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诗四首
诗四首
归园田居（其三）
渡荆门送别
游山西村
使至塞上
武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……
陶渊明（365-427）东晋最伟大的诗人之一，字元亮，一说名潜字渊明，自号“五柳先生”。
东晋浔阳柴桑人（江西九江），出身仕宦家庭。陶渊明死后，谥“靖节”，世称“靖节先生”。
作者简介
“田园诗人” “隐逸诗人” “五柳先生”
梁·钟嵘《诗品》：“古今隐逸诗人之宗也。”
朱自清：“中国诗人里影响最大的似乎是陶渊明、杜甫、苏轼三家。他们的诗集，版本最多，注家也不少。”
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1、读 读出节奏，读出韵味，
读通诗意。
2、品 品诗中情景交融之美，
品诗歌语言精妙。
3、悟 悟诗人作诗的深意和诗
中蕴含的哲理。
归园田居 （其三）
(东晋) 陶渊明 种豆\南山下，草盛\豆苗稀。
晨兴\理荒秽，带月\荷锄归。
道狭\草木长，夕露\沾我衣。
衣沾\不足惜，但使\愿无违。
huì
hè
zhǎng
理解字词
兴：起来。
荷：扛着。
狭：狭窄。
长：丛生。
但：只要。
愿：意愿。
归园田居
陶渊明
种豆南山下，
草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，
带月荷锄归。
道狭草木长，
夕露沾我衣。
衣沾不足惜，
但使愿无违。
我在南山下种豆，
地里杂草茂盛豆苗稀少。
早起到地里锄野草，
黄昏时带着月色回家。
草长树茂使道路变狭窄，
露水打湿我的衣裳。
衣裳被打湿并没什么可惜，
只希望自己的愿望不被违背。
译读
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
谁能说说这两句诗的意思？
细细品味，从这两句诗中你读出了什么？
诗句从侧面写出了陶渊明对农事并不在行，这从“草盛豆苗稀”中可以看出来，另外从“晨兴”和“带月”中可以体会到躬耕南山下的辛苦。
品诗要在理解诗句意思的基础上，善于抓住一些字词细细的体会，然后要结合这些字词，谈谈自己的看法。
此句中“愿”具体指的是什么
衣沾不足惜，但使愿无违。
劳作如此辛苦，作者是否懊悔于归隐山林？
可从哪一句中读出此意？
田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。
这首诗流露了作者怎样的感情
归园田居 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
对田园生活的喜爱，享受归隐田园的惬意和闲适，从而体现了诗人热爱自然，钟情山水。宁静淡泊、不与世俗同流合污的高洁的情怀。
陶渊明，东晋诗人，是我国“田园诗”的开山鼻祖。他当过一些小官，后因仕途坎坷，世事混浊，又不耐烦“为五斗米折腰”，毅然辞官归隐山林，以耕读自娱，未再入仕。
归园田居 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
王维（701-761），唐诗人、画家，字摩诘，蒲州（今山西永济）人，世称王右丞。代表作有《王右丞集》。
唐太宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。
宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本扁即写出塞时沿途景色。察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
单车欲问边，属过过居延。
首联：诗人轻车简从，前往边境慰问将士，要走多远呢？远在西北边塞的居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
颔联：山高路远，使者觉得自己好像蓬草一样随风飘转，又似归雁一般进入胡天。
大漠孤烟直，长河落日远。
颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观。
萧关逢候骑，都护在燕然。
尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。
译 诗
一随轻车简从,将去慰问将士护疆守边,奉使前行啊,车轮辘辘碾过居延.恰是路边的蓬草,随风飘转出了汉朝的地界,又似那云际的大雁,翱翔北飞进入胡人的穹天.只见灿黄无垠的大沙漠上,挺拔着一柱直冲云霄的孤烟,绵长如带的黄河边,一轮火红的落日显得异常的壮丽浑圆.行程迢迢,终于到达萧关,遇到巡逻侦察的骑兵,一问,才知道都护竟在离此还很远的燕然!
我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，
以典属国的身份长途跋涉路过居延。
有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，
又似回归的大雁飞入北国的蓝天。
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，
滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，
告知我都护仍在遥远的燕然前线。
使至塞上 王维
单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。
颔联选取了“征蓬”、“归雁”两个意象，你能从中读出怎样的情感？
边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。横贯沙漠的黄河加上落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的苍凉景象，而且表现了作者的内心孤寂、抑郁和伤感。
《使至塞上》：以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，传达了诗人内心的激愤和抑郁。
渡荆门送别
李白
作者及背景
李白，字太白，自号青莲居士。祖籍陇西（今甘肃），五岁时随父迁居绵州（今四川绵阳），在蜀中度过童年和青年时代。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。二十五岁出蜀，远游长江及黄河中下游地区（本诗即写于出蜀至荆门时）。
他是伟大的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，具有独有的瑰玮绚烂的色彩。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
字词点拨
渡： 乘船过水
楚国：楚地，今湖北一带。
平野：平原
大荒：广阔无际的原野
结： 构成，形成
海楼：海市蜃楼
仍： 还
爱： 可爱，喜欢
诗文解释
远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。
山随着低平的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。
我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。
结构分析
荆门外
（地点）
楚国游
（目的）
叙述
山、平野
江、大荒
描写
月
云
水
送行
抒情
（夜景）
（日景）
解题：这是一首五言律诗，主要是写荆门一带的江山形势，特别着力地写平原上的浩荡长江。最后两句归结到送别的意思，同时也赞美了长江的可爱。
思考：这首诗是作者告别故乡还是为
朋友送别？
主题探究
本诗记录了李白初次离开故乡时的观感和情思。但是，对于题目中的“送别”二字却历来解释不一：一说指江水送自己离别蜀州，一说是赠给送别的友人。
明清时的王夫之《姜斋诗话》说 “ 结二句得像外于环中，飘然思不穷，唯此当之。” 清人沈德潜《唐诗别裁》又认为 “ 诗中无送别意，题中二字可删。”
《渡荆门送别》：表达对长江中游秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
历代都认为这首诗兼有叙事、写景、抒情，时空壮阔，情韵悠长。你能分别找出对应的诗句吗？
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
诗中有抒情，那么你能体悟出抒得是什么情呢？
诗人面对流经故乡的滔滔江水，产生了无尽的思乡之情。但诗人没有直接说自己思念故乡，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从侧面来写，愈发显出自己对故乡的思念。
游山西村
作者简介
陆游(1125—1210)，南宋大诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。生当北宋灭亡之际，少年时即深受家庭中爱国思想的熏陶。 20岁时与唐琬结婚，后被其母强行拆散。他是一位创作特别丰富的诗人，集中存诗共约9300余首。他的诗大致可以分为三期：第一期是从少年到中年（46岁）入蜀以前。
背景简介
爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这道诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。
游山西村 （南宋） 陆游 莫笑农家\腊酒浑，丰年留客\足鸡豚。 山重水复\疑无路，柳暗花明\又一村。 箫鼓追随\春社近，衣冠简朴\古风存。 从今若许\闲乘月，拄杖无时\夜叩门。
hún
tún
guān
zhǔ
kòu
古诗散译
你莫因农家的腊酒浑浊而笑话他们，
他们是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人。
山岭重叠，溪水纡曲，远望好像前面已经没有路了，
走到近前才知道在垂柳掩映山花烂漫的地方又出现了一个山村。
萧鼓追随是因为春社日将临，
人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。
从今以后，我要随时乘着月光闲逛，
拄着手杖豪兴满怀的叩击农家朋友的柴门。
《游山西村》：书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。
游山西村：诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生
活自然会产生无限的欣
慰之情。
柳暗花明：柳色深绿，所以说“暗”；花光红艳所以说“明”。
闲乘月：趁着月明之夜来闲游。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。现在多用来比喻困境中也往往蕴含着希望。
全诗流露了诗人什么样的思想感情？
表现感情：
农家热情好客，淳厚质朴，诗人陶醉于在山野风光和农村 的人情里，表现了对
田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。
全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述、层次清晰，语言生动。中间两句对偶自然工整，显示出了诗人锤炼语言的 非凡功力。
一、诗贵在表现作者思想感情，读诗要仔细品味内在情感。
二、朗读是读诗的重要方法，要注意读出节奏。
三、学诗要借助想象，再造出诗歌描绘的意。
古代诗歌鉴赏的重点
思想内容
写了什么？
描写了什么具体形象？
表达出什么思想情感？
语言表达
怎么写的？
描写出什么具体形象？
运用了什么语言表达？
塑造形象为什么这样写？
核心：形象
《归园田居》 衣沾不足惜，但使愿无违。
《使至塞上》 大漠孤烟直，长河落日圆。
《渡荆门送别》
山随平野尽，江入大荒流。
《游山西村》
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
运用读、品、悟三法，学习陶渊明的《饮酒》。
读：读出节奏，读出韵味，读通诗意。
品：品诗情景交融之美，品诗语言精妙之美。
悟：悟诗人作诗的深意和诗中蕴含的哲理。
饮 酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山； 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨己忘言。
反复读这首诗，细细品味“心远地自偏”，该如何理解。（结合诗句谈谈自己的看法。）
人们历来对这首诗的第六句持不同见解：或曰“悠然见南山”好，或曰“悠然望南山”好。请简要谈谈你的看法。
“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而突显出诗人悠然、淡泊，超脱于俗尘凡事之外的情愫，自然真切。
诗最后以“此中有真意，欲辨己忘言。”作结，思考此中的“真意” 指什么？
“真意”，真趣，即人生之理、造化之趣，领悟到了生命的真谛，即在恬静、清新的大自然中寻得真我，不必为凡尘俗事所扰。这二句提示了全诗形象所要表达的深层意义，是全诗的点睛之笔。
陶渊明的田园诗既抒发了归隐生活的悠闲恬静的欣悦，流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀，又蕴含着诗人对人生超然境界的向往和憧憬。写法上的特点就是说理、抒情、写景交融一体，将情融于景中语言质朴简练，意义深远。
质而实绮，癯而实腴。
——宋·苏轼
1、背诵并默写《归园田居》和《饮酒》。
2、熟读《使至塞上》、《渡荆门送别》和《游山西村》。
3、将四首诗认真的写在书法练习本上。
