病句辨析与修改 课件（幻灯片18张）
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(共18张PPT)
病句辨析与修改
类型一：用词不当
1、他把节俭下来的钱捐给了灾区。
他把节省下来的钱捐给了灾区。
2、伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是没有把烤羊肉做好。
类型三：搭配不当
1、狂风和暴雨哗哗而下。
狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。
2、几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。
几声鸟叫从幽谷中传来，打破了环境的沉寂。
3、秋天的北京是美丽的季节。
北京的秋天是美丽的季节。
4、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
中学时代打下的坚实的基础，为他进一步自学创造了条件。
修饰语包括定语、状语、补语。
根据不同的语法关系，句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、中心语、独立成分。
1、定语
是名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或物的性状、数量、所属等。
例：祥子的衣服早就湿透了。
定语一般在主语或宾语的前边。
“的”是定语的重要标志。
2、状语
状语是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
例：他们轻飘飘地浮在水上。
“地”是状语的重要标志。
3、补语
补语是动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例：颜色那么浓，浓得好像要留下来似的。
“得”是补语的重要标志。
类型四：成分残缺
3、这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元的大型企业。
4、我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原的鸟类多达417种。
我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原栖息的鸟类多达417种。
5、缺少关联词语
新加坡的竹节虫不仅体色和竹子一样，体形上在安静时像一根树枝。
新加坡的竹节虫不仅体色和竹子一样，而且体形上在安静时像一根树枝。
类型五：重复多余
1、我们初中学生，一般地说，我们都有自学能力。
我们初中学生，一般地说都有自学能力。
2、欢迎领导到我校光临指导。
欢迎领导到我校指导。
3、从那以后，这个原本平静的家里，不时发生出使人不安的怪事出来。
从那以后，这个原本平静的家里，不时发生出使人不安的怪事。
类型六：结构混乱
1、里屋北院上房，他们老两口住。
北院上房里屋，他们老两口住。
2、我们来了的消息传开了，村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
我们来了的消息传开了，村里的许多妇女、老人和孩子都跑来看我们。
3、一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。
国家队的一位有20年教学经验的优秀的羽毛球教练。（多层定语语序不当）
4、客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等。
客房内闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
5、当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉，这种感觉是颇难形容的。
6、老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
老工人的一席话深深地触动了小邱的心，小邱的心久久不能平静下来。
类型七：表意不明
1、王新和李强赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。
2、请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。
类型八：不合逻辑
1、学校抓不抓青少年思想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
学校抓不抓青少年思想教育的问题，是关系到祖国建设事业是否后继有人的大事，必须引起高度重视。（前后失衡，缺乏照应）
2、由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。
（强拉因果）
3、图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
（概念误用）
4、全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
（否定不当）
病句辨析与修改
类型一：用词不当
1、他把节俭下来的钱捐给了灾区。
他把节省下来的钱捐给了灾区。
2、伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是没有把烤羊肉做好。
类型三：搭配不当
1、狂风和暴雨哗哗而下。
狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。
2、几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。
几声鸟叫从幽谷中传来，打破了环境的沉寂。
3、秋天的北京是美丽的季节。
北京的秋天是美丽的季节。
4、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
中学时代打下的坚实的基础，为他进一步自学创造了条件。
修饰语包括定语、状语、补语。
根据不同的语法关系，句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、中心语、独立成分。
1、定语
是名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或物的性状、数量、所属等。
例：祥子的衣服早就湿透了。
定语一般在主语或宾语的前边。
“的”是定语的重要标志。
2、状语
状语是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
例：他们轻飘飘地浮在水上。
“地”是状语的重要标志。
3、补语
补语是动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例：颜色那么浓，浓得好像要留下来似的。
“得”是补语的重要标志。
类型四：成分残缺
3、这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元的大型企业。
4、我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原的鸟类多达417种。
我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原栖息的鸟类多达417种。
5、缺少关联词语
新加坡的竹节虫不仅体色和竹子一样，体形上在安静时像一根树枝。
新加坡的竹节虫不仅体色和竹子一样，而且体形上在安静时像一根树枝。
类型五：重复多余
1、我们初中学生，一般地说，我们都有自学能力。
我们初中学生，一般地说都有自学能力。
2、欢迎领导到我校光临指导。
欢迎领导到我校指导。
3、从那以后，这个原本平静的家里，不时发生出使人不安的怪事出来。
从那以后，这个原本平静的家里，不时发生出使人不安的怪事。
类型六：结构混乱
1、里屋北院上房，他们老两口住。
北院上房里屋，他们老两口住。
2、我们来了的消息传开了，村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
我们来了的消息传开了，村里的许多妇女、老人和孩子都跑来看我们。
3、一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。
国家队的一位有20年教学经验的优秀的羽毛球教练。（多层定语语序不当）
4、客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等。
客房内闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
5、当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉，这种感觉是颇难形容的。
6、老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
老工人的一席话深深地触动了小邱的心，小邱的心久久不能平静下来。
类型七：表意不明
1、王新和李强赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。
2、请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。
类型八：不合逻辑
1、学校抓不抓青少年思想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
学校抓不抓青少年思想教育的问题，是关系到祖国建设事业是否后继有人的大事，必须引起高度重视。（前后失衡，缺乏照应）
2、由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。
（强拉因果）
3、图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
（概念误用）
4、全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
（否定不当）