统编版三年级下册语文 园地六 课件(共29张 )

(共29张PPT)
统编版
语文
三年级
下册
语文园地六
第一课时
第二课时
语文园地六
运用多种方法理解难懂的句子。
语文要素
第一课时
语文园地六
交流平台
我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。
1.理解词语的方法有联系上下文，在语境中理解。
2.
理解词语的方法结合生活实际或经验理解。
3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。
理解词语的方法有哪些？
语文园地六
结合生活实际，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟寿星一样”这句话，因为我也有这样的经历。
读了这段话，你认为理解难懂的句子用到了什么办法？
理解难懂句子，运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验，谈谈和“我”相同的感受。
语文园地六
联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠象蘑菇一样”原来是在写小孩子们的样子。
读了这段话，你认为理解难懂的句子用到了什么办法？
运用联系上文“是谁一声欢叫，把雨珠抖落”，是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来，因此，这里的“斗笠”是指“小孩子们”。
语文园地六
理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。
理解难懂句子和理解难懂的词语一样，可以运用“联系上下文、结合生活经验、查找资料、询问他人”等方法。
语文园地六
理解难懂句子的方法有很多，比如：
联系生活经验理解
联系上下文理解
查资料、请教
……
语文园地六
我会认
旭
屿
瞭
巡
缆
锚
语文园地六
旭日
岛屿
海滨
沙滩
瞭望
巡航
缆绳
铁锚
xù
yǔ
liào
xún
lǎn
máo
读一读，说说你看到的画面。
识字加油站
语文园地六
我会认
xù
旭
yǔ
屿
旭日
岛屿
语文园地六
海滨
沙滩
语文园地六
瞭望
巡航
liào
瞭
xún
巡
语文园地六
缆绳
铁锚
lǎn
缆
máo
锚
语文园地六
识字加油站
读一读，说说你看到的画面。
旭日
岛屿
海滨
沙滩
瞭望
巡航
缆绳
铁锚
语文园地六
示例：旭日东升，海滨哨所，海防战士们已经早早起床，他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望，有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上，美丽的贝壳静静地躺着，和缆绳、铁锚相望，他们一起说着悄悄话。
语文园地六
课堂回顾
小结：这节课我们通过结合自己的阅读体验，对理解难懂的句子的方法进行了梳理、总结。并且通过学习一组与海岛、港口有关的词语，认识了6个形声字，根据词语想象到我们祖国海岛旭日东升时美丽的景象。希望同学们在以后的学习中不断实践，掌握更多的方法，提高自己的阅读能力。
语文园地六
词句段运用
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
第二课时
语文园地六
词句段运用
读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
在第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”，第二句话中“熟”的意思是“对某种工作精通而有经验。”
语文园地六
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
在第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。”，第二句话中“味道”的意思是“比喻在台上表演的感受、情趣、意味。”
语文园地六
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
第一段话围绕“我的表弟小沙天生胆小。”写的；第二段话是围绕“他们高兴极了”写的。
语文园地六
小丽多才多艺……
雨下的真大……
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
语文园地六
交流互评
1.是否围绕一个意思来写。
2.字是否写正确，句子是否写通顺。
3.哪里写的特别好，值得我们学习。
4.提出一点小建议。
语文园地六
写话示例
小丽多才多艺……
小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。
小丽多才多艺，不仅会跳舞，还会说相声、演小品、弹古筝！
语文园地六
雨下的真大……
雨下得真大。哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。
雨下的真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停下来，等雨小一点再走。
语文园地六
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左转》
关于有错就改的名言！
语文园地六
见善则迁，有过则改。
见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
过而不改，是谓过矣。
有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。
语文园地六
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。
语文园地六
背一背，填一填
（1）
见善则迁，（
）则改。
（2）（
）不改，是谓过矣。
（3）
人谁（
）？（
）过而，善莫大焉。
语文园地六
与人不求备，检身若不及。
——《尚书》
过儿不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。
——李觏
闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
——陆九渊
不贵于无过，而贵于改过。
——王守仁
我的拓展