。”以前嘲笑他的小动物纷纷向他投来赞许的目光。
参赛的选手
小蜗牛健步如飞的传遍了整个森林名声，但是他不骄傲，他利用他的本领经常帮助别人，赢得了大家的尊敬和友谊。
小结
·自己修改
·同桌交换修改
·小组互相交换习作草稿，互相修改。
星级：☆☆☆☆☆ 优点：
需要修改的地方：
谢谢聆听。再见！