三年级上册数学教案 2.6末尾有0的三位数乘一位数的笔算28-29页 冀教版（表格式）

课
题
2.6末尾有0的三位数乘一位数的笔算
课
型
新授
主备人
成
员
三年级数学组全体成员
教学目标
结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法。会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。
教学重点
熟练掌握末尾有0的三位数乘一位数的笔算。
教学难点
提高计算速度，理解算理。
教学方法
课件与课本相结合，理论联系实际。
教学准备
多媒体课件
课时安排
共1
课时
第
6课时
授课时间
项目
预设教学过程
二次备课
教学过程
一、复习引入。1.口算下面各题，并回答问题：20×7
＝
30×6＝
200×9＝
400×4＝
师：你发现以上各算式被乘数有什么特点？它们的乘积有什么特点？指名回答：被乘数都是整十整百数，乘积的末尾多有0.设计意图：通过让学生复习回顾前面学到的乘法知识，为这节课学习末尾有0的三位数乘一位数的笔算方法做好准备。二、创设情境，探究新知多媒体课件出示教材第28页例题：乳品厂平均每天批发出牛年260箱，牛奶厂3天批发出牛奶多少箱？教师巡视，对个别学生进行辅导。指名回答，教师边板书边引导学生说出计算过程和方法。方法一：
2
6
0
方法二:
2
6
0
×1
3
×
1
3
--------
_________
7
8
0
7
8
0
师：引导学生分析积的百位上的1是怎么算出来的？看课件教师讲解，（方法一：先从个位乘起，用3乘260个位上的0，相乘得0，在积的个位上写0，再用3乘260十位上的6，相乘得18，在积的十位上写8,1进到百位，最后用3乘260百位上的2，相乘得6，与刚才进到百位的1相加得7，在积的百位上写7。方法二：把260看成26个十，乘3得78个十，即780，也就是按照两位数乘一位数的方法，用3先乘26，得78，再在78的末尾添1个0.）归纳总结：计算时从个位起，用一位数分别乘多位数的每一位上的数，乘到哪一位满几十，就向前一位进几。或者先乘0前面的数，再看被乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0.三、快乐尝试基础题
，列竖式计算120×3＝
140×3＝
460×6＝
610×7＝教材第29页练一练第2题。教材第29页练一练第3题。四、看课件演示到最后。设计意图：（使学生进一步加深对末尾有0的乘法认识，用心记住计算过程中注意的问题。）五、全课小结计算时从个位起，用一位数分别乘多位数的每一位上的数，乘到哪一位满几十，就向前一位进几。或者先乘0前面的数，再看被乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0.
板书设计
末尾有0的三位数乘一位数的笔算260×3＝780（箱）答：3天批发牛奶780箱。
课后反思