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同步学案
第4课《唐朝的中外文化交流》
【知识与能力】
掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。
【过程与方法】
通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。
【情感态度与价值观】
1.通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。
2.通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。
【重点难点】
教学重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往。
教学难点：隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的区别。
图中为什么外国人会将中国人称为“唐人”？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区？日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗？你能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗？
一、遣唐使
1．含义：唐朝时，为了
学习中国的先进文化
，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
2．概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人，同行的还有许多留学生和留学僧。
3．贡献：把唐朝先进的
制度
、天文历法、文字、典籍、书法艺术
、建筑技术等传回日本，对日本
社会的发展
产生了深远的影响。
二、鉴真东渡
1．原因：接受日本僧人的邀请。
2．过程：
鉴真
是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请，六次东渡，终于在
754
年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
3．意义：为
中日文化交流
作出了卓越的贡献。
三、唐与新罗的关系
1.背景：朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣
使节
和大批
留学生
到唐朝学习中国文化。
2.表现：许多新罗商人来到中国
经商
，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿
唐制
建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引人了中国的
医学
、
天文
、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入
中国
，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
四、玄奘西行
1．时间：唐朝与天竺有频繁的交往。
贞观
初年。
2．过程：高僧玄奘西行前往天竺取经不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府
那烂陀寺
游学，成为远近闻名的佛学大师。
3．贡献：
（1）10多年后，
玄奘
携带大量佛经回到长安，并主持译经工作。
（2）为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《
大唐西域记
》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究
中外交流史
的珍贵文献。
【合作探究】1
什么是遣唐使？遣唐使团的地位和成员构成有什么特点？
【答案】
唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。
【合作探究】2
想一想，唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面?
【答案】
（1）国家安定统一、经济繁荣，文化发达，科技水平世界领先，对其他国家有巨大的吸引力。
（2）唐朝政府实行对外开放政策。
（3）唐朝对外交通发达，为唐朝和各国的友好交往提供了客观条件。
【合作探究】3
玄奘西游和鉴真东渡都体现了唐代密切、友好的中外交往关系，他们有哪些共同之处?
【答案】
都是唐朝著名的高僧，都在唐朝的对外交往中做出的重大贡献，都为完成自己的使命历尽艰辛。
【合作探究】4
【答案】
坚韧不拔、坚持不懈、不畏艰险……
【合作探究】5
思考：唐朝对外交往的特点？唐朝对外交往活跃的原因？带给我们的启示？
【答案】
特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
原因：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题
1.（2019年北京）一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一幅对联（见下图），横批应为（
）
A．海路通达
B．经济繁荣
C．民族和睦
D．文明互鉴
【答案】D
2.（2019年江苏南通）唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝（
）
A．重视中外文化交流
B．中外贸易往来频繁
C．实行开明民族政策
D．社会生活丰富多彩
【答案】A
3.（2019年黑龙江大庆）第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（
）
A．文成公主
B．松赞干布
C．玄奘
D．鉴真
【答案】C
4.（2019年四川乐山）归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是（
）
A．国家的产生和社会变革
B．统一国家的建立
C．繁荣与开放
D．统一的多民族国家的巩固与发展
【答案】C
5.（2018?恩施州）2018年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤。掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者，他是（ ）
A．张骞
B．玄奘
C．鉴真
D．郑和
【答案】B
6.（2018?株洲）它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ）
A．《唐本草》
B．《大唐西域记》
C．《西游记》
D．《金刚经》
【答案】B
7.（2018?滨州）唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括
（ ）
①鉴真东渡日本
②玄奘西游天竺
③日本“遣唐使”来华
④郑和下西洋
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】A
8.（2018?济宁）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的史实是（ ）
A．玄奘西行
B．鉴真东渡
C．文成公主入藏
D．王昭君出塞
【答案】A
9．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，为中外文化交流作出了贡献。“西行”和“东渡”的共同作用是(
)
A.加强了边疆管理
B.开凿了丝绸之路
C.传播了中国文化
D.扩大了唐朝疆域
【答案】C
10.（2018?临沂）“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家是（ ）
①日本
②新罗
③天竺
④雅典
A．①②③
B．①②④
C．①③
D．②④
【答案】A
11.（2018?福建）下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是（ ）
A．遣唐使
B．玄奘西行
C．鉴真东渡
D．唐招提寺
【答案】B
12.某班级准备通过课本剧的形式来体现唐朝的对外交往活动，下列不应该出现在此剧中的一幕是(
)
A.日本遣唐使觐见唐朝皇帝
B.鉴真在唐招提寺讲经
C.唐太宗接见松赞干布求婚使者
D.玄奘回国后与唐太宗讲述路上的见闻
【答案】C
13.李庆新在《海上丝绸之路》中写道:“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因有(
)
①国家统一、社会安定
②唐朝鼓励海外商人到中国贸易
③经济繁荣、文化辉煌
④对外交通发达
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【答案】D
14.
（2018·江苏常州）文物是研究历史的重要资料。右图银币出土于西安何家村，铸造于日本和同年间(706-714)，其形制、重量与“开元通宝”完全相同。据此推测这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的
（
）
A.汉朝
B.北魏
C.唐朝
D.宋朝
【答案】C
15.（2018·山东日照）下列古代的历史人物，在中外交流中做出突出贡献的是（
）
王羲之
李清照
鉴真
屈原
A
B
C
D
【答案】C
二、史料分析题
16.阅读下列材料，回答问题。
材料：天竺戒旺对玄奘说;“弟子闻彼国有《秦王破陈乐》歌舞之曲，未知秦王是何人?复有何功德，至此称扬?”
(1)“天竺”是现在哪里?
玄奘在何时西游天竺?回国后，他写了一部什么书?这部书有什么重要价值?
【答案】
(1)今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。
(2)唐太宗时《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
17.阅读材料，回答问题。
材料一：唐代海内统一，国力强盛，文化发达是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，也有一部分由盐城、海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。
材料二：
图（a）
图（b）
(1)唐朝时日本向中国派遣外交使团的目的是什么?简要说明唐朝对日本的影响。
(2)材料二中的两个人物分别是谁?简要介绍他们的事迹？
(3)唐朝时世界各国与我国交往密切的原因是什么?
【答案】
(1)学习中国的先进文化。唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传到日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。如日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革;参照汉字创制日本文字;社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
(2)图(a):鉴真;东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
图(b):玄;到天竺求取佛经，回国后又主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
(3)唐朝时期政治清明、经济繁荣、国力强盛、文化发达;唐朝统治者采取开放的对外政策;东西方交通便利等。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
美国唐人街
日本唐人街
英国唐人街
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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第4课《唐朝的中外文化交流》
以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【知识与能力】
掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。
【过程与方法】
通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。
【情感态度与价值观】
1.通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。
2.通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。
教学重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往。
教学难点：隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的区别。
【情景导入 生成问题】来
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行的基本史实。
【合作探究 生成能力】
一、遣唐使和鉴真东渡：
1.教师展示唐朝中外交往地图，进行观察，找出唐朝时与中国有交往的国家和地区有哪些?
提示：日本、朝鲜、印度、伊朗、东罗马帝国、阿拉伯地区等。
2.（多媒体展示《弘法大师行状绘词》）教师讲述：日本派遣唐使的目的是什么？（为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。）
3.教师提问：什么是遣唐使？
提示：遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。
4.教师指导学生阅读教材有关内容，分析归纳遣唐使的贡献？
提示：他们把唐朝先进的制度、天文、历法、文字、典籍、礼仪、医学、书法艺术、建筑艺术，乃至烹调、饮茶、乞巧等生活等生活习俗传回日本。
5.教师提问：唐朝与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响？
提示：
遣唐使回国后，把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
6.教师讲述：唐朝对日本的影响都有哪些：
（1）唐朝对日本政治制度的影响。
（2）唐朝对日本建筑的影响。
（3）唐朝对日本文字的影响。
（4）唐朝对日本服饰的影响。
（5）唐朝对日本货币的影响。
（6）唐朝对日本习俗的影响。
7.教师引导学生阅读教材有关内容，引导学生自主学习鉴真东渡。
（1）教师简要介绍鉴真东渡的故事。（多媒体链接鉴真东渡的故事）
（2）提出问题：鉴真东渡对日本的有怎样的影响？
（1）教师指出：
（2）展示图片：
二、唐与新罗的关系
1．引导学生阅读教材，教师讲述：新罗派遣使节和留学生到唐朝的目的。
提示：背景：朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
2．提出问题：学生讲述唐与新罗交往的概况。
答案提示：概况：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
3.教师接着提问：有何影响呢？
（1）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引人了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（2）朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
三、玄奘西行：
1.引导学生阅读教材，教师介绍玄奘高僧。
2.阅读教材有关内容，分析归纳玄奘西行的具体情况：
提示：
（1）背景：唐朝与天竺有频繁的交往。
（2）概况：
①贞观初年，高僧玄西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。
②他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
（3）功绩：
①10多年后，玄携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
②根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
3.
小组合作探究如下问题：
提示：坚韧不拔、坚持不懈、不畏艰险……
4.【合作探究】结合材料归纳总结唐朝对外交往频繁的原因。
提示：
唐朝经济文化处于世界领先地位；唐政府采取对外开放的政策；海陆交通发达。
5.唐朝频繁的对外交往，给我们今天的社会有何启示呢？
提示：
我们必需有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策；提高自身索质，努力发展经济文化；学习唐朝海纳百川的博大胸怀。在传播文化的同时，要善于吸取其精华。
唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界各地的目光，唐朝又以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华。鉴真东渡、玄奘西行则是中外交流的典型实例，既显示了中国对外友好的态度，也促进了中外文化交流，扩大了中华文化的影响力。同时他们不畏艰辛、百折不挠的精神也值得我们学习。
本课要达到的教学效果是要让学生明了今天的中国正处于改革开放，经济发展迅速，我们能从唐朝的对外交往中得到很多启迪。第一，我们必须具备安定团结的稳定的政治局面，坚持对外开放政策，同时，又要努力提高自身素质，提高经济文化水平，这样才有条件投入世界经济发展的潮流中。其次，我们必须学习唐朝有着广博的胸怀，传播先进技术的同时，也善于吸收他国之长，为己所用，有容人之度量。
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第4课
《唐朝的中外文化交流》
部编版
七年级下
西安市阿倍仲麻吕纪念碑
新课导入
日本阿市倍仲麻吕纪念碑
学习目标
1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响；
2．知道鉴真东渡的具体历史史实及其影响；
3.知道唐朝与新罗的交往及影响；
4.知道玄奘西行的时间和贡献，唐朝时中外文化频繁交往的主要原因。
自主学习
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行的基本史实。
自主学习
遣唐使和鉴真东渡
遣唐使
1．背景：______时期，中国和日本的交流非常频繁。
2．目的：学习中国的
。
3．影响：把唐朝先进的
、天文历法、文字、典籍、
、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
唐朝
先进文化
书法艺术
制度
自主学习
遣唐使和鉴真东渡
鉴真
鉴真东渡
1．地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是______。
2．贡献：
（1）在日本传授佛经．还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2）主持修建的
，被日本政府定为一级国宝。
唐招提寺
自主学习
唐与新罗的关系
唐与新罗的关系
1.背景：
朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣
______
和大批
_________
到唐朝学习中国文化。
使节
留学生
2.表现：许多新罗商人来到中国______，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿______建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引人了中国的______、______、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入______，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
经商
唐制
医学
天文
中国
自主学习
玄奘西行
玄奘西行
1．时期：______年间．玄奘西行天竺取经。
2．贡献：
（1）遍访天竺名寺，研习佛法，成为远近闻名的佛学大师。
（2）
记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
贞观
《大唐西域记》
观察右图，找出唐朝时与中国有交往的国家和地区有哪些?
日本
朝鲜半岛
印度半岛
伊朗
东罗马帝国
阿拉伯半岛
遣唐使和鉴真东渡
新知讲解
概念解释
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。
遣唐使
新知讲解
遣唐使和鉴真东渡
遣唐使
1
(1)背景:唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。
(2)目的:学习中国的先进文化。
新知讲解
(3)概况
①日本派遣使节来到中国，当时称为“遣唐使
②跟随遣唐使节来华的
还有很多留学生和留学僧等
③唐使有十几批，最多的一次达到500多人。
（4）影响：对日本社会的发展产生了深远的影响。
遣唐使
阿倍仲麻吕纪念碑
《弘法大师行状绘词》
识图学史
遣唐使的贡献？
他们把唐朝先进的制度、天文、历法、文字、典籍、礼仪、医学、书法艺术、建筑艺术，乃至烹调、饮茶、乞巧等生活等生活习俗传回日本。
新知讲解
隋唐：三省六部制
新知讲解
（1）唐朝对日本政治制度的影响
新知讲解
唐大明宫大角观建筑推测复原图
日本宇治平等院凤凰堂
（2）唐朝对日本建筑的影响
窗前明月光，疑是地上霜。
床前明月光
疑われる上で霜
海上升明月，天涯共此时。
海上に明るい月が昇ります、
天の果てでも同じ時を共有しています
（3）唐朝对日本文字的影响
新知讲解
（4）唐朝对日本服饰的影响
奈良时代宫廷服饰
唐朝服饰
新知讲解
（5）唐朝对日本货币的影响
唐朝的“开元通宝”
日本的“和同开珎”
新知讲解
（6）唐朝对日本习俗的影响
相关史事
新知讲解
鉴真东渡
2
鉴真东渡
（1）地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
（2）概况：他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
新知讲解
（3）影响：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
扬州大明寺
日本唐招提寺
相关史事
1
5
4
2
3
遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没
鉴真
东渡
突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救
因官府出面阻止，未能成行
因弟子好心阻拦，未果
6
遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明
66岁东渡成功
知识拓展
小故事
新知讲解
阅读教材有关内容，说一说鉴真有何贡献？
①在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；
②主持修建的唐招提寺，被日本政府定为一级国宝。
唐朝提寺
识图学史
1.背景：朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
新知讲解
唐与新罗的关系
2.概况：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。。
新知讲解
3.影响：
（1）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引人了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（2）朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
唐与新罗的关系
新知讲解
玄奘西行
1.背景：唐朝与天竺有频繁的交往。
2.概况：
（1）贞观初年，高僧玄西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。
（2）他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
新知讲解
3.功绩：
（1）10多年后，玄携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
（2）根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
识图学史
玄奘像
玄奘是身负背篓的行脚僧，身穿和尚服，脚着草鞋，戴着大耳环，胸前挂念珠，左手经卷，右手拿拂尘。
识图学史
识图学史
玄奘取经回长安图
相关史事
问题思考
坚韧不拔、坚持不懈、不畏艰险
玄奘是“中国的脊梁”。——鲁迅
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料一：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”
材料二：唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
材料三：
唐朝经济文化处于世界领先地位。
唐政府采取对外开放的政策。
海陆交通发达。
【合作探究】结合材料归纳总结唐朝对外交往频繁的原因。
合作探究
拓展延伸
拓展延伸
唐朝频繁的对外交往，给我们今天的社会有何启示呢？
我们必需有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
提高自身索质，努力发展经济文化。
学习唐朝海纳百川的博大胸怀。在传播文化的同时，要善于吸取其精华。
课后活动
课后活动
1.答:8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字ーー片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日本的词汇和文法也受到汉语的影响。
2.答:大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。
知识拓展
课堂总结
唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界各地的目光，唐朝又以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华。鉴真东渡、玄奘西行则是中外交流的典型实例，既显示了中国对外友好的态度，也促进了中外文化交流，扩大了中华文化的影响力。同时他们不畏艰辛、百折不挠的精神也值得我们学习。
板书设计
课堂练习
A
课堂练习
C
课堂练习
B
课堂练习
C
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B
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A
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第4课《唐朝的中外文化交流》
同步训练
（原卷版）
一、选择题：
1.（2020
年贵州黔西南）
抗击新冠肺炎疫情期间，
日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，
风月
同天”，
此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》，
当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。
毅然东渡日本，
弘扬佛法，
传播大唐文化。
这位高僧是（
）
A．
玄奘
B．鉴真
C．蔡伦
D．毕昇
2．
（2020
年黑龙江大庆）
下列人物中，
为中日文化交流作出卓越贡献的是（
）
A．松赞干布
B．文成公主
C．鉴真
D．玄奘
3．
（2020
年成都）
唐代诗人李白有诗云：
“日本晁衡（阿倍仲麻吕）
辞帝都，
征帆一片绕蓬壶。
明月
不归沉碧海，
白云愁色满苍梧。”下列与诗中人物一样，
都为中日文化交流做出了杰出贡献的历史人物是（
）
A．张骞
B．玄奘
C．鉴真
D．郑和
4．
（2020
年湖南衡阳）
如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，
应该选择（
）
A．西游天竺，
求取佛经
B．政启开元，
治宏贞观
C．东渡日本，
弘扬佛法
D．主动请缨，
征战海外
5.（2020
年四川广元）
唐明是中国古代历史上的鼎盛时期，
在当时的世界上声名显赫，
选出下列与唐朝史实表述正确的一项（
）
A．唐太宗把金城公主嫁给了松赞干布
B．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，
最为著名的文人有李白、
杜甫、
苏轼等
C．在唐朝进口的物产中，
日本物产居于首位
D．
在唐朝与日本的文化交流中，
最有影响的人物是鉴真
6.（2020
年山东菏泽）
唐朝是一个繁荣与开放的时代。
下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是（
）
A．双向交流兼容并蓄
B．政策开明和同一家
C．恩威并重怀柔为主
D．昂扬进取泽被东西
7.（2020
年青岛）
著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》
中，
把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。
下列史实符合这一观点的是（
）
A．张骞出使西域
B．文成公主入藏
C．鉴真东渡
D．
澶渊之盟
8.（2020
年湖北恩施）
隋、
唐在人类历史进程中曾发挥过文化交流的桥梁作用。
下列发生于盛唐时期的历史事件中，
促进了中印文化交流的是（
）
A．玄奘西行
B．鉴真东渡
C．唐蕃和亲
D．“遗唐使"来华
9.（2019年江苏南通）唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝（
）
A．重视中外文化交流
B．中外贸易往来频繁
C．实行开明民族政策
D．社会生活丰富多彩
10.（2019年山东聊城）唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明（
）
A．唐朝采取开明民族政策
B．中外交流开启唐朝盛世
C．唐朝中后期手工业衰落
D．中外文化交流日益加强
11.（2019年黑龙江大庆）第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（
）
A．文成公主
B．松赞干布
C．玄奘
D．鉴真
12.（2019年海南）据下图，玄奘西行的目的地是（
）
A．吐蕃
B．波斯
C．大食
D．天竺
13.（2019年江苏南京）唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来……域外交通，非常发达”。材料陈述的是（
）
A．诸子百家争鸣
B．大运河的开通
C．中外交流频繁
D．都市生活繁华
14.（2018?株洲）它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ）
A．《唐本草》
B．《大唐西域记》
C．《西游记》
D．《金刚经》
15.（2018?滨州）唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括
（ ）
①鉴真东渡日本
②玄奘西游天竺
③日本“遣唐使”来华
④郑和下西洋
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
16.（2018?大庆）如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ）
A．西游天竺，求取佛经
B．政启开元，治宏贞观
C．东渡日本，弘扬佛法
D．主动请缨，征战海外
17.下图是日本奈良唐招提寺，它见证了唐朝与日本的文化交流。下列与之相关的人物是（
）
A．张骞
B．玄奘
C．鉴真
D．班超
18.（2019年四川乐山）归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是（
）
A．国家的产生和社会变革
B．统一国家的建立
C．繁荣与开放
D．统一的多民族国家的巩固与发展
19.（2018·山东济宁）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的史实是（
）
A．玄奘西行
B．鉴真东渡
C．文成公主入藏
D．王昭君出塞
20.（2018·山东日照）下列古代的历史人物，在中外交流中做出突出贡献的是（
）
王羲之
李清照
鉴真
屈原
A
B
C
D
二、非选择题：
21.阅读材料，
完成下列要求。
材料一
唐朝杨州大明寺的高僧，
接受日本僧人的邀请，
历经磨难，
终于在
754
年到达日本。
他在日本传授佛经，
传播中国的医药，
文学、
书法、
建筑、
绘画等，
为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（1）
材料二中提到的“高僧”是谁？
材料二
唐朝时，
日本留学生吉备真备和留学僧空海来到中国。
吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；
空海从中国带回大批的佛教经典，
建立了日本的真言宗；
他们还与其他学者共同努力，
在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。
材料三
2020
年
2
月
，
当中国抗疫进展最紧张的时候，
日本捐助中国的医疗物资上贴着的“山川异域，
风月同天”八个字曾经引起了广泛关注。（注：
诗句出自日本长屋王《绣袈裟衣缘》：
“山川异域，
风月
同天。
寄诸佛子，
共结来缘。
”）
（2）
材料二所述史实中，
唐朝先进文化对日本的影响涉及哪几方面？
（3）
据史书记载，
材料三中“山川异域，
风月
同天。
寄诸佛子，
共结来缘。
”诗句感动了一位唐朝僧人，
使他决心东渡日本传播佛教和中国文化。
请写出这位僧人的法号和东渡日本的次数。
（4）
综上所述，
唐朝呈现出怎样的社会风气值得当今社会借鉴？
22.（2019年山东济宁节选）人类社会的发展与进步，离不开文明的融合与交流。各国因融通而共荣，文明因交流而多彩。阅读材料，回答问题。
【在开放中交流】
材料一
古代中国对外交往简表
时间
史实（部分）
西汉
开辟丝绸之路；佛教传入
唐朝
A西行天竺；B东渡日本；遣唐使来华
宋朝
设立市舶机构；海路贸易兴盛
元朝
丘处机到访中亚；马可·波罗来华
（1）依据所学知识，填写A、B处对应的人物名称。
（2）依据材料一，归纳中国古代对外交往的特点。
【在学习中发展】
材料二
过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——【美】斯塔夫阿诺斯《全球通史》
（3）唐朝时期日本在很多方面学习了中国文化，请举一例。19世纪日本通过哪一事件“向西方借用了它所盼望的东西”？
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第4课《唐朝的中外文化交流》
同步训练
（解析版）
一、选择题：
1.（2020
年贵州黔西南）
抗击新冠肺炎疫情期间，
日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，
风月
同天”，
此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》，
当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。
毅然东渡日本，
弘扬佛法，
传播大唐文化。
这位高僧是（
）
A．
玄奘
B．鉴真
C．蔡伦
D．毕昇
【答案】
B
【解析】
本题考查鉴真东渡的相关知识，
关键信息是“毅然东渡日本，
弘扬佛法，
传播大唐文化”。由材料“毅然东渡日本，
弘扬佛法，
传播大唐文化”可知，
这位高僧是鉴真。
鉴真应日本圣武天皇的约请，
六次东渡，
历尽艰辛，
终于在天宝十三年（754
年）
携同弟子到达日本，
鉴真不仅把律宗传到日本，
而且把佛寺建筑、
雕塑、
绘画等艺术也传到了日本，
为传播唐文化做出了重大贡献。故选：
B。
2．
（2020
年黑龙江大庆）
下列人物中，
为中日文化交流作出卓越贡献的是（
）
A．松赞干布
B．文成公主
C．鉴真
D．玄奘
【答案】
C
【解析】根据所学可知，
唐玄宗时，
鉴真东渡日本，
为中日文化交流作出卓越贡献，
故
C
符合题意；
松赞干布是吐蕃著名领袖，
故
A
不符合题意；
文成公主为唐和吐蕃的友好往来做出了贡献，
故
B
不符合题意；
玄奘为中印文化交流做出了贡献，
故
D
不符合题意。
故选
C。
3．
（2020
年成都）
唐代诗人李白有诗云：
“日本晁衡（阿倍仲麻吕）
辞帝都，
征帆一片绕蓬壶。
明月
不归沉碧海，
白云愁色满苍梧。”下列与诗中人物一样，
都为中日文化交流做出了杰出贡献的历史人物是（
）
A．张骞
B．玄奘
C．鉴真
D．郑和
【答案】
C
【解析】
本题考查了唐朝对外交往中的鉴真东渡的影响等知识点，
唐玄宗时期，
鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，
六次出行，
五次失败，
历尽千辛万苦，
以致双目失明，
终于到达日本。结合所学知识可知，
唐玄宗时期，
鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，
六次出行，
五次失败，
历尽千辛万苦，
以致双目失明，
终于到达日本。
鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，
他帮助日本设计的唐招提寺，
至今犹存，
被日本视为艺术明珠。
他对中日文化交流作出了重大贡献。故选：
C。
4．
（2020
年湖南衡阳）
如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，
应该选择（
）
A．西游天竺，
求取佛经
B．政启开元，
治宏贞观
C．东渡日本，
弘扬佛法
D．主动请缨，
征战海外
【答案】
C
【解析】依据所学可知，
唐代高僧鉴真东渡日本，
弘扬佛法，
故
C
符合题意；
唐代高僧玄奘西游天竺，
求取佛经，故
A
不合题意；
武则天的统治政启开元，
治宏贞观，
故
B
不合题意；
主动请缨，
征战海外与鉴真无关，
故D
不合题意；
故此题选
C。
5.（2020
年四川广元）
唐明是中国古代历史上的鼎盛时期，
在当时的世界上声名显赫，
选出下列与唐朝史实表述正确的一项（
）
A．唐太宗把金城公主嫁给了松赞干布
B．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，
最为著名的文人有李白、
杜甫、
苏轼等
C．在唐朝进口的物产中，
日本物产居于首位
D．
在唐朝与日本的文化交流中，
最有影响的人物是鉴真
【答案】
D
【解析】依据所学可知，
在唐朝与日本的文化交流中，
最有影响的人物是鉴真。
他接受日本僧人的邀请六次东渡日本，
直到第六次才成功抵达日本。
鉴真在日本传授佛经、
中国的医药、
文学、
书法、
建筑、
绘画等，
为中日文化交流做出了卓越贡献，
所以与唐朝史实表述正确的一项是
D，
D
项符合题意；
A
项唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布，
排除；
B
项唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，
最为著名的文人有李白、
杜甫、
白居易等，
排除；
C
项在唐朝进口的物产中，
新罗物产居于首位，
排除。
故选
D。
6.（2020
年山东菏泽）
唐朝是一个繁荣与开放的时代。
下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是（
）
A．双向交流兼容并蓄
B．政策开明和同一家
C．恩威并重怀柔为主
D．昂扬进取泽被东西
【答案】
A
【解析】考查点：
唐朝对外开放
解题思路：
唐朝是一个繁荣与开放的时代，
文化双向互鉴，
兼容并蓄，
开放交流。根据所学知识可知，
唐朝时期很多外国人到中国贸易、
学习、
居住。
唐政府鼓励各国商人到中国贸易，
允许他们长期居住。
同时唐太宗时期玄奘西行印度求取佛经，
唐玄宗时期鉴真东渡日本宣扬佛法与文化，
体现了文化互鉴。
A
正确；
唐朝与吐蕃多次和亲，
吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，
吐蕃和唐朝已经“和同为一家”，这体现了唐朝开明的民族政策，
与题不符，
B
错误；
恩威并重怀柔为主是清朝的民族政策，
C
错误；
昂扬进取泽被东西是唐朝社会生活特点，
D
错误。
综上故选
A。
7.（2020
年青岛）
著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》
中，
把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。
下列史实符合这一观点的是（
）
A．张骞出使西域
B．文成公主入藏
C．鉴真东渡
D．
澶渊之盟
【答案】
C
【解析】著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》
中，
把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”，
材料反映的是唐朝的对外交往，
唐朝的对外交往比较活跃，
唐朝时期鉴真东渡促进了中印之间的交流，
C
符合题意；
张骞出使西域，发生在西汉，
A
排除；
文成公主入藏，
属于唐朝的民族关系，
与题意不符，
B
排除；
澶渊之盟，
属于北宋的民族关系，
D
排除。
故选择
C。
8.（2020
年湖北恩施）
隋、
唐在人类历史进程中曾发挥过文化交流的桥梁作用。
下列发生于盛唐时期的历史事件中，
促进了中印文化交流的是（
）
A．玄奘西行
B．鉴真东渡
C．唐蕃和亲
D．“遗唐使"来华
【答案】
A
【解析】依据课本所学可知，
唐朝与天竺即今天的印度，
有频繁的交往。
贞观初年，
高僧玄奘前往天竺取经，
经历艰难险阻，
四年长途跋涉到达天竺。
他在天竺遍访名寺，
研究佛法。
10
多年后携带大量的佛经回到长安，此后主持译经工作。
根据他的口述，
由弟子整理的《大唐西域记》，
成为研究中亚、
印度半岛的珍贵文献，促进了中印文化交流。
A
正确；
鉴真东渡促进了中日文化交流，
B
排除；
唐蕃和亲增进了汉藏之间的友好关系，
C
排除；
“遗唐使”来华反映的中日两国的交往。
D
排除；
故选
A。
9.（2019年江苏南通）唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝（
）
A．重视中外文化交流
B．中外贸易往来频繁
C．实行开明民族政策
D．社会生活丰富多彩
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，唐朝时期注重与外国发展友好关系，采取开放的对外政策，日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待说明了唐朝重视中外文化交流，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
10.（2019年山东聊城）唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明（
）
A．唐朝采取开明民族政策
B．中外交流开启唐朝盛世
C．唐朝中后期手工业衰落
D．中外文化交流日益加强
【答案】D
【解析】依据所学可知，唐朝时期，社会稳定，经济繁荣，制度先进，文化昌盛，与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况。唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明中外文化交流日益加强，故D符合题意；题干没有体现唐朝采取开明民族政策、中外交流开启唐朝盛世、唐朝中后期手工业衰落，故ABC不合题意。故此题选D。
11.（2019年黑龙江大庆）第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（
）
A．文成公主
B．松赞干布
C．玄奘
D．鉴真
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，贞观初年，玄奘前往天竺，把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国。文成公主与松赞干布和亲，并没有把天竺的佛教等介绍到中国；鉴真是唐玄宗时期东渡日本。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选C。
12.（2019年海南）据下图，玄奘西行的目的地是（
）
A．吐蕃
B．波斯
C．大食
D．天竺
【答案】D
【解析】根据所学可知：玄奘西行到天竺，促进了中印文化交流，故D符合题意。文成公主入吐蕃，蕃坊中有波斯人、大食人（阿拉伯人），故ABC均不符合题意。故选D。
13.（2019年江苏南京）唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来……域外交通，非常发达”。材料陈述的是（
）
A．诸子百家争鸣
B．大运河的开通
C．中外交流频繁
D．都市生活繁华
【答案】C
【解析】依据题干唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来，……域外交通，非常发达”。结合所学知识，唐朝时期国家安定统一，经济文化繁荣，对外交通发达，实行对外开放政策。长安城是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。唐朝对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。遣唐使来华、玄奘西游、鉴真东渡是唐朝对外交往的著名事例。C选项符合题意；诸子百家争鸣，春秋战国时期，诸子蜂起，出现了百家争鸣高潮。参加争鸣的有十个学派，其中影响最大的是儒、墨、道、法四家。各家各以所长立学设教，相互攻诘、相互吸收，学术空气十分活跃。A选项不符合题意；隋炀帝时，大运河的开通，大大促进了南北经济文化的交流。B选项不符合题意；都市生活繁华在材料中体现不出来，属于干扰项。D选项不符合题意。故选C。
14.（2018?株洲）它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ）
A．《唐本草》
B．《大唐西域记》
C．《西游记》
D．《金刚经》
【答案】B
【解析】本题以玄奘西行旅途中的见闻回忆录，是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍为切入点，考查的是唐朝对外交往的相关知识点。唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年（唐太宗时），他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，携带大量佛经回国。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。故选：B。
15.（2018?滨州）唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括
（ ）
①鉴真东渡日本
②玄奘西游天竺
③日本“遣唐使”来华
④郑和下西洋
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】A
【解析】本题考查的是唐朝对外交往的相关知识点。唐玄宗时，高僧鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功，他在日本十年，辛勤不懈传播唐朝文化，唐太宗前期，玄奘西游天竺，他在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师，唐太宗后期携带大量佛经回到长安，他专心翻译佛经，还以亲身经历见闻写成《大唐西域记》，日本13次派“遣唐使”来华，①②③是正确的选项；郑和下西洋是明朝的史实。故选：A。
16.（2018?大庆）如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ）
A．西游天竺，求取佛经
B．政启开元，治宏贞观
C．东渡日本，弘扬佛法
D．主动请缨，征战海外
【答案】C
【解析】本题考查的是唐朝对外交往的相关知识点。分析图片可知，是鉴真。唐玄宗时，高僧鉴真为弘扬佛法，不畏艰难，六次东渡，终达日本，为中日经济文化交流作出了杰出贡献，所以C选项东渡日本，弘扬佛法，符合题意。故选：C。
17.下图是日本奈良唐招提寺，它见证了唐朝与日本的文化交流。下列与之相关的人物是（
）
A．张骞
B．玄奘
C．鉴真
D．班超
【答案】C
【解析】本题考查学生对基础知识的识记能力。唐玄宗时期，鉴真应日本学问僧的邀请，去日本弘扬佛法，六次东渡，历尽艰辛，到达日本后受到朝野的热烈欢迎，并主持设计了唐招提寺。C符合题意，ABD不符合题意，故C选项是正确的。
18.（2019年四川乐山）归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是（
）
A．国家的产生和社会变革
B．统一国家的建立
C．繁荣与开放
D．统一的多民族国家的巩固与发展
【答案】C
【解析】根据所学知识可知隋唐时期国家繁荣，社会开放，C选项符合题意。国家的产生和社会变革时期应该是春秋战国时期，A选项不符合题意。统一国家的建立指秦汉时期，B选项不符合题意。统一的多民族国家的巩固和发展指明清时期，D选项不符合题意。故答案选C。
19.（2018·山东济宁）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的史实是（
）
A．玄奘西行
B．鉴真东渡
C．文成公主入藏
D．王昭君出塞
【答案】A
【解析】本题考查的是唐朝对外交往的相关知识点。分析图片可知，体现了唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年（唐太宗时），他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，携带大量佛经回国。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，所以A选项符合题意。故选：A。
20.（2018·山东日照）下列古代的历史人物，在中外交流中做出突出贡献的是（
）
王羲之
李清照
鉴真
屈原
A
B
C
D
【答案】C
【解析】依据题干中“在中外交流中做出突出贡献的”提示信息，结合课本所学，东晋的王羲之是著名的书法家，集书法之大成，被后人称为“书圣”。A项不合题意；南宋女词人李清照，风格委婉，感情真挚，她的作品在当时产生了较大的影响。B项不合题意；屈原生活在战国末期的楚国，他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，创作了很多优秀诗篇。D项不合题意；唐朝高僧鉴真应日本圣武天皇的约请，六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年携同弟子到达日本，鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。C项符合题意；由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
二、非选择题：
21.阅读材料，
完成下列要求。
材料一
唐朝杨州大明寺的高僧，
接受日本僧人的邀请，
历经磨难，
终于在
754
年到达日本。
他在日本传授佛经，
传播中国的医药，
文学、
书法、
建筑、
绘画等，
为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（1）
材料二中提到的“高僧”是谁？
【答案】（1）
鉴真。
【解析】考查点：
中外经济文化交流。
解题思路：
（2）
根据“在
754
年到达日本。
他在日本传授佛经，
传播中国的医药，
文学、
书法、
建筑、
绘画等”可知材料二中的“高僧”是东渡日本的鉴真。
材料二
唐朝时，
日本留学生吉备真备和留学僧空海来到中国。
吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；
空海从中国带回大批的佛教经典，
建立了日本的真言宗；
他们还与其他学者共同努力，
在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。
材料三
2020
年
2
月
，
当中国抗疫进展最紧张的时候，
日本捐助中国的医疗物资上贴着的“山川异域，
风月同天”八个字曾经引起了广泛关注。（注：
诗句出自日本长屋王《绣袈裟衣缘》：
“山川异域，
风月
同天。
寄诸佛子，
共结来缘。
”）
（2）
材料二所述史实中，
唐朝先进文化对日本的影响涉及哪几方面？
（3）
据史书记载，
材料三中“山川异域，
风月
同天。
寄诸佛子，
共结来缘。
”诗句感动了一位唐朝僧人，
使他决心东渡日本传播佛教和中国文化。
请写出这位僧人的法号和东渡日本的次数。
（4）
综上所述，
唐朝呈现出怎样的社会风气值得当今社会借鉴？
【答案】
（2）
科技、
佛教、
文字等方面。
（3）
鉴真，
6
次。
（4）
开放、
兼容并包的社会风气。
【解析】
（2）
根据材料二“吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；
空海从中国带回大批的佛教经典，
建立了日本的真言宗；
他们还与其他学者共同努力，
在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名”，
结合所学知识可知，
唐朝先进文化对日本的影响涉及到科技、
佛教、
文字等方面。
（3）
根据材料三中“山川异域，
风月
同天。
寄诸佛子，
共结来缘。
”诗句感动了一位唐朝僧人，
使他决心东渡日本传播佛教和中国文化，
可知与鉴真东渡相关；
结合所学知识可知，
唐玄宗时期，
鉴真东渡日本，
前后
12
年，
前
5
次东渡失败，
第
6
次才成功，
双眼失明，
但他仍继续努力，
第六次终于成功，
传授佛法，
为中日文化交流做出杰出贡献。
（4）
结合所学知识可知，
唐朝经济繁荣，
对外开放，
实行开明的民族政策，
因此唐朝呈现出开放、
兼容并包的社会风气值得当今社会借鉴。
22.（2019年山东济宁节选）人类社会的发展与进步，离不开文明的融合与交流。各国因融通而共荣，文明因交流而多彩。阅读材料，回答问题。
【在开放中交流】
材料一
古代中国对外交往简表
时间
史实（部分）
西汉
开辟丝绸之路；佛教传入
唐朝
A西行天竺；B东渡日本；遣唐使来华
宋朝
设立市舶机构；海路贸易兴盛
元朝
丘处机到访中亚；马可·波罗来华
（1）依据所学知识，填写A、B处对应的人物名称。
（2）依据材料一，归纳中国古代对外交往的特点。
【在学习中发展】
材料二
过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——【美】斯塔夫阿诺斯《全球通史》
（3）唐朝时期日本在很多方面学习了中国文化，请举一例。19世纪日本通过哪一事件“向西方借用了它所盼望的东西”？
【答案】
（1）A：玄奘；B：鉴真。
（2）对外开放；友好交往为主；双向交流：中外贸易由陆路为主逐步转为以海路为主；对外贸与文化交流同步进行等
（3）医药、建筑、雕刻、绘画、书法、典章制度、天文历法、文字等（任举一例即可）。明治维新。
【解析】（1）依据材料一“A西行天竺；B东渡日本”，结合所学知识，西行天竺是指唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，携带大量的佛经回到长安，为中国佛教的发展做出重大贡献；东渡日本是指唐朝僧人鉴真东渡日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出杰出贡献。
（2）依据材料一“汉朝开辟丝绸之路；佛教传入”等得出当时对外开放；友好交往为主，双向交流，既有中华文化外传，也有外国文化输入中国：依据材料一“宋朝设立市舶机构；海路贸易兴盛”“元朝丘处机到访中亚；马可·波罗来华”等得出到宋元时期，中外贸易由陆路为主逐步转为以海路为主；对外贸易与文化交流同步进行等。
（3）第一小问，结合所学知识，遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。第二小问，结合所学知识，19世纪日本开展明治维新，大力向西方学习，走上了资本主义道路，跻身亚洲强国之列。
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精品试卷·第
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