平面向量的数量积及其应用同步知识讲解+同步练习(Word解析版)

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名称 平面向量的数量积及其应用同步知识讲解+同步练习(Word解析版)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-02-28 21:22:21

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文档简介

平面向量的数量积及其应用
一、知识梳理
1.平面向量数量积的有关概念
(1)向量的夹角:已知两个非零向量a和b,记=a,=b,则∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a与b的夹角.
(2)数量积的定义:已知两个非零向量a与b,它们的夹角为θ,则a与b的数量积(或内积)a·b=|a||b|cosθ.规定:零向量与任一向量的数量积为0,即0·a=0.
(3)数量积的几何意义:数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积.
2.平面向量数量积的性质及其坐标表示
设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ为向量a,b的夹角.
(1)数量积:a·b=|a||b|cos
θ=x1x2+y1y2.
(2)模:|a|==.
(3)夹角:cos
θ==.
(4)两非零向量a⊥b的充要条件:a·b=0?x1x2+y1y2=0.
(5)|a·b|≤|a||b|(当且仅当a∥b时等号成立)?|x1x2+y1y2|≤
·.
3.平面向量数量积的运算律
(1)a·b=b·a(交换律).
(2)λa·b=λ(a·b)=a·(λb)(结合律).
(3)(a+b)·c=a·c+b·c(分配律).
小结:
1.两个向量a,b的夹角为锐角?a·b>0且a,b不共线;两个向量a,b的夹角为钝角?a·b<0且a,b不共线.
2.平面向量数量积运算的常用公式
(1)(a+b)·(a-b)=a2-b2.
(2)(a+b)2=a2+2a·b+b2.
(3)(a-b)2=a2-2a·b+b2.
二、例题精讲
+
随堂练习
1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)
(1)两个向量的夹角的范围是.(  )
(2)向量在另一个向量方向上的投影为数量,而不是向量.(  )
(3)两个向量的数量积是一个实数,向量的加、减、数乘运算的运算结果是向量.(  )
(4)若a·b=a·c(a≠0),则b=c.(  )
解析 (1)两个向量夹角的范围是[0,π].
(4)由a·b=a·c(a≠0)得|a||b|·cos〈a,b〉=|a||c|·cos〈a,c〉,所以向量b和c不一定相等.
答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)×
2.设a,b是非零向量.“a·b=|a||b|”是“a∥b”的(  )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析 设a与b的夹角为θ.因为a·b=|a|·|b|cos
θ=|a|·|b|,所以cos
θ=1,即a与b的夹角为0°,故a∥b.
当a∥b时,a与b的夹角为0°或180°,
所以a·b=|a|·|b|cos
θ=±|a|·|b|,
所以“a·b=|a|·|b|”是“a∥b”的充分而不必要条件.
答案 A
3.在圆O中,长度为的弦AB不经过圆心,则·的值为________.
解析 设向量,的夹角为θ,则·=||||·cos
θ=||cos
θ·||=||·||=×()2=1.
答案 1
4.(2018·全国Ⅱ卷)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)=(  )
A.4
B.3
C.2
D.0
解析 a·(2a-b)=2|a|2-a·b=2×12-(-1)=3.
答案 B
5.(2018·上海嘉定区调研)平面向量a与b的夹角为45°,a=(1,1),|b|=2,则|3a+b|等于(  )
A.13+6
B.2
C.
D.
解析 依题意得a2=2,a·b=×2×cos
45°=2,|3a+b|====.
答案 D
6.(2017·全国Ⅰ卷)已知向量a=(-1,2),b=(m,1).若向量a+b与a垂直,则m=________.
解析 由题意得a+b=(m-1,3),
因为a+b与a垂直,所以(a+b)·a=0,所以-(m-1)+2×3=0,解得m=7.
答案 7
考点一 平面向量数量积的运算
【例1】
(1)若向量m=(2k-1,k)与向量n=(4,1)共线,则m·n=(  )
A.0
B.4
C.-
D.-
(2)(2018·天津卷)在如图的平面图形中,已知OM=1,ON=2,∠MON=120°,=2,=2,则·的值为(  )
A.-15
B.-9
C.-6
D.0
解析 (1)由题意得2k-1-4k=0,解得k=-,
即m=,
所以m·n=-2×4+×1=-.
(2)连接OA.在△ABC中,=-=3-3=3(-)-3(-)=3(-),
∴·=3(-)·=3(·-2)=3×(2×1×cos
120°-12)=3×(-2)=-6.
答案 (1)D (2)C
【训练1】
(1)在△ABC中,AB=4,BC=6,∠ABC=,D是AC的中点,E在BC上,且AE⊥BD,则·等于(  )
A.16
B.12
C.8
D.-4
(2)(2019·皖南八校三模)已知|a|=|b|=1,向量a与b的夹角为45°,则(a+2b)·a=________.
解析 (1)以B为原点,BA,BC所在直线分别为x,y轴建立平面直角坐标系(图略),A(4,0),B(0,0),C(0,6),D(2,3).设E(0,t),·=(2,3)·(-4,t)=-8+3t=0,∴t=,即E,
·=·(0,6)=16.
(2)因为|a|=|b|=1,向量a与b的夹角为45°,
所以(a+2b)·a=a2+2a·b=|a|2+2|a|·|b|cos
45°=1+.
答案 (1)A (2)1+
考点二 平面向量数量积的应用
角度1 平面向量的垂直
【例2-1】
(1)(2018·北京卷)设向量a=(1,0),b=(-1,m).若a⊥(ma-b),则m=________.
(2)(2019·宜昌二模)已知△ABC中,∠A=120°,且AB=3,AC=4,若=λ+,且⊥,则实数λ的值为(  )
A.
B.
C.6
D.
解析 (1)a=(1,0),b=(-1,m),∴a2=1,a·b=-1,
由a⊥(ma-b)得a·(ma-b)=0,即ma2-a·b=0.∴m-(-1)=0,∴m=-1.
(2)因为=λ+,且⊥,
所以有·=(λ+)·(-)=λ·-λ2+2-·=(λ-1)·-λ2+2=0,
整理可得(λ-1)×3×4×cos
120°-9λ+16=0,解得λ=.
答案 (1)-1 (2)A
角度2 平面向量的模
【例2-2】
(1)已知平面向量α,β,|α|=1,|β|=2,α⊥(α-2β),则|2α+β|的值是________.
(2)(2019·杭州调研)已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=2,BC=1,P是腰DC上的动点,则|+3|的最小值为________.
解析 (1)由α⊥(α-2β)得α·(α-2β)=α2-2α·β=0,
所以α·β=,
所以(2α+β)2=4α2+β2+4α·β=4×12+22+4×=10,
所以|2α+β|=.
(2)建立平面直角坐标系如图所示,则A(2,0),
设P(0,y),C(0,b),则B(1,b).
所以+3=(2,-y)+3(1,b-y)=(5,3b-4y),
所以|+3|=(0≤y≤b),
所以当y=b时,|+3|取得最小值5.
答案 (1) (2)5
角度3 平面向量的夹角
【例2-3】
(1)(2019·衡水中学调研)已知非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|=|a|,则向量a+b与a-b的夹角为________.
(2)若向量a=(k,3),b=(1,4),c=(2,1),已知2a-3b与c的夹角为钝角,则k的取值范围是________.
解析 (1)将|a+b|=|a-b|两边平方,得a2+b2+2a·b=a2+b2-2a·b,∴a·b=0.
将|a+b|=|a|两边平方,得a2+b2+2a·b=a2,
∴b2=a2.
设a+b与a-b的夹角为θ,
∴cos
θ====.
又∵θ∈[0,π],∴θ=.
(2)∵2a-3b与c的夹角为钝角,
∴(2a-3b)·c<0,
即(2k-3,-6)·(2,1)<0,解得k<3.
又若(2a-3b)∥c,
则2k-3=-12,即k=-.
当k=-时,2a-3b=(-12,-6)=-6c,
此时2a-3b与c反向,不合题意.
综上,k的取值范围为∪.
答案 (1) (2)∪
【训练2】
(1)已知向量a=(-2,3),b=(3,m),且a⊥b,则m=________.
(2)(2017·全国Ⅰ卷)已知向量a,b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则|a+2b|=________.
解析 (1)由a⊥b,得a·b=0,又a=(-2,3),b=(3,m),
∴-6+3m=0,则m=2.
(2)法一 |a+2b|==
===2.
法二 (数形结合法)
由|a|=|2b|=2知,以a与2b为邻边可作出边长为2的菱形OACB,如图,则|a+2b|=||.
又∠AOB=60°,所以|a+2b|=2.
(3)(2017·山东卷)已知e1,e2是互相垂直的单位向量,若e1-e2与e1+λe2的夹角为60°,则实数λ的值是________.
解析:(3)由题意知|e1|=|e2|=1,e1·e2=0,
|e1-e2|====2.
同理|e1+λe2|=.
所以cos
60°=
===,
解得λ=.
答案 (1)2 (2)2 (3)
考点三 平面向量与三角函数
【例3】
(2019·潍坊摸底)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,向量m=(cos(A-B),sin(A-B)),n=(cos
B,-sin
B),且m·n=-.
(1)求sin
A的值;
(2)若a=4,b=5,求角B的大小及向量在方向上的投影.
解 (1)由m·n=-,得cos(A-B)cos
B-sin(A-B)sin
B=-,所以cos
A=-.因为0所以sin
A===.
(2)由正弦定理,得=,则sin
B===,
因为a>b,所以A>B,且B是△ABC一内角,则B=.
由余弦定理得(4)2=52+c2-2×5c×,
解得c=1,c=-7舍去,
故向量在方向上的投影为||cos
B=ccos
B=1×=.
【训练3】
(2019·石家庄模拟)已知A,B,C分别为△ABC的三边a,b,c所对的角,向量m=(sin
A,sin
B),n=(cos
B,cos
A),且m·n=sin
2C.
(1)求角C的大小;
(2)若sin
A,sin
C,sin
B成等差数列,且·(-)=18,求边c的长.
解 (1)由已知得m·n=sin
Acos
B+cos
Asin
B
=sin(A+B),
因为A+B+C=π,
所以sin(A+B)=sin(π-C)=sin
C,
所以m·n=sin
C,又m·n=sin
2C,
所以sin
2C=sin
C,所以cos
C=.
又0(2)由已知及正弦定理得2c=a+b.
因为·(-)=·=18,
所以abcos
C=18,所以ab=36.
由余弦定理得c2=a2+b2-2abcos
C=(a+b)2-3ab
所以c2=4c2-3×36,
所以c2=36,所以c=6.
数学运算、数学建模——平面向量与三角形的“四心”
1.数学运算是指在明晰运算的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.通过学习平面向量与三角形的“四心”,学生能进一步发展数学运算能力,形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学精神.
2.数学建模要求在熟悉的情境中,发现问题并转化为数学问题,能够在关联的情境中,经历数学建模的过程,理解数学建模的意义.本系列通过学习平面向量与三角形的“四心”模型,能够培养学生用模型的思想解决相关问题.
设O为△ABC所在平面上一点,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则
(1)O为△ABC的外心?||=||=||=.
(2)O为△ABC的重心?++=0.
(3)O为△ABC的垂心?·=·=·.
(4)O为△ABC的内心?a+b+c=0.
类型1 平面向量与三角形的“重心”
【例1】
已知A,B,C是平面上不共线的三点,O为坐标原点,动点P满足=[(1-λ)+(1-λ)+(1+2λ)·],λ∈R,则点P的轨迹一定经过(  )
A.△ABC的内心
B.△ABC的垂心
C.△ABC的重心
D.AB边的中点
解析 取AB的中点D,则2=+,
∵=[(1-λ)+(1-λ)+(1+2λ)],
∴=[2(1-λ)+(1+2λ)]
=+,
而+=1,∴P,C,D三点共线,
∴点P的轨迹一定经过△ABC的重心.
答案 C
类型2 平面向量与三角形的“内心”问题
【例2】
在△ABC中,AB=5,AC=6,cos
A=,O是△ABC的内心,若=x+y,其中x,y∈[0,1],则动点P的轨迹所覆盖图形的面积为(  )
A.
B.
C.4
D.6
解析 根据向量加法的平行四边形法则可知,动点P的轨迹是以OB,OC为邻边的平行四边形及其内部,其面积为△BOC的面积的2倍.
在△ABC中,设内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,由余弦定理a2=b2+c2-2bccos
A,得a=7.
设△ABC的内切圆的半径为r,则bcsin
A=(a+b+c)r,解得r=,
所以S△BOC=×a×r=×7×=.故动点P的轨迹所覆盖图形的面积为2S△BOC=.
答案 B
类型3 平面向量与三角形的“垂心”问题
【例3】
已知O是平面上的一个定点,A,B,C是平面上不共线的三个点,动点P满足=+λ,λ∈(0,+∞),则动点P的轨迹一定通过△ABC的(  )
A.重心
B.垂心
C.外心
D.内心
解析 因为=+λ,
所以=-=λ,
所以·=·λ
=λ(-||+||)=0,
所以⊥,所以点P在BC的高线上,
即动点P的轨迹一定通过△ABC的垂心.
答案 B
类型4 平面向量与三角形的“外心”问题
【例4】
已知在△ABC中,AB=1,BC=,AC=2,点O为△ABC的外心,若=x+y,则有序实数对(x,y)为(  )
A.
B.
C.
D.
解析 取AB的中点M和AC的中点N,连接OM,ON,则⊥,⊥,
=-=-(x+y)=-y,
=-=-(x+y)=-x.
由⊥,得2-y·=0,①
由⊥,得2-x·=0,②
又因为2=(-)2=2-2·+2,
所以·==-,③
把③代入①、②得解得x=,y=.
故实数对(x,y)为.
答案 A
三、课后练习
1.在△ABC中,∠C=90°,AB=6,点P满足CP=2,则·的最大值为(  )
A.9
B.16
C.18
D.25
解析 ∵∠C=90°,AB=6,
∴·=0,∴|+|=|-|=||=6,
∴·=(+)·(+)=2+·(+)+·
=·(+)+4,
∴当与+方向相同时,·(+)取得最大值2×6=12,
∴·的最大值为16.
答案 B
2.(2018·浙江卷)已知a,b,e是平面向量,e是单位向量.若非零向量a与e的夹角为,向量b满足b2-4e·b+3=0,则|a-b|的最小值是(  )
A.-1
B.+1
C.2
D.2-
解析 设O为坐标原点,a=,b==(x,y),e=(1,0),由b2-4e·b+3=0得x2+y2-4x+3=0,即(x-2)2+y2=1,所以点B的轨迹是以C(2,0)为圆心,1为半径的圆.因为a与e的夹角为,所以不妨令点A在射线y=x(x>0)上,如图,数形结合可知|a-b|min=||-||=-1.
答案 A
3.(2019·安徽师大附中二模)在△ABC中,AB=2AC=6,·=2,点P是△ABC所在平面内一点,则当2+2+2取得最小值时,·=________.
解析 ∵·=||·||·cos
B=||2,∴||·cos
B=||=6,∴⊥,即A=,
以A为坐标原点建立如图所示的坐标系,
则B(6,0),C(0,3),设P(x,y),
则2+2+2=x2+y2+(x-6)2+y2+x2+(y-3)2=3x2-12x+3y2-6y+45=3[(x-2)2+(y-1)2+10]
∴当x=2,y=1时,2+2+2取得最小值,此时·=(2,1)·(-6,3)=-9.
答案 -9
4.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足(a-c)·=c·.
(1)求角B的大小;
(2)若|-|=,求△ABC面积的最大值.
解 (1)由题意得(a-c)cos
B=bcos
C.
根据正弦定理得(sin
A-sin
C)cos
B=sin
Bcos
C,
所以sin
Acos
B=sin(C+B),
即sin
Acos
B=sin
A,因为A∈(0,π),所以sin
A>0,
所以cos
B=,又B∈(0,π),所以B=.
(2)因为|-|=,所以||=,
即b=,根据余弦定理及基本不等式得6=a2+c2-ac≥2ac-ac=(2-)ac(当且仅当a=c时取等号),即ac≤3(2+).
故△ABC的面积S=acsin
B≤,
因此△ABC的面积的最大值为.
5.对任意两个非零的平面向量α和β,定义α?β=cos
θ,其中θ为α和β的夹角.若两个非零的平面向量a和b满足:①|a|≥|b|;②a和b的夹角θ∈;③a?b和b?a的值都在集合{x|x=,n∈N}中,则a?b的值为________.
解析 a?b=cos
θ=,b?a=cos
θ=,m,n∈N.由a与b的夹角θ∈,知cos2θ=∈,故mn=3,m,n∈N.因为|a|≥|b|,所以0答案