三年级上册数学教案 两位数除以一位数没有余数 冀教版

集体备课教案
课
题
两位数除以一位数的口算46-47
课
型
新授
主备人
成
员
三年级数学全体教师
教学目标
1、结合具体事例，经历自主探索简单的两位数除以一位数数口算方法的过程。2、能正确口算简单的两位数除一位数。3、积极参与教学活动，获得愉快的学习体验。
教学重点
能正确口算简单的两位数除以一位数。
教学难点
体会数学与实际生活的联系
教学方法
讲解
教学准备
多媒体课件
课时安排
共
1
课时
第1
课时
授课时间
项目
预设教学过程
二次备课
教学过程教学过程
师:同学们，鲜花可以给我们的生活添加绚丽的色彩。可以使我们的环境更加温馨漂亮。马上就到国庆节了，你们认为街上广场上学校里都会带来什么样的装饰呢？设计意图：由学生喜欢鲜花这个话题引入，学生比较感兴趣。也便于学生感受数学与生活的密切联系。生:灯笼，彩旗，鲜花师:这不学校也买来了鲜花来装饰校园。请同学们看是链请大家帮老师算一算，每个小花坛要摆多少盆鲜花呢？该怎样列式计算呢？生:84÷4设计意图：让学生全面了解情境图所蕴涵的数学信息和要解决的问题，鼓励学生用已有的知识解决问题，一方面使其经历自己解决问题的过程，另一方面培养学生自主学习师:请同学们用自己喜欢的方法算一算。学生计算，老师巡视师:哪位同学愿意把自己的方法介绍给大家？学生的方法会有:★因为21×4等于84，所以84÷4等于21。★把84分成80和4，用80和4分别除以4如果同学用到亮亮的这种算法，在交流的基础上，教师进一步强调，并把算例在算式下面表示出来。师:亮亮的算法可以这样表示:老师板书师:因为84，每一位上的数除以4都正好除尽。口算除法时，依次写出答案就可以了。这种方法如果学生没有出现，老师参与交流讲解。师:请同学们看试一试把题目自己读一读。师:如果把84盆鲜花摆成两个同样的小花坛，每个小花坛要摆多少盆鲜花呢？怎样列式呢？请同学试着口算解答。交流时让学生说出计算过程。生:因为84每一位上的事除以二多正好除尽，所以口算84÷2只要一次写出得数就可以了。80÷2等于40，4÷2等于二，所以84÷2等于41。老师随机把算式写和答案写完整师:请同学们独立完成这道题，然后我们一起交流答案。学生计算，老师巡视，个别指导。师:请同学们先读题，说一说这道题讲了一件什么事，让求什么？学生说明白之后，在要求列式解答。交流时重点让学生说一说是怎样想的。师:请同学们先读一读题意，想一想这道题我们要解决几个问题。生:两个师:该怎样列式计算呢？谁来说一说你的想法？答案分别是:120÷4＝30（本）120÷6＝20（本）师:请同学们独立完成这几道口算题，看谁算的又快又准。学生计算老师巡视个别指导。师:同学们读一读这道题，你了解到了哪些信息？学生交流师:请同学们自己解答学生答题，老师巡视师:谁愿意来说一说你是怎样解答的？学生会说出:白色的百合花每支:39÷3＝13（枝）黄色的百合花每支:48÷4＝12（枝）因为12小于13，所以黄色的百合花便宜。
板书设计
两位数除以一位数的口算39÷3=1348÷4=12
课后反思