初中科学学业考化学知识部分专题分析与研究

(共64张PPT)
初中科学学业考化学知识部分专题分析与研究
2009年中考化学部分考点
题型 知 识 模 块 水平 分值分布
选择 识别物质的物理性质和化学性质 a 3
选择 解释物质的化学式的含义，根据化学式计算元素质量比和计算物质的相对分子质量 b 3
选择 知道可燃物燃烧的条件 a 3
选择 知道水电解后的产物 a 3
简答 例举水的净化方法 a 2
简答 正确表述常见反应的化学方程式 b 2
简答 辨认具体化学反应的基本类型 a 2
简答 根据化学式推断元素的化合价 c 2
实验探究 能使用基本仪器进行安全操作；将证据和科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释
获得进一步证据的相关探究的具体改进建议 b
c 6
2
分析
计算 根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算
c 8
题型 知 识 模 块 水平 分值分布
选择 知道原子的组成（质子，中子和电子） a 3
选择 根据化学式推断元素的化合价,辨认具体化学反应的基本类型 b 3
选择 将证据和科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释 b 3
简答 知道组成人体的主要元素 a 2
简答 根据化学式计算元素的质量分数 b 2
简答 区别物质的物理变化和化学变化 a 2
简答 按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案，步骤与操作方法 b 4
实验探究 正确表述常见反应的化学方程式
对探究过程和证据获得方式，过程做出合适的评价 b
c 2
4
分析
计算 能使用基本仪器进行安全操作
根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 b
c 2
2
2010年中考化学部分考点
2011年中考化学部分考点
题型 知 识 模 块 水平 分值分布
选择 知道原子的组成（质子，中子和电子） a 3
选择 区别物质的物理变化和化学变化及各循环 a 3
选择 例举空气的主要成分 a 3
选择 解释化学式所表示的含义 b 3
选择 物质间的相互转化 b 3
简答 知道可燃物的条件 a 2
简答 正确表述常见反应的化学方程式 b 2
简答 描述熟石灰的主要性质 a 4
简答 考查化学方程式表示的意义 b 4
实验探究 考查学生实验设计，观察，分析，判断问题的能力 c 5
分析
计算 理解盐的概念
根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 a
c 2
4
考点一： 常见的物质
1.物质的性质：
例1. （2011湖州卷）9．自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要为物理变化的是
A．碳循环 B．氧循环　
　C．氮循环 D．水循环
例2 (2011衢州卷)1．下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是
A．蔗糖溶于水 B．铁生锈
C．冰熔化 D．气球充气变大
.例3 (2011台州) 21．如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是 ▲ ；．从微观结构分析，该变化的特点是 ▲
例4.(2011衢州) 5．物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用物理性质的是
A．铜丝用来做导线
B．二氧化碳用来作灭火剂
C．天然气用来作燃料
D．稀硫酸用来制氢气
例5.(2011杭州) 1．二氧化钛（TiO2）是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质。某学生设计了如下实验方案，其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是
A.把TiO2加入各种酸溶液中，测量溶液的pH变化
B.把TiO2加入各种碱溶液中，测量溶液的pH变化
C.把磁铁接触TiO2后，观察TiO2是否被磁化
D.加热TiO2检测有无气体放出
例6.(2011温州) 25．受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS)。小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息：
(1)铯单质色白质软、熔点低，在空气中能迅速氧化生成氧化铯，铯不与氮气反应，但在高澄下能与氢气反应。根据以上信息，请写出铯单质的一种化学性质：____________
(2)自然界中铯主要以氯化铯(CsCl)存在。其中氯的化合价是一l价，则氧化铯的化学式为____________。
例7.（2010．浙江湖州）用毛笔蘸取溶质质量分数为5％的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再 用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了 (选填“物理变化”或“化学变化”)。
例8.（09湖州） 5.2008年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是
A.纯白色晶体
B.密度为1.573克/厘米3
C.能溶于热水
D.在高温下能分解成氰化物和氮气
2 .空气：
例9. （2011．浙江湖州） 1．空气中含量最多的气体是
A．二氧化碳 B．稀有气体
C．氮气 D．氧气
例10.（2011湖州卷）30．某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体。他进行了如下探究：
提出问题：……
建立假设：袋内气体可能是二氧化碳。
实验方案：将燃着的木条伸入已收集满该气体的集气瓶中，观察现象。
获得证据：……
得出结论：……
（1）他提出的问题是 ▲ 。
（2）其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：将收集的该气体 ▲ ，观察现象。
例11. （2011杭州卷）18.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是
A. CO2能和水发生化学反应
B. CO2的水溶液具有酸性
C.以加热能使CO2水溶液的酸性减弱
D. CO2具有酸性
例12. （2011杭州卷）38．（10分）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO：浓度增加是否增大地球 “温室效应”。他们查阅了有关数据：
并设计了下面的实验和操作步骤：
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、
乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光
下照射（如右图），观察甲、乙瓶中的温度变化。
Ⅱ、.阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录
（见下表）
请回答下列问题：
(1)、写出实验室制取CO2的化学方程式 。
(2)、往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是 。
(3)、该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是 。
(4)、该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还有的可能原因是（写出一点即可）
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可）
。
例13. （2011义乌卷）31．右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。
（1）写出图中仪器a的名称 ▲ 。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是 ▲ 。
第31题图
例14. （2011台州卷）36．在氧气性质和制取的实验中，需完成碳和铁丝在氧气中燃烧两实验，实验册提示取用高锰酸钾的质量为7克。
(1)计算分析：小明实验时采用容积为125毫升的集气瓶，如果按实验册提示，他能否制得两瓶氧气 (氧气密度为1．43克／升)
（2)实验操作：
①利用高锰酸钾制取氧气，他应选用如图甲中的发生装置 ▲ ；
②制氧时，小明未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有 ▲ ；
A．没有塞紧试管塞
B．试管口放有棉花
C．没有及时更换收集第二瓶
D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
③小明采用图乙方法收集，从水槽中取出充满氧气的集气瓶，正放于实验桌上，发现瓶口上方的玻璃片容易滑动，其原因是 ▲
例15. （2011金丽卷）28．下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，请回答问题：（1）制取氧气的发生装置应选择（填装置编号） ▲ 。
（2）现要收集一瓶干燥的氧气，请按气体的流向，用装置导管的编号将装置连接好：
① → ▲ 。
（3）收集一瓶氧气。燃烧匙里放少量硫粉，加热直至燃烧，把燃烧匙伸进盛满氧气的集气瓶里，可观察到硫在氧气里剧烈燃烧，发出 ▲ 火焰。
A B 浓硫酸
② ③ ④ ⑤
①
①
例16. （2011温州卷）20．如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是
A．为了检验该实验装置的气密性
B．为了提高收集到的氧气的纯度
C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管
例17. （2010．浙江湖州）36．科学家发现，海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10％，其储量是 煤、石油和天然气总和的两倍，是迄今为止发现的海底最具价值的矿产资源。可燃冰也称为“甲烷水合物”。“置换法”是开采可燃冰设想方案之一，即将CO2注人海底的甲烷水合物储层，CO2较甲烷更易形成水 合物，因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”，从而将其“置换”出来(原理：CH4·nH2O+CO2==CO2·nH2O+CH4)。
(1)通常情况下，CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。用如图所示的 装置收集CH4气体时，则应让气体从 (选填“a”或“b”)管通入。
(2)若上述方法能够实现，那么要制取8吨的CH4气体，理论上需CO2多少吨
例18 （2010．浙江湖州）34．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到
广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮
塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口
瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是 。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小 于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：
3. 常见的化合物：
例19 . （2011．浙江湖州） 37．2010年全国两会期间，与会人员领到的会议通知、日程表、便签纸等都是外观与普通纸相似的“石头纸”。“石头纸”的主要原料为碳酸钙，加上少量聚乙烯和胶合剂制成（聚乙烯和胶合剂不溶于水且不与盐酸反应）。
（1）“石头纸”中的碳酸钙属于 ▲ （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）为了测定某种“石头纸”中碳酸钙的质量分数，某同学取该种“石头纸”样品10克，加入100克7.3%的盐酸溶液充分反应。反应后烧杯内剩余物质的总质量为106.48克；经过滤干燥后称得固体残渣质量为2克。
该同学想出甲、乙、丙三种计算方案：
甲：根据“反应后烧杯内剩余物质的总质量106.48克，可知二氧化碳的质量，……”求解；
乙：根据“反应后经过滤干燥后称得固体残渣的质量2克，可知样品中碳酸钙的质量，……”求解；
丙：根据“100克7.3%的盐酸溶液，可知参加反应的氯化氢质量，……”求解。
以上方案中，不正确的是 ▲ 。
例20.（2011台州卷）14．某品牌爽肤水为蓝色溶液．小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子进行初步判断，应选用的试剂是
A ．BaCl2溶液和稀HNO3
B．紫色石蕊试液
C．NaOH溶液
D．NaCl溶液和稀HNO3
例21 . （宁波卷）11．2011年5月8日，重庆警方查获了近千只被增重的活鸡，每只鸡内都灌注了270g左右的重晶石粉。重晶石粉主要成分是硫酸钡(BaSO4)，密度约为4．5g／cm3。则（ ▲ ）
A．硫酸钡是一种氧化物
B．硫酸钡易溶于水
C．每只鸡灌注了约60cm3重晶石粉 D．硫酸钡被人误食后，能与胃中盐酸反应
例22 . （2011杭州卷）15.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是
A.除去菜刀上的铁锈
B.除去水壶壁上的水垢
C.清洗溅到皮肤上的碱液
D.鉴别黄金饰品中是否含有铜
例23 . （2011温州卷）19．将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是
A．镁条 B．铜丝
C．BaCl2溶液 D．Na2CO3溶液
例24. （2011宁波卷）31．实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。
(1)反应后溶液中一定有的溶质是 ▲ ；
(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 ▲ (填序号)。
①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸
②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸
③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸
④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸
例25.(2011衢州卷)36．2011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰 [Ca(OH)2] 发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水。根据上述信息，完成下列问题：⑴氢氟酸的pH ▲ 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
⑵剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 ▲ 性质；
⑶现有溶质质量分数为35%的氢氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰刚好能完全反应？
（要求写出具体的解题过程）
例26. （2011湖州卷）26．往装有100毫升水的烧杯中加入1克熟石灰，充分搅拌，底部仍留有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论：
结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液；
结论二：在室温下，熟石灰的溶解度小于1克；
（2）将无色酚酞试液滴入该溶液中，能观察到 ▲ 。
例27. （2011杭州卷）2.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是
A.能和碳酸钠溶液反应 B.可使酚酞溶液变红色
C.能和CO2反应 D.能和硫酸反应
例28. （2011义乌卷）27.露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠。
（1）氢氧化钠溶液易变质的原因是 ▲ 。
（2）取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察到▲
例29. （2011嘉舟卷）15．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是
A．反应结束时溶液的pH=7
B．反应前后元素的种类没有变化
C．反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl－
D．该反应的实质是H＋和OH―结合生成水
Cl－
Cl－
H+
H+
OH-
OH-
Na+
Na+
H2O
H2O
Cl－
Cl－
Na+
Na+
例30. （2010．浙江湖州）20．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检 验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是
实验方案 使用的试剂 判断的方法
A 铁粉 如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
B pH试纸
如果pH<7，表明盐酸已经过量
C 硝酸银溶液 如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
D 紫色石蕊试剂 如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量
考点二.物质的结构
1.构成物质的微粒，元素
例31.（2011．浙江湖州） 8．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是 A．原子、原子核、核外电子
B．原子核、原子、核外电子
C．原子、核外电子、原子核
D．核外电子、原子核、原子
O2
第8题图
分子
a
b
c
中子
质子
例32.（2011．浙江温州） 15．如图是核聚变燃料氦的原子结构模型。该原子核外有2个电子，则其凉子核内的质子数为
A．1
B．2
C．3
D．5
例33.（2011．浙江衢州） 25．我市有大面积含丰富硒的土壤资源，在这种土壤中种植的白莲、甘薯、大米等，含有丰富的硒被称为富硒产品，出口欧美市场。富硒产品中的“硒”指的是 ▲ (选填“元素”、“分子”或“原子”)，已知硒原子的核电荷数为34，相对原子质量为79，则一个硒原子的原子核由34个质子和45个 ▲ 构成。
例34（2010．浙江湖州）20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的 空缺。推测该元素为117号元素的依据是
A．中子数 B．质子数
C．电子数 D.中子数和质子数
例35． （2010．浙江湖州）建立一个适当的模型来反映
和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。
（1）甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种
元素 是 ▲ 。
（第23题图）
乙
A
B
C
甲
A
B
C
D
（2）小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的
模型（如乙图），则乙图中表示氮元素的是 ▲ 。
例36.（09湖州）14同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“ ”表示氧原子模型，用“ ”表示，则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为
例37.(2011湖州) 27．今年杭宁高铁湖州段正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨。
（2）点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3====Al2O3+2Fe，某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是 ▲ （选填“Al”或“Fe2O3”）；Fe2O3中铁元素的化合价为 ▲ 价。
2.物质的分类
例38.(2011台州) 6．福岛核电站使用阻水材料“水玻璃”进行作业后，2号机组高放射性污水已停止泄漏，水玻璃”的化学式为Na2SiO3，其中硅元素的化合价为
A．+2 B．+4 C．+6 D．0
例39.（2011义乌卷）2．Sb2O5是一种重要的阻燃剂，其中Se元素的化合价是
A. ＋5 B. ＋2 C. －2 D. －5
例40.（2011．浙江衢州） 21．2011年4月20日，中国义乌文化产品交易博览会上衢州展区展示了黄蜡石，黄蜡石质地堪比翡翠美玉，具有极高的欣赏和收藏价值，黄蜡石的主要成分为二氧化硅。二氧化硅（SiO2）属于 ▲ (选填“单质”或“化合物”)，二氧化硅中硅元素的化合价为 ▲ 价。
例41. （2011．浙江湖州） 7．许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为C6H8N2），它有致癌作用，建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是
A．由三种元素组成
B．氢元素所占质量分数最小
C．属于有机物
D．碳、氢、氮三种元素的质量比为3∶4∶1
例42.（2011．浙江舟山） 1．水是生活中常见的物质，可用化学式H2O表示。下列对于水的认识正确的是
A．水由氢原子和氧原子构成
B．水由氢元素和氧元素组成
C．水中含有氢分子
D．水中氢、氧元素的质量比为2∶1
例43. （2011．浙江宁波） 34．2011年4月，上海工商部门查获用柠檬黄色素染黄的“染色馒头”。柠檬黄色素的化学式为 C16H9N4O9S2Na3，外观为橙黄色粉末，可添加于饮料等食品，但用量有严格限制。
(1)柠檬黄色素是由 ▲ 种元素组成的；
(2)柠檬黄色素中碳、氢元素的质量比C：H= ▲ 。
例44. （2011义乌卷）36．橡皮是必不可缺少的文具。现在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基树脂为原料。氯乙烯基树脂是由氯乙烯单体（C2H3Cl）聚合而成，这种小粒子有着很好的附着性和黏着性，因而清洁效果好。
（1）C2H3Cl中碳、氢、氯元素的原子个数比是C：H：Cl = ▲
（2）通过计算求C2H3Cl中碳元素的质量分数。
例45.(09湖州）9.达菲是治疗甲型H1N1流感的有效药品之一，其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸（C7H10O5）。下列关于莽草酸的说法中，正确的是
A.莽草酸由碳氢氧三个元素组成
B.莽草酸由7个碳原子、10个原子、5个氧原子构成
C.莽草酸的相对分子质量为174克
D.莽草酸中碳氢氧元素的质量比为42：5：40
考点三.常见的化学反应
例46. （2011湖州卷）22．元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯（如图）祈福。
（2）孔明灯内火焰温度高达300℃以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到 ▲ 而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯。
第22题图
例47.(2011衢州卷)33．小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种不同的方法点燃铁丝。请分析回答：
⑴把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时，把铁丝移入盛有氧气和少量水的集气瓶内，铁丝并不能燃烧（如图甲所示），这是因为将发红的铁丝移至集气瓶内时， ▲ ；
⑵改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有氧气和少量水的集气瓶内发生剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体（如图乙所示）。请写出这种黑色固体的化学式 ▲ 。
图甲 图乙
第33题图
例48. （2011宁波卷）7．5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ▲ ）
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应
B．火灾时，只能用CO2灭火
C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
例49. （台州卷）2．当发生火灾时，下列行为正确的是
A．高楼起火跳楼逃生 B．先找贵重物品
C．用湿毛巾捂住口鼻 D．乘座电梯逃离
例50.(2011湖州) 23．2011年3月11日，日本东部近海发生9级地震，引起福岛核电站部分机组相继爆炸。经专家判断，爆炸是由于氢气在高温下与氧气反应引起。
（2）请写出该电站发生爆炸的化学方程式： ▲
例51.(2011舟山) 21．硅烷（SiH4）与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物。SiH4中硅元素的化合价是 ▲ 。SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是 ▲ 。
例52.(2011温州) 24．某晶牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明。原来，变色眼镜是在普通镜片中加入了适量的溴化银和氧化铜的微晶粒。
(2)当光线变暗时，银和溴(Br2)在氧化铜的催化作用下，重新化合生成溴化银(AgBr)，镜片的颜色变浅。该反应的化学方程式为____________________。
例53. （2011义乌卷）7．如图是某化学反应的微观示意图，相同的球代表同种原子。下列说法不正确的是
A．分子由原子构成
B．该反应属于置换反应第7题图
C．原子在化学反应中不可再分
D．化学反应前后原子的种类和数目不变
例54.(2011宁波) 10．如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子。该反应（ ▲ ）
A．是化合反应
B．可表示氢气和氧气的反应
C．反应前后原子种类发生了变化
D．反应前后元素化合价没有发生变化
(第10题图)
例55.(2011衢州卷)27. 硫铁矿（主要含FeS2）是工业制硫酸（H2SO4）的原料，第一步在高温下将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成氧化铁和二氧化硫，再经过一系列转化生成硫酸。第一步的反应可用化学方程式表示为：4FeS2+x O2==2Fe2O3+ySO2（x、y 表示化学计量数），则其中的x= ▲ 。
例56.（2010．浙江湖州）手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的
某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列关于该反应的说法中，正确的是
A．反应中MnO2是催化剂
B 反应前后Mn元素的化合价不变
C．该反应为化合反应
D．生成物LiMnO2为氧化物
例57.（09湖州）11.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的 曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是
A.东南风降低了木船的着火点
B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
D.相连的曹军木船没有及时隔离
例58.（09湖州） 29 2009年7月22日，我国一部分地区能见到三百年一遇的日全食。我市天荒坪是最佳观测点之一。利用已曝光过的黑白胶片作为滤光片进行观测，可防止对眼睛造成伤害。胶片曝光变色的原因是胶片上溴化银遇到光照时变成黑色的银（Ag）和深棕色的溴(Br2) .该反应的化学方程式为 ，其反应类型是 ，在溴化银中溴元素的化合价为 价。
例59.（2011湖州卷）18．下列表中各组物质不能按照图中关系（“→”表示反应一步完成）转化的是
物质
X
Y
Z
A B C D
X Na2SO4 BaCl2 Cu CaO
Y NaCl Ba(NO3)2 CuO CaCl2
Z NaNO3 BaCO3 CuSO4 CaCO3
选项
考点四.物质之间循环与转化
例60.（2011绍兴卷）17．如图表示了初中科学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是( )
A.利用反应①可制得烧碱
B.圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
D.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
例61.（2011宁波卷）29．A～E为初中科学中常见的物质，其中A能使带火星的木条复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出)。
(1)金属单质B的化学式是 ▲ ；
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为 ▲ 。
例62. （义乌卷）18．下列物质间的转化可以实现的是
BaSO4
BaCl2
KCl
D．
CO2
H2O
H2CO3
B．
A．
Cu
H2SO4
CuSO4
稀HCl
Fe2O3
FeCl2
C．