统编版三年级下册语文第二单元快乐读书吧：小故事大道理 课件 (共20张 )

(共20张PPT)
统编版
语文
三年级
下册
寓言故事
守株待兔
陶罐和铁罐
鹿角和鹿腿
池子与河流
统编版
语文
三年级
下册
快乐读书吧
阅读寓言
交流道理
亡羊补牢
塞翁失马
东郭先生和狼
曲突徙薪
传说有人到某家去作客，看见这户人家的炉灶烟囱是直的，灶旁堆满了柴草。客人对主人说：快把烟囱改建成弯的，搬走炉灶旁的柴草，否则将发生火灾。主人没有吭气。不久，家中果然发生火灾，由于邻居一起及时扑灭，才没造成大灾害。主人宰牛买酒，设宴感谢邻居们。那些救火中被烧得焦头烂额的人坐上座，其他人都按救火的功劳大小依次入座，但是没有宴请那位事先提出改建烟囱，防止火灾的人。有人对主人说：“当初如果采纳客人的建议，用不着杀牛买酒设宴，最终也没有火灾发生。现在是按功劳大小邀请来宾入席，怎么提出改建烟囱、搬走柴草的人却没有得到恩惠，烧得焦头烂额的人却被视为上席的客人呢？”主人听后感悟了，就去请那事先提出建议的人赴宴入席。
1.这个寓言故事的题目是什么？
2.说一说故事中哪些地方给你留下了深刻的印象？
3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理呢？
阅读提示
阅读小贴士
1.我们要先读懂故事的内容，再体会故事中的道理。
2.还可以联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊的奴隶伊索所著，共357篇。搜集了古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，大部分为动物寓言。
《克雷洛夫寓言》是俄国最杰出的寓言家伊.安.克雷洛夫所著。内容和伊索寓言有些相似，是因为克雷洛夫寓言是在伊索寓言的基础上发展起来的。不过，克雷洛夫为寓言注入情感因素，注重人物和情节，用情感去打动人，使寓言更有魅力。
看图片
讲故事
橡树和芦苇
根据图片和题目猜猜故事讲了什么内容。
乌鸦和狐狸
森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的唯独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。
狼和小羊
山上有条小溪，狼和小羊到溪边喝水。狼在小溪上游，而小羊在小溪下游。狼想吃掉小羊，便想办法找借口。狼对小羊吼着说：“你把我要喝的水弄脏了!”小羊很惊讶，说：“可我在小溪下游，不会把水弄脏呀。”狼又想了一个借口，说：“你去年说了我的坏话。”小羊回答：“可去年我还没有出生呢!”狼又说：“那就是你爸爸说的，反正都一样!”它不想找借口了，上去就把小羊吃掉了。
橡树和芦苇
河边的一块芦苇地里，长着一棵棵细小的芦苇和一棵高大粗壮的橡树。
“喂，细条条们！”橡树这样喊芦苇，“我说老天爷可真不公平啊！来了一点小风，你们就要往地上趴，风过了，你们再重新竖起来，而我呢，既高大又粗壮，一点风算得了什么！”橡树骄傲地说。
芦苇在阳光下一个个面红耳赤。
橡树见芦苇都不说话，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，阳光，挡住它；风雨，挡住它；雷电，挡住它！而你们却是那么的无用，那么的渺小！”
一棵瘦瘦的芦苇说话了：“橡树先生，我们不需要你同情，谁比谁更好一些，还难说，世事难料啊！”
橡树火冒三丈：“小东西！你那么小，我这么大，风对于我来说不算什么，而你们呢？连一点小风都经受不起，干脆你被风吹走算了！懦弱的东西！”
“橡树先生，请你尊重我们！我们不是懦弱的，尽管我们很渺小。”一棵芦苇细声细气地说。
“不！”橡树大声说道。
夜里，一股台风袭来，细弱的芦苇趴下来，身体紧贴着地面。橡树巨大的身躯在风中摇摆着，挣扎着。风大喝一声，连根拔起橡树，毫不留情地把它扔进河里。
风停了，芦苇又重新竖了起来，而橡树却狼狈地摔倒在那里，它想站起来回到原来的位置，却怎么也动不了了。
交流感受
指导阅读
通过这节课的阅读，你有什么收获和感受呢？