5草船借箭 课件 (共54张 )

中国有着悠久的历史文化传统，其中四大名著闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗？
《西游记》——吴承恩
《红楼梦》——曹雪芹
《水浒传》——施耐庵
《三国演义》——罗贯中
《三国演义》是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史章回小说。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。其虚实结合，曲尽其妙，是四大名著中唯一根据历史事实改编的小说。
5 草船借箭
幔
瑜
瑜伽
幔子
我会认
nǔ
弩
弩箭
màn
yú
chéng
丞
丞相
督
呐
曹
忌
擂
猜忌
尔曹
督促
擂鼓
呐喊
我会写
委
编委
鲁
粗鲁
zhē
chā
wěi
lǔ
插
插秧
zhài
cáo
dū
nà
妒
妒忌
jì
遮
遮盖
寨
水寨
léi
dù
都
dōu
dū
都城
多音字
都是
调
tiáo
diào
调动
调解
擂
léi
擂鼓
lèi
擂台
相
xiàng
丞相
xiāng
互相
［假］辨读：ｊｉà（假期）ｊｉǎ（假货）
运用：假（ｊｉà）期旅游的时候，我竟然买到了一件假（ｊｉǎ）货。
近义词
反义词
商议——
推却——
呐喊——
商讨
推辞
大叫
佩服
接受
松缓
词语对对碰
妒忌——
推却——
紧急——
惩罚——
秘密——
迟延——
奖励
公开
提前
词语解释
丞相：
都督：
妒忌：
耽搁，拖延。
古代辅佐君主的职位最高的大臣。
对比自己强的人心怀怨恨。
古代的军事长官。
迟延：
推却：
借理由推托、拒绝。
军令状：
接受军令后写的保证书，表示如果完不成任务，愿依军法处置。
自有妙用：
自然有巧妙的用处。
罗贯中（约1330—约1400）元末明初小说家。名本，号湖海散人，山西太原人，中国章回小说的鼻祖。代表作品有杂剧《风云会》,小说《三国演义》等。
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诸葛亮 字孔明，三国蜀汉政治家，军事家。在世时被封为武乡侯，谥为忠武侯。代表作有《前出师表》 《诫子书》等。
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背景介绍
三国形势图
北魏（曹操）
西蜀（刘备）
（诸葛亮）
东吴（周瑜）
（鲁肃）
打败
攻打
联合
初读课文
有感情地朗读课文，抓住“借”这条主线，弄清借箭的起因、经过和结果。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”
周瑜是真心请诸葛亮商议军事吗？他的目的是什么？
不是。因为周瑜妒忌诸葛亮的才能，欲加害诸葛亮。这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设计害人。

诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
对比
周瑜假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务，从他不动声色的话语中反映了他的险恶用心；而诸葛亮沉着应对，不仅不推却，反而一口应承下来，通过对比充分体现了诸葛亮心胸宽广、顾全大局的品格。
周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？
周瑜以为诸葛亮进了他的圈套，他认为诸葛亮无论如何也不能在三天之内造好十万支箭，这正好达到他除去诸葛亮的险恶用心。
诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
诸葛亮并不领周瑜的款待之情。其实他早就识破了周瑜的奸计。为了孙、刘联合抗曹，为了顾全大局，他把话放在肚子里罢了。看似平常的一句话，联系前后文，即可收到“此时无声胜有声”的效果。
这句话有什么表达效果？
故事起因：周瑜借战事紧急，请诸葛亮十天内造十万支箭。
实际起因：周瑜妒忌诸葛亮的才能，想加害于他。
诸葛亮做了哪些准备？
鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
语言描写
可以看出周瑜气量狭窄，嫉贤妒能，完全不顾抗曹大局，一心想刁难诸葛亮并治他的罪。
跟鲁肃要这些东西，说明了什么？
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”
这是诸葛亮为借箭所做的准备。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋有胆略。他早在立军令状之前，就想好了整个草船借箭的计划。
因为周瑜非常聪明，如果他知道诸葛亮借了这些东西，可能会猜出诸葛亮的用意。即使猜不出来，也会千方百计阻挠，从而破坏诸葛亮的计划，以使自己的奸计得逞。
为什么不能让周瑜知道？
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”
从这里可以看出鲁肃是个怎样的人？
鲁肃向周瑜报告情况时，没有提到借船的事，说明鲁肃为人忠实、守信。
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。
为什么每条船上配三十名军士，还要布置好青布幔子和草把子？
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭？
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
选择这样的天气，曹操才不敢轻易出动，只叫弓弩手射箭。这说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。
诸葛亮为什么选择这样的天气？这说明了什么？
让军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。
五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
诸葛亮为什么让军士擂鼓呐喊？
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
葛亮为什么如此谈笑风生、镇定自若？我们应该怎样体会他的“笑”？
因为诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。这一笑，笑出了诸葛亮的自信；笑出了诸葛亮的大度；笑出了诸葛亮的胸有成竹；笑出了诸葛亮的运筹帷幄；笑出了诸葛亮的神机妙算；笑出了英雄本色。
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。不仅显示出诸葛亮具有丰富的天文知识，也体现了诸葛亮具有高超的军事指挥才能。
诸葛亮为什么又下令把船掉过来呢？这样安排显示出了什么？
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
借箭经过：
连船
靠近曹营
一字摆开
擂鼓呐喊
受箭
调转船头
再受箭
谢箭回营
二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
周瑜到底哪些地方不如诸葛亮呢？
周瑜的谋略不如诸葛亮，周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”；周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。
故事结果：诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。
实际结果：挫败了周瑜加害自己的阴谋。
板书设计
草船借箭
起因：
嫉妒→
设计陷害
准备：
约鲁肃→
借船帮忙
经过
晓天象→
以雾为障
知曹操→
逼寨受箭
识地理→
顺水行船
结果：
叹息→
我比不上他
神机妙算、才智过人
中心思想
本文通过叙述诸葛亮利用自己的智慧和才干在三天内借到十万支箭，使周瑜的暗算失败的故事，表现了诸葛亮过人的智慧和高超的才干；同时也体现了诸葛亮顾全大局、心胸宽广的品格。
作业
课下读一读《三国演义》的其他故事，感受人物的特点。
课后习题解答
默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
参考答案:故事的起因：周瑜看到诸葛亮非常有才干,心里嫉妒,就假借公事,让诸葛亮十天之内造十万支箭，以此来陷害他。故事的经过：诸葛亮巧用天时地利,在三天之内从曹军那里“借”了十万支箭。故事的结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
读下面的语句，回答括号里的问题。课文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流。
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。（三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴？）
参考答案:因为诸葛亮总以大局为重,以国家利益为重。造箭是为了和曹军交战,这是义不容辞的事,想尽一切办法也要接受这个任务。诸葛亮上知天文,下知地理,利用天文知识，判断出那几天将有大雾；再加上熟知曹操的谨慎性格,因此，他胸有成竹,这么难的事也主动要求去做。周瑜高兴是因为他觉得诸葛亮十天之内造不出十万支箭,诸葛亮立下军令状，军中无戏言,到时造不出来，定诸葛亮的罪，自己的目的也就能达到了。
体现人物特点的语句：周瑜：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”“到了第三天，看他怎么办！”“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
诸葛亮：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”“请你一起去取箭。”“谢谢曹丞相的箭”。
曹操：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”
读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解《三国演义》中的哪些故事？
参考答案:读课文前，我知道周瑜是一个足智多谋、才智过人的统帅，对吴主忠心不二。读课文后，对他有了进一步了解，发现他也是一个心胸狭隘、自私、妒忌心强的人。同时，对诸葛亮有了更深的了解，他真是个神机妙算、顾全大局的人。
我还想了解诸葛亮“七擒孟获”“舌战群儒”等故事。
读下面的“阅读链接”，找出课文对应的段落。
参考答案：对应课文第8、9两个自然段。语言精练，用词准确、形象、生动。