(共35张PPT)
统编版
语文
三年级
下册
语文园地二
交流平台
熟读精思品读寓言
守株待兔
狐假虎威
揠苗助长
乌鸦喝水
这些寓言故事有哪些相似的地方?
寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情,让我们感到很可笑。
寓言故事常常告诉我们一些道理,让我们受到启发。
交流平台
寓言故事虽然篇幅短小,但每个小故事都闪耀着智慧的光芒,它教给了我们许多人生道理和生活的启迪。它是我们的良师益友。
词句段运用
聚沙成塔
积累词句
源源不断
津津有味
无忧无虑
无边无际
lǜ
AABC
ABAC
念念不忘
栩栩如生
息息相关
默默无闻
无声无息
无影无踪
无依无靠
无穷无尽
词语积累
感受动作描写
神态描写
动作
神态
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
仿照例句,把句子补充完整。
他________________:“你真是急死我了!”
他紧皱眉头,大声说:“你真是急死我了!
他睁大了眼睛,使劲摇了摇头:“你真是急死我了!
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐___________。
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐兴奋地大喊。
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐手舞足蹈地喊叫着。
学写通知
通知
4月9日下午三点,请全体同学到操场集合,观看文艺表演。
少先队大队部
4月7日
自主学习卡
时间
地点
参加人
事情
通知人
通知时间
例:通知各班班长领取新校服。
通知
3月3日(星期五)上午10点,请各班班长在一楼大厅领取本班同学新校服。
xxx小学
2020年3月1日
例:通知班上同学参观博物馆
通知
4月10日(星期一)上午8点,请同学们在学校正门集合,坐车参观市博物馆。
xx小学
2020年4月7日
课堂回顾
这节课我们通过阅读交流再次感受了寓言故事的魅力,形象的语言中给予我们生活的指引。我们还能根据人物的心情补充动作、神态的描写,使句子更具体、生动。我们要在语文学习中感悟生活,用我们的生花妙笔记录生活的点滴。
书写提示
笔精墨妙
体验书法
艳
静
植
霜
舞
扁
最
捧
观察发现
书写时应该事先考虑好这些笔画的长短比例和距离,避免拥挤。
日积月累
集腋成裘
感悟经典
邯郸:战国时赵国的都城,学步:学习走路。
比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
邯郸学步
滥竽充数
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领的,次货冒充好货。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾
楚人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。
比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。
刻舟求剑
比喻拘泥不知道变通,不懂得根据实际情况处理问题。
画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适,也比喻虚构事实,无中生有。
杞人忧天
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或者缺乏根据的忧虑和担心。
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。
比喻见识狭窄的人。
杯弓蛇影
将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起的恐惧。
我会用
1.不懂装懂,就是(
),那是一种自欺自人的事情。
2.我们说话做事要言行一致,不要(
)
3.市场上许多奸商都让劣质水果与好水果混杂着卖。简直是(
)
掩耳盗铃
自相矛盾
滥竽充数
课堂回顾
小结:
通过本节课的学习,我们练习了书写横画和竖画都很多的字的写法,积累了很多寓言成语。寓言像明媚的阳光,能给人以温暖的力量。汉字集音、形、义于一体,具有特定的结构特点,是中华传统文化的活化石。让我们一起书写优美汉字,传承优秀文化。