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专题五 动词与动词短语
专题导读
1．动词短语为主，动词为辅
在近几年所考查的动词与动词短语的题中，考查动词短语的占多数。
2．考查动词的词义辨析
包括常见动词用法辨析，近义词辨析，词形相近词辨析，用法相近词辨析。
3．考查动词短语辨析
主要包括同根动词短语的辨析、同根介词或副词的动词短语的辨析、 不同动词构成的动词短语的辨析以及“动词＋副词＋介词”短语的辨析。在动词短语的测试中，绝大多数为基础动词的考查，出现频率较高的词有：get，turn，make，put，go，give，break，cut，come，look，keep，bring，show，pick，hold，fall，carry，pull，catch，call，take等。
技巧点拨：
动词与动词短语的考查实际上是词汇知识与语言环境的考查，因此我们要注意以下两个问题：
1．熟记《考试大纲》词汇的意义与用法
分析近几年的高考试题，我们发现，尽管动词与动词短语的考查非常丰富，但是万变不离其宗，都没有脱离《考试大纲》，因此对《考试大纲》中动词与其短语的熟练掌握是我们解决问题的关键。在动词与短语单项填空题中我们出错的原因大部分是对其意义掌握不全面。
2．分析语言环境，做到对症下药
在搞明白了各选项的意义后，我们要充分分析题干，然后依据题干所含的语境确定选项。
真题典例
【解析】 B 句意：我可以忍受房子不整洁，但是如果不干净的话我会厌恶。考查动词短语辨析。put up with忍受。come up with想出；turn to转向，求助于，翻到；stick to坚持。
（ ）1. ［2011·课标全国卷 Ⅱ］ I can ________ the house being untidy, but I hate it if it’s not clean.
A．come up with B．put up with
C．turn to D．stick to
（ ）2. ［2011·课标全国卷］ William found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to ________.
A．disappear B．fall
C．fail D．damage
【解析】 C 句意：威廉发现阅读越来越难，因为他的视力开始衰退。考查动词的词义区别。fail在这里表达“（指健康）衰退，变弱”，符合题意。disappear消失；fall落下；damage损坏，毁掉。
（ ）3.［2011·陕西卷］ Some insects ________the colour of their surroundings to protect themselves.
A．take in B．take off
C．take on D．take out
【解析】 C 句意：有些昆虫呈现出和周围环境一样的颜色，目的是保护自己。考查动词短语辨析。四个选项的意思分别如下：A欺骗，吸收；B脱掉，起飞，成功；C呈现；D拿出。因此选择C项。
（ ）4.［2011·全国卷］ Mary, I ________John of his promise to help you.
A．told B．reminded
C．warned D．advised
【解析】 B 句意：玛丽，我已经提醒过约翰他答应过帮你的事情。考查动词搭配。tell sb. sth.告诉某人某事； remind sb. of sth.提醒某人某事，使某人想起某事； warn sb. of sth.警告某人关于某事；advise sb. to to sth.建议某人做某事。故选B。
（ ）5.［2011·湖北卷］ Knowledge and learning are important if we want to be successful, but they may also ________our thinking.
A．direct B．limit
C．change D．improve
【解析】 B 句意：我们要想成功，知识和学习是很重要的，但它们也可能限制我们的思考。考查动词词义辨析。direct指导；limit限制；change改变；improve改进。由but可知，前后意义上是转折关系，故选B项。
（ ）6.［2011·湖北卷］ The minister said, “We are ready for discussions with any legal parties, but we’ll never ________ with criminals.”
A．negotiate B．quarrel
C．argue D．consult
【解析】 A 句意：部长说：“我们准备和任何合法政党开展商讨，但决不会与罪犯谈判。” 考查动词词义辨析。negotiate谈判；quarrel争吵；argue辩论；consult咨询。根据句意应选A项。
【解析】 D 句意：临床证据开始增多，表明这种新药物较以往在动物身上做实验所预测的有更广泛的有益的用途。考查动词词义辨析。operate操作；strengthen加强；approve赞成；accumulate积累，积聚。根据句意可知应选D项。
（ ）7.［2010·湖北卷］ Clinical evidence began to _____， suggesting that the new drugs had a wider range of useful activities than had been predicted from experiments in animals.
A．operate B．strengthen
C．approve D．accumulate
（ ）8.［2010·湖北卷］ The government has taken measures to ____ the high prices of daily goods to keep the market stable.
A．take down B．bring down
C．hand down D．tear down
【解析】 B 句意：政府已经采取措施来降低日用品的价格，以保持市场稳定。考查动词短语辨析。take down写下，记下；bring down降低，减少；hand down把……传下去，宣布；tear down拆除。根据句意可知应选B项。
（ ）9.［2010·山东卷］ They are broadening the bridge to ________ the flow of traffic.
A．put off B．speed up
C．turn on D．work out
【解析】 B 句意：他们正拓宽桥面来加快车流量。考查动词短语辨析。put off推迟；speed up加速；turn on打开，接通；work out算出，弄懂，产生结果。由题干中的关键信息broaden和the flow of traffic可知此处填speed up。
（ ）10.［2010·江西卷］ You can’t predict everything. Often things don’t______ as you expect.
A．run out B．break out
C．work out D．put out
【解析】 C 句意：你不能预言一切事情。有些事情的结果常常和你期待的不一样。考查动词短语的辨析。run out 耗尽；break out突然爆发；work out 解决，产生结果；put out 扑灭。
新题预测
（ ）1.The news has ________ that an earthquake will arrive before daybreak.
A．got out B．got round
C．got up D．got away
【解析】 1. B “消息传开了：地震在天亮之前到来。”get round在这里的意思“（消息）传开”。
（ ）2.Because of the poor harvest, wheat prices have ________ in the last six months.
A．added B．jumped
C．raised D．gathered
【解析】 B jump在这里是“上升”的意思，相当于rise。A、C均有一定干扰性。add意思是“增添”，指把某物（数）加到某物（数）上。raise也有“提高”的意思，但raise是及物动词，因此应该用被动语态have been raised。
（ ）3.When my grandpa was young, he had to ________ several miles a day to school since he had no money to take a bus.
A．cover B．take
C．get D．make
【解析】 A 语意：我爷爷年轻的时候，他不得不每天走几英里到学校，因为他没有钱乘公共汽车。cover意为“行走（一段路程）”，符合语意。
（ ）4.Old memories are often ________ when you hear a particular song or a piece of music.
A．called in B．called on
C．called out D．called up
【解析】 D “当你听一首特别的歌或一段音乐时，旧的回忆经常被勾起来。”call up意思是“征召（服役）；召唤；传（讯）；使人想起；提出（议案等）；打电话给”；call on 意思是“号召，呼吁，请求，约请”；call in 有“召集，召来，招请；收回，来访”等意。call out 有“出动，唤起，引起，大声叫出来”等意。
（ ）5.—That’s a lovely dress.
—Do you think so My aunt gave it to me for my birthday, but I don’t ________ the color.
A．interest in B．care for
C．please with D．fond of
【解析】 B care for 在这里是“喜欢”的意思。也可以用be interested in，be pleased with, be fond of, 因此其他答案不正确。
（ ）6.The folk song concert was so well ________ that all the tickets had been sold out on the first day.
A．accepted B．recognized
C．received D．promised
【解析】 C receive在这里是“对……作出反应”。A有一定干扰性，accept表示主观接受某物，因此不合题意。
（ ）7.The square is so large that hundreds of cars can park there and still leaves room to ________.
A．spare B．spend
C．store D．save
【解析】 7. A 句意：广场非常大，成百上千辆车停在那里，还有地方空出来。spare在这里是“空出，抽出（时间）”等；spend 意思是“花费”，store “储存”，save“节省”，因此A项正确。
（ ）8.John ________ almost all of his records to his friends, but he still had a very few left.
A．put away B．set aside
C．turned in D．gave away
【解析】 D 句意：约翰几乎把他所有的唱片都馈赠给了他的朋友们，但他还剩一些。put away 把……收拾起来放好；set aside 搁置一边；turn in 上交，交还；give away 赠送。结合题意，此处选用gave away。
（ ）9.He looked through as many daily newspapers as he could to________ what they said about his latest book.
A．hear of B．see to
C．look up D．find out
【解析】 D find out查清，弄明白；hear of听说；see to 处理，应付；look up查寻（单词等），参考，因此D项正确。
（ ）10.The woman’s skirt was too long. She had to ________.
A．let it out B．take it in
C．let it in D．take it out
【解析】 B take in 有“改小，欺骗”的意思。如 This coat needs to be taken in a bit。let out 有“释放，泄露”等意思；let in 意思“让（某人）进来”；take out 有“取走，取出”的意思，因此其他答案不合题意。
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专题十 数词与主谓一致
专题导读
对于主谓一致的考查，最近几年经常考查的内容有不可数名词以及集体名词的主谓一致问题以及most of…， half of, one third of等的主谓一致问题。
技巧点拨： 研读《考试大纲》上对数词与主谓一致的考查点是解决问题的关键。分析近几年对数词的考查，我们发现，所有的选项没有超出《考试大纲》，因此，只要我们知道《考试大纲》所列内容，我们就不会对答案茫然无所知。对于half of…以及分数作主语的考查，我们要看后面的名词来确定谓语动词的单复数。
真题典例
（ ）1. ［2011·安徽卷］ The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which ________ saved for other purposes.
A．is B．are C．was D．were
【解析】 D 句意：这家工厂用了65%的原材料，剩余的被留下来以作其他的用途。考查主谓一致。定语从句的谓语的单复数形式应与其先行词保持一致，此处先行词materials为复数，又由used可知此处应该用一般过去时。
（ ）2. ［2011·湖南卷］ One third of the country ________covered with trees and the majority of the citizens________ black people.
A．is; are B．is; is
C．are; are D．are; is
【解析】 A 句意：整个国家的三分之一被森林覆盖，大部分的居民是黑人。one third of the country作主语按单数对待，the majority of the citizens作主语按复数对待，故答案为A。
（ ）3.［2010·全国卷Ⅱ］ Barbara is easy to recognize as she’s the only one of the women who ________ evening dress.
A．wear B．wears
C．has worn D．have worn
【解析】 B 首先the only one of …为先行词时，定语从句修饰的是one，即one是主语，而非后面的复数women，根据主谓一致的原则，谓语动词应该用单数，排除A、D。另外，从“is”可以看出句子要用一般现在时，排除C，故选B。
（ ）4.［2011·湖南卷］ Listening to loud music at rock concerts________ caused hearing loss in some teenagers.
A．is B．are C．has D．have
【解析】 C 动名词短语作主语，句子的谓语动词用单数形式，由此排除B、D两项，根据主语与caused的主动关系，排除A项。
（ ）5.［2011·四川卷］ Such poets as Shakespeare________ widely read, of whose works, however, some________ difficult to understand.
A．are; are B．is; is
C．are; is D．is; are
【解析】 A 主句中的主语应为poets，谓语动词用复数，其后的非限制性定语从句的主语应为some of whose works，谓语动词也应是复数。故选A。
新题预测
（ ）1.—Have all of you listened to the speech
—Yeah. Every boy and girl in the area ________ invited.
A．were B．have been
C．has been D．was
【解析】 D 由and连接的主语如果由every修饰时， 其谓语动词要用单数形式。句子表述的内容仅仅是过去的事实，所以用一般过去时态。
（ ）2.The most impressive sight in China, one of the wonders of the world, ________ the Great Wall.
A．is B．are C．was D．were
【解析】 A 句子的主语是the most impressive sight in China，并且句子表述的是一种事实，所以谓语动词要用第三人称单数形式。
（ ）3.Butter and bread ________their daily food, but the bread and the butter ________ up to now.
A．is; is eaten B．are; have been eaten
C．are; are eaten D．is; have been eaten
【解析】 D butter and bread表示同一概念，谓语动词用单数形式。由up to now可知用现在完成时，故选D项。
（ ）4.The number of people invited ________ fifty, but a number of them ________ absent for different reasons.
A．were; was B．was; were
C．was; was D．were; were
【解析】 B the number of＋可数名词复数，谓语动词用单数形式；而a number of＋可数名词复数，谓语动词用复数形式。
（ ）5.With more forests being destroyed, huge quantities of good earth ____ each year.
A．is washing away
B．is being washed away
C．are washing away
D．are being washed away
【解析】 D 当主语是quantities of时，谓语动词用复数形式。
（ ）6.The League secretary and monitor ________ asked to make a speech at the meeting ________ yesterday.
A．is; to hold B．was; held
C．are; to be held D．were; held
【解析】 B 主语the League secretary and monitor表示同一概念，谓语动词用第三人称单数形式，同时由于the meeting已经举行了，所以用过去分词形式作定语，表示被动和完成。
（ ）7.A certain number of tourists ______ complaining about the high accommodation price during the last month.
A．is B．are
C．has been D．have been
【解析】 D 句子的主语由a number of修饰，谓语动词要用复数形式。
（ ）8.The exercises are extremely difficult, but half of the class _____ them ahead of time.
A．has already finished
B．will finish
C．have already finished
D．finishes
【解析】 C 集体名词class在这表示其中一个个成员“全体同学”时，谓语动词应该用复数形式。
（ ）9.Life ________ filled with good things and we should enjoy them, and that includes the lovely snow that sometimes ________ Shanghai.
A．was; fell on B．are; fall on
C．is; falls on D．were; fell on
【解析】 C life是抽象名词，snow属于物质名词，应该用第三人称单数形式。
（ ）10.—Why does the river smell terrible
—Because large quantities of water________.
A．have polluted
B．is being polluted
C．has been polluted
D．have been polluted
【解析】 D 主语是quantities of时，谓语动词要用复数形式。
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专题四 形容词与副词
专题导读
分析2010、2011两年的高考试题，我们发现对形容词与副词的考查有逐年上升的趋势。形容词的考查主要有以下几方面：
1．词义辨析
在形容词的试题中，我们发现词义辨析题占了多数。这些选项的形容词意义区别比较大，不是过去那种汉语意义相同的形容词之间的辨析。
2．形容词比较级与最高级
依据情景考查形容词的各种比较等级的用法是近几年高考试题的特点。
3．形容词短语的搭配
2010、2011两年的高考试题对“倍数”的表达法考查比较多，主要考查在倍数表达中形容词的位置。
副词的考查主要体现在以下几个方面：
1．能在句子中起到承上启下作用的副词
这是近几年高考出题最多的。
2．依据情景进行副词意义辨析
出题人将空格留在句子中间，要求我们将能使句子意义通顺的副词填上。这些副词之间的意义区别比较大。
3．搭配
包括副词与动词的搭配和副词与副词的搭配及副词与形容词的搭配等。有的副词与动词构成动词短语，出题人将动词后的副词挖空，让我们依据搭配选择副词。
技巧点拨：
1．熟记《考试大纲》上所列的形容词与副词的意义。词汇考查其实就是对大家词汇丰富程度的考查。很多单词我们只知其一，不知其二，这是我们在学习中需要克服的，因此通过各种形式的复习熟悉词汇的意义是非常重要的。
2．注意积累。针对搭配类试题，我们平时学习时要注意积累。不仅要记住与副词、形容词、动词等常搭配的副词，也要记住与动词搭配的一些副词的用法。倍数的表达法、特殊形容词的位置等也是需要我们积累的。
真题典例
【解析】 D 句意：那位老工程师的眼睛在他那棕色的布满皱纹的脸上依然闪烁着光芒，他那穿过房间的脚步虽然缓慢但依然很平稳。考查形容词词义的辨析。shaky摇晃的；heavy重的；casual随便的；steady稳定的。根据句意可知应选D项。
（ ）1. ［2011·湖北卷 Ⅱ］ The old engineer’s eyes still shone bright in the wrinkled brown face and his step as he came across the room was ________ though slow.
A．Shaky B．Heavy C．Casua D．steady
（ ）2. ［2011·湖北卷］ An unhappy childhood may have some negative effects on a person’s character; however, they are not always ________.
A．practical B．avoidable
C．permanent D．beneficial
【解析】 C 句意：不幸的童年或许对一个人的性格产生一些负面的影响，但不会是永久性的。考查形容词词义的辨析。practical实际的；avoidable能避免的；permanent永久的；beneficial有益的。根据句意可知应选C项。
（ ）3.［2011·湖北卷］ The state run company is required to make its accounts as ________ as possible for its staff to monitor the use of money.
A．transparent B．reasonable
C．secure D．formal
【解析】 A 句意：国企被要求账目尽可能透明，以供全体员工监督资金的使用。考查形容词词义的辨析。transparent透明的；reasonable合理的；secure安全的；formal正式的。由句意知应选A项。
（ ）4.［2011·江西卷］—The film is, I have to say, not a bit interesting.
—Why It’s ________ than the films I have ever seen.
A．far more interesting B．much less interesting
C．no more interesting D．any less interesting
【解析】 A 句意：“这部电影一点趣也没有。”“为什么？我觉得它比我之前看的任何电影有趣多了。”考查形容词比较级。程度副词可修饰形容词比较级，放于比较级前。 根据Why？对上句的反问，可知这部电影比“我”之前看的任何电影都有趣多了。故选A。
（ ）5.［2011·江西卷］ The house was too expensive and too big.________， I’d grown fond of our little rented house.
A．Besides B．Therefore
C．Somehow D．Otherwise
【解析】 A 句意： 这个房子太贵太大。……，我已经很喜欢我的小的租用房了。考查副词的用法。根据前后句判断出为并列关系。besides 此外，表并列；therefore 因此，表因果；somehow 无论如何，表转折；otherwise 除此之外，表转折。选A。
（ ）6.［2011·江西卷］ She has already tried her best. Please don’t be too ________ about her job.
A．special B．responsible
C．unusual D．particular
【解析】 D 前一句的句意是：她已经尽了最大的努力，可推知后一句应是：请不要对她的工作太挑剔了。考查形容词的辨析。particular挑剔的；special特别的；responsible负责的；unusual不同寻常的。
【解析】 C 句意：在那所学校，对于所有学生而言，英语是一门必修课，但是法语和俄语是选修课。考查形容词词义辨析。special特别的；regional地区的，局部的；optional可任意选择的，任选的；original最初的，本来的，原始的。
（ ）7.［2010·江苏卷］ In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are ________.
A．special B．regional
C．optional D．original
（ ）8.［2010·安徽卷］ I managed to get through the game and the pain was worth it in the end.
A．Hopefully B．Normally
C．Thankfully D．Conveniently
【解析】 C 句意：谢天谢地，我终于通过了这场比赛，痛苦最终是值得的。考查副词辨析。hopefully意为“怀有希望的”；normally意为“正常地”；conveniently意为“方便地”。thankfully表示高兴或宽慰，意为“感激地，幸亏”等，符合语境。
新题预测
（ ）1.It’s quite ________ that he will be present at the meeting.
A．sure B．certain
C．exactly D．afraid
【解析】 B certain和sure都可作“一定”解，但通常不说it is sure, 而要说I’m sure/certain或It’s certain。
（ ）2.I can’t make a decision right now. I need________ more time to think it over.
A．fairly B．rather
C．quite D．many
【解析】 2. B A、C修饰原级，D修饰可数名词。
（ ）3.Of the two scientists, who do you think is ________？
A．a successful B．more successful
C．a more successful D．the more successful
【解析】 D 一般说来，形容词比较级作表语时前面不加冠词；但当形容词比较级表示两者之中较为突出者时，前面通常加定冠词表特指。如：Which is the larger country, Canada or Australia
（ ）4.—Do you know what Bush House is like
—Yes. It is a （n）________ building and it is the home of BBC English.
A．nice old tall white B．old tall nice white
C．nice tall old white D．white nice old tall
【解析】 C 考查多个形容词修饰名词时的排列顺序。
（ ）5.The computers in the other shop will be ______， but ________ as those in this shop.
A．cheaper; not as better
B．more cheaper; not as better
C．cheaper; not as good
D．more cheap; not as good
【解析】 C 两者比较用比较级，同级比较用as…as或not as/so…as。句意：那家店的电脑将比这家店的便宜，但不如这家店的好。
（ ）6.—What’s the ________ population of Shanghai
—Over ten million.
A．total B．whole C．complete D．all
【解析】 A total强调“总的数目”；whole强调“一件东西的整体”；complete强调“一件东西或一件事的完整性”；all修饰名词时，应放在所修饰词的最前面。
（ ）7.After the Anti terrorist War, the American soldiers returned home, ________.
A．safe but tired B．safely but tired
C．safe and tiring D．safely and tiring
【解析】 A 当形容词用作状语时，表示意义上的增补，和句子主语在逻辑上有主谓关系。
（ ）8.John is taller than________ in his class.
A．any girl B．any other girl
C．other girls D．any boy
【解析】 A John和girl不属于同一范围。如选D则属同一范围，要加other。
（ ）9.The problem is not ________ so easy as you think. It’s far from being settled.
A．hardly B．almost
C．nearly D．scarcely
【解析】 C hardly和scarcely都是“几乎不”的意思，与题干中的not构成双重否定，与句意不符；而not要置于almost之后，意为“几乎不”；nearly用于否定句，not nearly意为“相差很远”。因此只有C项为正确答案。
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专题十三 定语从句
专题导读
定语从句是重要的英语语法知识点之一，是高考必考的知识点，通常以单项填空题的形式出现。涉及的知识点包括限定性定语从句、非限定性定语从句、介词＋关系代词型定语从句和含插入语式的定语从句。形式多样，结构复杂，极易给考生带来麻烦。题目的设置主要考查的是定语从句的一些最基本的用法。最近几年，题目的设置注重了定语从句与其他从句的混合考查，这一点值得考生高度重视。
技巧点拨：首先要判断是什么类型的定语从句，如果是非限定性定语从句不能用that，其次判断先行词在定语从句中作什么成分，如果作主语、宾语、表语则用关系代词；如果先行词在定语从句中作状语，则用where ，when, why等关系副词。
对which 引导的非限定性定语从句的考查将会是各类命题考查的重点，并且结构的多样化和利用插入语增加句子的难度应该引起我们的注意；另外which可以指句子也可以指前面的指物的某一名词。
真题典例
（ ）1. ［2011·课标全国卷］ The prize will go to the writer ________ story shows the most imagination.
A．that B．which C．whose D．what
【解析】 C 考查定语从句关系代词的用法。本空格在定语从句中作story的定语，因此用 whose。
（ ）2. ［2011·全国卷］ Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T shirt, ________ is a stupid thing to do in such weather.
A．this B．that C．what D．which
【解析】 D 句意：这个周末，泰德仅穿着运动短裤和T 恤，在这样的天气这真是一件愚蠢的事情。考查非限制性定语从句。which指代前面整句话的内容，而非限制性定语从句不能用that引导。this不能作引导词。what 不能引导定语从句。
（ ）3. ［2011·北京卷］ Mary was much kinder to Jack than she was to the others, ________， of course, made all the others upset.
A．who B．which
C．what D．that
【解析】 B 句意：玛丽对杰克比她对其他人更好，这当然让其他人都不舒服。考查关系代词辨析。关系代词which指代前面一句话，引导非限制性定语从句，故选择B项。
（ ）4. ［2011·上海卷］ You’ll find taxis waiting at the bus station ________ you can hire to reach your host family.
A．which B．where
C．when D．as
【解析】 A 句意：你会发现出租车等候在公交车站，你可以搭乘出租车到达你寄宿的家庭。考查关系词辨析。分析定语从句先行词在从句中作宾语，故只能选择关系代词which，B、C、D三个选项均为副词，不能作宾语。故答案为A。
（ ）5. ［2011·山东卷］ The old town has narrow streets and small houses ________are built close to each other.
A．they B．where C．what D．that
【解析】 D 句意：这座老镇拥有狭窄的街道和坐落在一起的矮小的房子。考查定语从句引导词的用法。分析句子结构可知，空格处及后面部分为定语从句，先行词为small houses, that代替先行词引导定语从句且在定语从句中作主语。they, what不能引导定语从句。where引导定语从句时在句中作地点状语。故选D。
（ ）6. ［2011·江西卷］ She showed the visitors around the museum, the construction ________had taken more than three years.
A．for which B．with which
C．of which D．to which
【解析】 C 句意：她带领游客参观了博物馆，这座博物馆的建造工程花费了三年多的时间。考查“介词＋关系代词which”结构。先行词为museum，关系代词which在从句中充当后置定语，修饰the construction，用of which 作后置定语。
【解析】 C 句意：一切剩下的东西可以放进冰箱，在那里可以保持两三个星期。考查非限制性定语从句。where代替in the refrigerator在从句中作地点状语。
（ ）7. ［2011·安徽卷 ］ Whatever is left over may be put into the refrigerator, ________ it will keep for two or three weeks.
A．when B．which C．where D．while
【解析】 A 句意：英语是一种被多种不同文化分享的语言，每一种文化都在某种程度上使它有所不同。考查定语从句的引导词。分析句式结构可知，空格处在句中引导非限制性定语从句，所以要使用关系代词which。
（ ） 8. ［2011·浙江卷］ English is a language shared by several diverse cultures, each of ________ uses it somewhat differently.
【解析】 C 句意：银行是晴天时借给你雨伞，下雨时收回雨伞的地方。考查定语从句的引导词。由于从句结构完整，不缺少句子成分，所以先行词为the place在从句中要充当地点状语，故使用关系副词where引导定语从句。
（ ） 9. ［2011·浙江卷］ A bank is the place ________ they lend you an umbrella in fair weather and ask for it back when it begins to rain.
A．when B．that C．where D．there
【解析】 A 句意：她有为学生创造允许他们自由交流气氛的天赋。考查定语从句的关系词。“…allows them to communicate freely with each other”是定语从句，修饰an atmosphere，先行词为atmosphere，用关系代词which，在定语从句中作动词allow的主语，故选A。
（ ） 10. ［2011·福建卷］ She has a gift for creating an atmosphere for her students ________ allows them to communicate freely with each other.
A．which B．where C．what D．who
新题预测
（ ）1.More wild tigers have been seen in the forest around this area，________ there used to be very few.
A．when B．where C．what D．which
【解析】 1. B 句意：在附近的森林中发现了更多的野生老虎，而在过去，这一地区老虎数量非常少。考查关系副词用法。先行词是the forest，代入定语从句后为：There used to be very few （wild tigers） in the forest.由此可知先行词在定语从句中作状语，且表地点，故用关系副词where。
（ ）2.Young people who have got jobs may realize university lessons can’t be the only preparation for all of the situations ________ appear in the working world.
A．where B．when C．that D．why
【解析】 C 句意：找到工作的年轻人也许会意识到大学的课程不足以应对工作中的所有情况。考查关系代词用法。先行词是the situations，代入定语从句后为：The situations appear in the working world.由此可见先行词在定语从句中作主语，故用that/which，且不可省略。
（ ）3.Mount Wu yi is such an attractive place of interest ________ everyone likes to visit.
A．that B．as C．which D．what
【解析】 B 句意：武夷山是一个大家都喜欢去的旅游胜地。such…as…意思是“像……一样的”，as既是定语从句的引导词又在从句中作宾语。
（ ）4.Some great people said it was their primary school teachers and their lessons ________they were fond of________ influenced their whole lives.
A．which；that B．that；which
C．which；which D．that；that
【解析】 D 第一空格的that是定语从句的引导词，当定语从句中人和物共同作先行词时，引导词只能用that而不能用which；第二空格的that是用来构成强调句型的。
（ ）5.This is the small house less than 15 square meters，under________ roof lives a large family of three generations.
A．which B．that C．its D．whose
【解析】 D 句意：这是那所不到15平米的房子，在这所房子里住着一个三代人的大家庭。whose引导定语从句修饰the small house, whose roof＝the roof of which。
（ ）6.The media today can draw public attention to situations ________ help is actually needed.
A．why B．while C．where D．whose
【解析】 C where＝in which，引导定语从句修饰situations。
（ ）7.Is there a magic cutoff period ________children become responsible for their own actions
A．that B．on which
C．which D．when
【解析】 D in/during this period在这期间；先行词为period，when引导定语从句，这里相当于 during which/in which。
（ ）8.The famous scientist, ________a dinner party will be held tonight, is to arrive soon.
A．in honour of him B．in his honour
C．in whose honour D．in which honour
【解析】 C 句意：那位著名的科学家很快就要到了，为了表示对他的敬意今晚要举行一个宴会。 in one’s honour“为了纪念……，为了向……表示敬意”，whose引导定语从句修饰scientist。
（ ）9.Mrs.Black took the police back to________ place ________ she witnessed the robbery.
A．the same；as B．the same；where
C．the same；that D．the same；when
【解析】 B 句意：布莱克夫人把警察带回到她目击了抢劫案的那个地方。the same place后的从句为定语从句，表地点时用where来引导，且在句中作状语，as和that均为关系代词，不能作本句中的状语。
（ ）10.________is known to us all that the old scientist, for________ life was hard in the past, still works hard in his eighties.
A．It；whom B．As；whom
C．As；whose D．What；whom
【解析】 A 句意：我们都知道，那位老科学家八十多岁的时候还在工作，对他来说过去的生活是艰辛的。it是形式主语，that从句是真正的主语；第二空格的whom引导定语从句修饰the old scientist。
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专题七 非谓语动词
专题导读
1．分词作状语考查最多
高考题中多数考查分词作状语，包括原因、伴随等。这些题要求我们首先分清非谓语动词与所修饰词的逻辑关系，然后选择。
2．分词短语作定语
在所考查的众多非谓语动词作定语中，几乎所有的都为短语形式，这一点需要大家注意。
3．非谓语动词的各种用法都有所涉及，但固定形式不多。非谓语作状语、定语、主语都有所考查，但固定搭配考查不是重点。
技巧点拨：
1．分清主被动关系是解题的关键
分析2010、2011两年的高考题，我们发现，现在分词与过去分词是高考的重点。而选择时只要我们知道非谓语动词与所修饰的名词或代词之间的关系，解题就很容易了。现在分词表达主动的动作，过去分词表达被动的动作，这是解题的关键。
2．分清非谓语动词在句子中所作的成分
句子的成分不同，所选的非谓语形式就有可能不同，即使同样是作状语，作时间、条件、伴随、方式等状语与作目的状语也不同。例如：表达目的我们运用不定式等。
、
3．积累一些固定形式
过去分词中有的与主语的被动意义强，有的从汉语的角度看不出来，如：（be） seated, （be ）dressed, （be） located等。也有的为固定形式，与主语没有逻辑关系，如：to tell you the truth, judging from，generally speaking…等。
真题典例
【解析】 C 句意：这个岛由一座桥和大陆连着，很容易去的。考查非谓语动词。island和join之间是被动关系，故需用过去分词。joined to the mainland by a bridge相当于一个定语从句which is joined to the mainland by a bridge。
（ ）1. ［2011·全国卷 Ⅱ］ The island, ________ to the mainland by a bridge, is easy to go to.
A．joining B．to join
C．joined D．having joined
（ ）2. ［2011·全国卷Ⅱ］ Sarah pretended to be cheerful, ______nothing about the argument.
A．says B．said C．to say D．saying
【解析】 D 句意：莎拉假装很高兴，对争论没有说什么。saying…为现在分词短语，作伴随状语。
（ ）3.［2011·北京卷］ It’s important for the figures _____ regularly.
A．to be updated B．to have been updated
C．to update D．to have updated
【解析】 A figure（数字）和update（更新）是动宾关系，因此要用被动形式，此外，从后面的regularly（经常地）来看，更新是经常性的动作，所以应该用一般式。
（ ）4.［2011·北京卷］ Sit down, Emma. You will only make yourself more tired, ________ on your feet.
A．to keep B．keeping
C．having kept D．to have kept
【解析】 B 句意：坐下吧，艾玛，老是站着会更累的。这里是分词作状语，描述站着的状态，用分词的一般式。
（ ）5.［2011·山东卷］ Look over there—there’s a very long, winding path________ up to the house.
A．leading B．leads C．led D．to lead
【解析】 A 句意：看那儿——有一条很长的，蜿蜒曲折的小路通向那座房子。考查现在分词短语作后置定语。leads 用作谓语动词，本题的there be句型中已经用is，故排除B项；path与lead之间是逻辑上的主谓关系，又由题中的动词look可以判断lead这一动作不是表示将来的动作，故可以排除过去分词短语和不定式短语充当的后置定语，即排除C、D两项。在本句中leading up to the house作后置定语，修饰path，相当于定语从句which leads up to the house。故选A。
（ ）6.［2011·江西卷］ On receiving a phone call from his wife ________ she had a fall, Mr. Gordon immediately rushed home from office.
A．says B．said
C．saying D．to say
【解析】 C 句意：在接到妻子的电话说她摔倒的时候，戈登先生立刻从办公室冲回家。考查非谓语动词的用法。非谓语动词修饰phone call，前后动词的动作在同一时间发生，表主动进行用现在分词的形式。
【解析】 B 句意：最近一项关于对比相同的产品在不同的超市的价格的调查引起了市民的热烈讨论。考查非谓语动词。a survey与compare之间的关系为主动关系，此处为现在分词作定语，可以换成定语从句，Recently a survey which/that compared prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.
（ ）7.［2010·江苏卷］ Recently a survey________ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.
A．compared B．Comparing
C．compares D．being compared
（ ）8.［2010·安徽卷］ Tom asked the candy makers if they could make the chocolate easier ________ into small pieces.
A．break B．breaking
C．broken D．to break
【解析】 D 句意：汤姆问糖果生产商他们能否生产那种可以很容易就掰成小块的巧克力。考查动词不定式的用法。此处为make＋宾语＋adj.＋to do。
（ ）9.［2010·浙江卷］ Even the best writers sometimes find themselves ________ for words.
A．lose B．lost
C．to lose D．having lost
【解析】 B 句意：即使是最好的作家有时候也会发现自己找不到合适的话表达自己。考查非谓语动词。find是表示心理变化的动词，其后的themselves是宾语，空格处应作为宾语补足语使用，所以要使用lost，表示“迷惘的，不知所措的”，lost是形容词。
新题预测
（ ）1.She can’t help________ the house because she’s busy making a cake.
A．to clean B．cleaning
C．cleaned D．being cleaned
【解析】 A 受思维定势的干扰，此题很容易想起can’t help doing（情不自禁做某事）；但在此句中，从后面的提示“因为我忙于做蛋糕”可以看出是“无法帮忙”，因此此题应用help to do。
（ ）2.New ideas sometimes have to wait for years before________.
A．being fully accepted
B．fully accepted
C．fully accepting
D．fully being accepting
【解析】 A B有较大干扰性。此处before为介词，而并非连词，因此后面用动名词，ideas 与accept有逻辑上被动关系，因此用动名词被动形式。
（ ）3.He claimed ________ in the supermarket when he was doing shopping yesterday.
A．being badly treated
B．treating badly
C．to be treated badly
D．to have been badly treated
【解析】 D 由句中claimed可知不定式发生的动作在谓语动作之前，故应该用不定式的完成式。
（ ）4.________the past, our life is much better.
A．Comparing with B．Be compared
C．To compare with D．Compared with
【解析】 D 过去分词短语作条件状语，相当于If it is compared with…， compare 与our life之间为逻辑被动关系。
（ ）5.Everyone had an application form in his hand, but no one knew which office________.
A．to send it to B．to send it
C．to be sent to D．to have it sent
【解析】 A 不定式或不定式短语作定语，放在被修饰的名词后面，通常用主动形式表示被动意义，指将来的动作。send sth. to …为固定短语。
（ ）6.________for several weeks, the city needed food.
A．As having flooded
B．Being flooded
C．Having been flooded
D．To flood
【解析】 C the city与flood之间为被动关系。flood的动作发生在need之前， 因此此处用现在分词被动形式的完成式，而不可以现在分词的被动形式。
（ ）7.Li Ming was made ________ the blackboard for a week as a punishment.
A．to clean B．cleaning
C．wash D．to be washing
【解析】 A 答好该题的关键在于掌握使役动词make的用法。英语中使役动词make, let, have和感官动词hear, see, feel等后面接由“代词/名词＋不定式”构成的复合宾语时不带to，若把这种句子改成被动语态后，不定式符号to不能省略。
（ ）8.I went to see him, ________ him out.
A．finding B．find
C．only to find D．to finding
【解析】 C A 有较大干扰性。现在分词和不定式都可以作结果状语， 现在分词表示意料之中的、自然而然的结果，不定式表示出乎意料的结果。
（ ）9.While shopping, people sometimes can’t help ________ into buying something they don’t really need.
A．to persuade B．persuading
C．being persuaded D．be persuaded
【解析】 C 动名词的被动形式由being＋过去分词构成。can’t help doing sth.意为“禁不住做某事”，persuade与people之间是被动关系，因此应用被动形式。
（ ）10.He was so foolish ________ his car unlocked.
A．to leave B．that leave
C．as to leave D．for him to leave
【解析】 C 不定式作结果状语。so…as to 意思是“如此……以至于……”，B有较大干扰性，so…that引导结果状语从句，然而本句中 that 后无主语。
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专题十四 特殊句式
专题导读
高考英语特殊句式考点主要涉及强调句型、反意疑问句、祈使句、感叹句、There be句型、倒装及省略。 其中高考的重点是强调结构、省略句、倒装句。
1．强调句型： 句型结构形式：It is/was…that/who…. be的时态：that/who前面be的时态一般是一般现在时，当它后面的句子为过去时，才用过去时。 判断方法：将（It is/was）…（that/who）…括号中的词同时去掉，看剩下的部分是否仍然组成一个完整的句子。若能，则是强调句型；若不能，则为定语从句或主语从句。
2．It is/was … that … 结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或did。
3．do/does/did替代动词。
4．so和not分别代替肯定和否定的从句（常用动词：think, believe, suppose, imagine, expect, guess, be afraid, fear, hope，etc.）。
技巧点拨： 将语法规则与个别句型结合起来，是我们解决此类问题的关键。例如倒装句，我们要记住全部倒装与部分倒装的几种规则，而省略句我们要记住一些特殊句型。
7．防止中文思维，与上词下用比较，这一误区更具迷惑力，因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑，都非常符合中国学生的习惯。
8．防止直接回绝，这主要是指在对方要求得到帮助，提出请求或邀请时，回答过于直接，不够委婉，尽管从语义角度分析是没毛病的，但不符合英语国家的交际习惯。
9．防止答非所问，应该说答非所问的错误比较容易察觉，如果问话与答话的内容风马牛不相及的话，学生可以迅速排除。
真题典例
（ ）1. ［2011·课标全国卷 ］ Try________ she might, Sue couldn’t get the door open.
A．if B．when C．since D．as
【解析】 D 句意：尽管她可能尽力了，（但）Sue无法把那扇门打开。考查as引导让步状语从句。as在这里的意思是“尽管”，相当于although，此时运用部分倒装。
（ ）2. ［2011·课标全国卷］ Only when he reached the tea house ________it was the same place he’d been in last year.
A．he realized B．he did realize
C．realized he D．did he realize
【解析】 D 考查倒装结构。only位于句首，且修饰状语从句，主句运用部分倒装。
（ ）3. ［2011·福建卷］ —It’s nice. Never before________ such a special drink!
—I’m glad you like it.
A．I have had B．I had
C．have I had D．had I
【解析】 C 句意：“太好了。我以前从没喝过这种饮料。”“我很高兴你喜欢（喝）。”考查倒装的用法。否定副词never置于句首，句中使用部分倒装。故选C。
（ ）4. ［2011·全国卷Ⅱ］ Jane won’t join us for dinner tonight and________.
A．neither won’t Tom B．Tom won’t either
C．Tom will too D．so will Tom
【解析】 B 考查否定结构。根据前面的“简今晚不来吃晚饭了”，可知是一个否定结构，所以后面的句式也应该是否定形式。因此选B。neither不用于否定句，排除A项。Tom will too, so will Tom都是表示肯定的句式。
（ ）5. ［2011·湖南卷］ It’s not what we do once in a while ________ shapes our lives, but what we do consistently.
A．which B．that C．how D．when
【解析】 B 考查强调句型。分析句子结构可知，题干为强调句型，被强调部分为what引导的主语从句。句意：并非我们偶尔为之的事情塑造我们的生活，而是我们一贯之行造就我们的生活。
（ ）6. ［2011·辽宁卷］ Bring the flowers into a warm room ________they’ll soon open.
A．or B．and C．but D．for
【解析】 B 考查特殊句式。祈使句 ＋ and/ or ＋ 简单句，相当于“if …/ if not…， 主句”，根据句意“（如果）把这些花带到温暖的房间，它们会很快开放的”，因此选择连词and合适。
【解析】 B 考查感叹句的用法。根据句意“多么奇怪的植物！”，句中中心词plant是名词，因此用what。
（ ）7. ［2011·辽宁卷］ ________ a strange plant! I’ve never seen it before.
A．Which B．What
C．How D．Whether
（ ）8. ［2011·山东卷］ Find ways to praise your children often, ________ you’ll find they will open their hearts to you.
A．till B．or C．and D．but
【解析】 C 句意：找到经常表扬你的孩子的方法，你就会发现他们会向你敞开心扉。考查特殊句式。这里是“祈使句＋and＋陈述句”句型，其中and前的祈使句相当于if引导的条件句。后面的陈述句表达的是前面祈使句中动作的结果，所以用and；如果陈述句表达的是祈使句动作相反的结果，则用or。
（ ）9. ［2011·四川卷］ Was it on a lonely island ________ he was saved one month after the boat went down
A．where B．that C．which D．what
【解析】 B 句意：他是不是在小船沉没一个月后在一座孤岛上被营救的？考查强调句。此处强调的是句子的地点状语on a lonely island，是强调句的一般疑问句句型：Was it ＋ 被强调部分＋ that ＋句子？
新题预测
（ ）1. So difficult ________ it to live in an English speaking country that I determined to learn English well.
A．I have felt B．have I felt
C．I did feel D．did I feel
【解析】 D 考查倒装。so表示“如此”，如果so位于句首，句子需要倒装。其正常语序为I felt it so difficult to live in an English speaking country that I determined to learn English well.故答案为D。
（ ）2. Little ________ about his own safety though he was in great danger himself.
A．does he care B．did he care
C．he cares D．he cared
【解析】 B 考查倒装。never, little, hardly, rarely, scarcely, nowhere, no sooner, seldom等含否定意义的词位于句首时句子要倒装。
（ ）3. ________， she was very brave.
A．Girl as she was B．As she was a girl
C．A girl as she was D．Girl as was she
【解析】 A 考查倒装。as引导让步状语从句时用倒装结构，即将作表语的名词或形容词、作状语的副词（much）及动词原形提到句首。当表语是单数可数名词时，前面不加冠词。
（ ）4. Hardly ________ lunch ________ the phone bell rang.
A．had we started; than
B．had we started; when
C．did we start; when
D．did we start; than
【解析】 B 考查倒装。句意：我们刚开始吃饭，电话铃就响了。在hardly/scarcely…when…句型中，前面主句要倒装，且用过去完成时态，后面从句不倒装。
（ ）5. Not until ________， ________ settle the problem.
A．he returns; can we
B．he returns; we can
C．does he returns; we can
D．does he return; we can
【解析】 A 句意：只有他回来我们才能解决问题。当not until位于句首时句子需倒装。从句不倒装，主句倒装。
（ ）6. There is little we can do about it, ________？
A．is there B．isn’t there
C．can we D．can’t we
【解析】 A 考查反意疑问句。There is…为陈述句，因此提问时要针对there be，little表达否定，因此其反意疑问句用is there。
（ ）7. ________we promise continuous increase in rural incomes ________ improve the whole people’s well being.
A．Only if; we can B．Only; can we
C．Only if; can we D．Unless; we can
【解析】 C 句意：只有保证农村收入的持续增长，我们才能提高全民的富裕。考查倒装。only后跟状语放在句首时主句要用部分倒装，即把助动词提到主语前面。本题易误选A。
（ ）8. He is taller than he________.
A．used B．used to be
C．used to D．used to do
【解析】B 考查省略。极易错选C, 原因是为了避免重复已经出现过的动词，用不定式to来代替整个不定式结构，而正确的答案是B。如果在省略的动词不定式结构中含有be, have或have been, 通常保留be，have或have been。
（ ）9. It is thought that one billion people in the world, ________is half the world’s workers, earn their living by farming.
A．if B．that C．which D．what
【解析】 B 考查插入语。句中 “half the world’s workers”是对 “one billion people in the world” 的补充说明， “that is”是 “that is to say”的省略说法，是插入语。that并不是引导非限制性定语从句的，如果在 “that is”后加个逗号，则更清楚，B为正确答案。
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专题十五 情景交际
专题导读
交际用语的考查是高考的重点。问候、告别、道歉、道谢、邀请、请求、允许、祝愿、提供帮助、接受或拒绝、劝告等将继续是高考交际用语考查的重点；交际英语与省略、情态动词等的混合考查将继续是考查热点。
1.功能意念部分包括：问候、介绍、告别、感谢和应答，祝愿、祝贺和应答，邀请和应答，提供（帮助等）和应答，约会、意愿和希望，请求、允许和应答；同意和不同意，喜好和厌恶，决断和坚持，判断和意见，职责、能力、偏爱、责备和抱怨，肯定和不肯定，禁止和警告，可能和不可能，预见、猜测和相信，请求、劝告和建议，许诺，提醒，表示焦虑，表示惊奇，表示喜悦等三十余项。
2.情景场所部分包括：谈论天气、购物、问路和应答，问时间、日期和应答，就餐，打电话，传递信息，看病，求救，语言困难，标志和说明等十余项。
技巧点拨：
1．注意中西文化及思维方式的差异。
2．注重礼貌和合作优先原则。
3．利用有效的语境因素。
4．注意语言的衔接。
5．注意言语含义。
6．防止上词下用。上词下用指的是答句部分沿用了题干句子的重点词、信息词，按表层意思似乎合情合理，但往往为错误的“虚像”，需经进一步分析后才能确定正确选项。
7．防止中文思维，与上词下用比较，这一误区更具迷惑力，因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑，都非常符合中国学生的习惯。
8．防止直接回绝，这主要是指在对方要求得到帮助，提出请求或邀请时，回答过于直接，不够委婉，尽管从语义角度分析是没毛病的，但不符合英语国家的交际习惯。
9．防止答非所问，应该说答非所问的错误比较容易察觉，如果问话与答话的内容风马牛不相及的话，学生可以迅速排除。
真题典例
（ ）1. ［2011·课标全国卷 ］ —We could invite John and Barbara to the Friday night party.
—Yes, ________ I’ll give them a call right now.
A．why not B．what for
C．why D．what
【解析】 A 考查交际用语。第一个人建议邀请John和Barbara参加周五晚上的聚会，第二个人表达赞同，因此用why not表达“赞同”。B有一定的干扰性，what for相当于why，表达询问原因。
（ ）2. ［2011·全国卷Ⅱ］ —Did you forget about my birthday
—________ I’ve booked a table at Michel’s restaurant for this evening.
A．What then B．I’m afraid so.
C．How could I D．For sure.
【解析】 C 考查日常交际及情态动词的用法。题干意为：“你是不是忘记了我的生日？”“怎么会呢？我已经在Michel’s 餐馆里预订好了今晚的座位。”A “接下来干什么呢？”B “恐怕是这样的。”D “一定会的。”A、B、D与后一句内容不符。故选C。
（ ）3. ［2011·全国卷Ⅱ］ —So you gave her your phone
—________，she said she’d return it to me when she could afford her own.
A．My pleasure B．Not exactly
C．No doubt D．All right
【解析】 B 句意：“因此你就把电话送给她了。”“事实上不完全是，她说了当她自己买得起的时候，她就还给我。”考查交际用语。A不用谢；B事实上不完全是；C毫无疑问；D好吧。
（ ）4. ［2011·山东卷］ —I’m sorry I broke the vase.
—Oh, ________.It wasn’t very expensive.
A．you’d better not B．I’m afraid not
C．as you wish D．that’s all right
【解析】 D 句意：“对不起，我打碎了那个花瓶。”“不要紧，那个花瓶不贵的。”考查交际用语。根据上句的道歉可知下句空格处应填表示“没关系，不要紧”的短语。you’d better not“你最好不要”；I’m afraid not“恐怕不是这样”；as you wish“如你所愿”；that’s all right“没关系，不要紧”，故选D。
（ ）5. ［2011·山东卷］ —Are you going to Tom’s birthday party
—________.I might have to work.
A．It depends B．Thank you
C．Sounds great D．Don’t mention it
【解析】 A 句意：“你要去参加汤姆的生日聚会吗？”“视情况而定吧。我可能还得去工作。”考查交际用语。It depends.视情况而定，符合句意； Thank you.谢谢你；Sounds great.听起来不错；Don’t mention it.别客气。由I might have to work.可知具体语境“我可能还得去工作”，由此推断“我参加汤姆的生日聚会要根据情况而定”。
（ ）6. ［2011·江西卷］ —We need three single rooms for the first week in June.
—________.The hotel’s not busy then.
A．No problem B．Don’t bother
C．Never mind D．It doesn’t matter
【解析】 A 句意：“我们需要预定三个六月份第一周的单人间。”“……宾馆在那时是不忙的。”考查情景交际。由答语中的后一句“宾馆在那时是不忙的” 可知前一句答语应该是肯定的并且语气十分肯定。No problem.没问题。Don’t bother.别打扰。Never mind.没关系。It doesn’t matter.没关系。所以答案是A。
【解析】 C 句意：“你可以把决定推迟一点。”“你那样认为的？如果那样的话我可能会失去机会。”考查情景交际。此处表示对上文的质疑。选项A、B、D均表示对上文的赞同，与第二句话的后半部分矛盾。所以选C。
（ ）7. ［2011·江苏卷］ —You could always put the decisions off a little bit longer.
—________ If I leave it much longer I might miss my chance.
A．That’s reasonable advice.
B．Isn’t it a good idea？
C．Do you think so
D．I can’t agree more.
（ ）8. ［2011·安徽卷］ —Oh, you sounded just like a native.
—________.I still have trouble expressing myself.
A．Well, not quite B．I don’t care
C．Yes, you’re right D．I’m glad you like it
【解析】 A 句意：“哦，你听起来就像一个本地人。”“嗯，不完全像，我在表达自己观点方面还有些困难。”考查情景交际。Well, not quite意为“嗯，不完全像”，符合语境。I don’t care意为“我不在乎”；Yes, you’re right意为“是的，你说对了”；I’m glad you like it意为“很高兴你喜欢”。
（ ）9. ［2011·安徽卷］ —You can have a pet dog, but suppose you get bored with it in a few days. ________？
—We won’t, we promise!
A．Then what B．All right
C．How come D．So what
【解析】 A 句意：“你们可以养一只宠物狗，但是假设你们几天内厌烦了，然后怎么办呢？”考查省略及情景交际。Then what为“Then what should you do？”的省略，意为“然后怎么办呢”；All right意为“好的”；How come意为“怎么回事”；So what意为“那又怎么样”。
新题预测
（ ）1. —I just heard the tickets for tonight’s film have been sold out.
—Oh no! ________.
A．I was looking forward to that
B．It doesn’t matter
C．It’s not at all interesting
D．I knew it already
【解析】 A 上句句意为“我刚听说今晚的电影票已卖完了”，根据下句Oh no！可知说话人的态度，因此应该是“我一直在盼望”。故答案为A。
（ ）2. —Waiter!
—________
—I can’t eat this. It’s too salty.
A．Yes, sir B．What
C．All right D．Pardon
【解析】 A 这是在餐馆里的会话。 “Yes, sir？”意为“先生，什么事？”，yes用升调。
（ ）3. —Do you have the time
—Sorry, I have no watch.
—________
A．What a shame.
B．Thanks just the same.
C．It doesn’t matter.
D．Why not buy one
【解析】 B 当你请求帮助而别人无法提供时，仍然要表示感谢，要说Thanks just the same./Thank you just the same.或Thank you anyway.
（ ）4. —________？
—No, thanks. I’m just looking around. I’ll let you know if I want anything.
A．Have you made up your mind what you want
B．What will you buy
C．Can I help you
D．Do you like it
【解析】 C 是关于购物的日常会话。Can I help you /May I help you？/What can I do for you ？等是售货员的职业用语。
（ ）5. —Hello, this is 8090976.
—________？
A．How are you
B．Will you come tonight
C．Can I take a message
D．Is that Joan
【解析】 D 此题语境很明显，是打电话用语。在电话中询问对方用 Is that…？或Who’s that？故答案为D。
（ ）6. —Thank you so much for the lovely evening, Jim. Frank and I had such a good time.
—You’re quite welcome, John. ________. We’d been looking forward to seeing you.
A．We’re glad to meet you
B．I’m afraid you didn’t have a good time
C．Just stay a little longer
D．Thank you for coming
【解析】 D 英、美等国的人很讲究礼貌，客人要感谢主人的盛情款待，而主人也同样要感谢客人的光临。
（ ）7. —Could I borrow your camera
—________， but you will have to buy some film.
A．I’m sorry B．I’m not sure
C．No problem D．I hope so
【解析】 C 句意为“我能借用你的相机吗？”表示同意，此句用No problem代替Yes, you can/may。
（ ）8. —I’m interested in that chair. How much do you want for it
—$25.00.
—________.I’ll give you $15.00.
—No, that’s not enough.
A．The chair is really nice
B．That’s too much
C．Please lower the price
D．Nobody will have it except me
【解析】 B 购物时讨价还价的用语。That’s too much.意为“太贵了”，相当于That’s too dear/expensive。
（ ）9. —Hi, Tom. Have you ordered yet
—________.
A．No, I don’t like it
B．Yes, I’m being served
C．I have no idea
D．I make myself at home
【解析】 B 考查就餐用语。根据语境“你订菜了吗？”显然C项和D项不符合题意；而A项“不，我不喜欢”与题意也不符，故答案为B。
（ ）10. —I think I’m coming down with a bad cold.
—________.
A．Oh, don’t say that again
B．Then you’d better see a doctor
C．Well, I suggest you have a rest
D．But you should go up a bit
【解析】 B come down with a bad cold意为“因感冒而病倒”，此时最重要的就是看医生。故选B。
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专题三 代 词
专题导读
通过分析近两年代词考查题我们发现，代词的考点主要集中在：
1．在具体的语言环境中的用法，如：anyone，both，neither，nothing等与从句相结合。
2．any，some，all，none，other，another等不定代词在特定语境中的意义和功能辨析。
3．it，one，that，ones，those作为替代词的用法。
4．常见的it作形式主语、形式宾语、或者指代前文中的事情。
5．each，every，any的用法。
技巧点拨：这些题与其说是考查代词的用法，倒不如说是考查对具体语境的分析能力，因为代词本身就是代表名词，因此分析其代表的名词，我们就可以控制代词的选择范围，然后再依据情景选择最佳答案。
真题典例
【解析】 D 句意：我没花钱就得到了这辆自行车；我的朋友买了一辆新车，就把这辆给了我。考查复合不定代词的用法。根据后面“gave it to me”可判断没花钱，nothing表否定，for表示交换。因此选D。
（ ）1. ［2011·全国卷 Ⅱ］ I got this bicycle for _______； my friend gave it to me when she bought a new one.
A．everything B．something
C．anything D．nothing
（ ）2. ［2011·北京卷］ The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase ________.
A．them B．those
C．it D．that
【解析】 C 句意：多亏了当地政府努力提高它（就业率），大城市就业率在持续增长。考查代词辨析。此处it代指前文中the employment rate，故选C项。
（ ）3.［2011·上海春招卷］ They produced two reports, ________ of which contained any useful suggestions.
A. either B．all C．none D．neither
【解析】 D 句意：他们提供了两份报告，没有一份报告含有任何有用的建议。 考查不定代词的用法。neither两者都不；either两者之一，但后半句里的“any useful suggestions”与否定连用；all与none指三个或三个以上，与前面的“two reports”不一致。因此选D。
（ ）4.［2011·山东卷］ The two girls are so alike that strangers find ________ difficult to tell one from the other.
A．it B．them C．her D．that
【解析】 A 句意：这两个女孩长得如此相像，陌生人觉得很难把她们区分开。考查代词的用法。本句中it用在find后作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语to tell one from the other。them, her, that等词均不能作形式宾语。
（ ）5.［2011··江西卷］ Why don’t you bring ________ to his attention that you are too ill to go on
A．that B．it C．his D．him
【解析】 B 句意：为什么你不让他注意到你病得太严重了以至于不能工作？考查代词it的用法。it作形式宾语指代句子，真正宾语即that引导的宾语从句。
（ ）6.［2011··安徽卷］ Surprisingly, Susan’s beautiful hair reached below her knees and made________ almost an overcoat for her.
A．them B．her
C．itself D．herself
【解析】 C 句意：令人吃惊的是，苏珊的漂亮的头发到达了她的膝盖以下，几乎成了她的一件外套。 考查代词用法。反身代词itself在此替代前面的hair。
【解析】 C 句意：我们假期里有各种各样的夏令营，你可以根据你自己的兴趣选择一个。考查代词的用法。one表示同一种类中的一个，故选C。
（ ）7.［2010·福建卷］ We have various summer camps for your holidays, you can choose ________ based on your own interests.
A．either B．each C．one D．it
（ ）8.［2010··四川卷］ There is ________ in his words. We should have a try.
A. something B．anything
C．nothing D．everything
【解析】 A 句意：他的话有些道理，我们应该试一试。考查不定代词的用法。something 指不简单的事、可观的成绩、有地位的人。因此选A。
（ ）9.［2010·辽宁卷］ —Would you like tea or coffee
—________， thank you. I’ve just had some water.
A．Either B．Both
C．Any D．Neither
【解析】 D 句意：“你是想喝茶还是咖啡？”“谢谢你，都不想喝。我刚才已经喝过水了。”考查不定代词的用法。通过后面“I’ve just had some water”可以判定是拒绝tea 和coffee。neither表示“两者都不”，其所指范围是两个人或物；either表示“两者中的任何一个”；both“两者都”，修饰可数名词，统指两者；any用于肯定句时，作“任何的”解。因此选D。
（ ）10.［2010·天津卷］ We feel ________our duty to make our country a better place.
A．it B．this C．that D．one
【解析】 A 句意：我们觉得将我们的国家变得更好是我们的职责。 考查代词it的用法。it在此句中充当形式宾语，代指“to make our country a better place”。 因此选A。
新题预测
（ ）1.—Your tea looks nice.
— It’s Long jing from Hang zhou. Would you like ________？
A．any B．little C．it D．some
【解析】 D some和 any均可单独作代词用，也可与one, thing, where等构成其他不定代词，如something, anywhere等，其基本用法是一致的，即：some类不定代词用于肯定句，any类不定代词用于否定句或疑问句。此题如果凭印象，很容易错选A。但当说话人希望或有理由相信会得到对方的肯定回答时，在疑问句中，特别是在一些形式上为疑问句，实际上是提出请求或建议的句子中，要用some或some类不定代词。
（ ）2.—Someone has broken the window.
—Not________.
A．I B．me C．myself D．mine
【解析】 B 在not后多用人称代词宾格。
（ ）3.Shopping online can provide ________ convenience and choice, but not ________ websites are safe enough for shopping.
A．either; both B．neither; any
C．both; both D．both; all
【解析】 D 第一空格用both, 不是指两个网站，而是构成固定结构both…and, 意为“不但……而且……”，用来修饰宾语“既方便种类又多”；第二空格用all表示“并非所有的网站都安全”。
（ ）4.—When shall we go to the Summer Palace
—Make it ________ day you like; it doesn’t matter to me.
A. one B．any C．some D．another
【解析】 B 根据后面的it doesn’t matter to me可知此题选用any。any day表示强调“任何一天”。
（ ）5.Because the first pair of trousers did not fit properly, he asked for ________.
A．another trousers B．others trousers
C．the others ones D．another pair
【解析】 D 不定代词another可修饰或替代可数名词单数，表示不定范围中的“另一个，类似的一个”。要特别注意的是another后不可单独接复数名词，故选项A错误；但如果该复数名词前有数词时则可以，如another ten minutes, 这时把后面被数词修饰的名词看成一个整体。others和the others分别表示确定数目中其余的一部分或全部，可单独使用。
（ ）6.My teacher likes Mei Fang more than ________， which makes me a bit unhappy.
A．me B．I C．myself D．mine
【解析】 A 用人称代词宾格作介词than的宾语。
（ ）7.I didn’t buy the apples; they gave them to me for________.
A．anything B．something
C．everything D．nothing
【解析】 D 题意为“这些苹果不是花钱买的”，因而是免费得到的。习语for nothing意为“免费”。
（ ）8.John likes either tea or coffee, I can’t remember________.
A．what B．which C．that D．it
【解析】 B 考查疑问代词的用法。此题很容易误选A项。what意为“什么”，无一定范围，表泛指；which意为“哪一个”，有一定范围，表特指。
（ ）9.I just want an umbrella, so ________ will do.
A．anyone B．one
C．any one D．it
【解析】 C anyone＝anybody意为“任何人”，而此句指物“伞”，故A有误；any one可指“人”，亦可指“物”。
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专题八 情态动词与虚拟语气
专题导读
1．情态动词后的完成式是高考的重点
集中体现在couldn’t，must, should/shouldn’t, needn’t后的完成式。
2．情态动词表示推测是高考的重点
在这些题中无论是情态动词后的完成式还是一般式，考查情态动词表达推测的占了相当大的比例。
3．情态动词在虚拟语气句子结构中的使用
4．省略if的虚拟条件句的倒装
技巧点拨：针对近五年高考题的特点，我们要做好以下几方面的准备：
1．积累情态动词后的完成式的用法。
近五年情态动词后的完成式集中考查了：must have done表达对过去情况的肯定推测；couldn’t have done表达对过去情况否定的推测；needn’t have done表达本没有必要做某事，然而做了；should have done表达本应该做某事，然而没有做；shouldn’t have done表达本不应该做某事，然而做了等。
2．情态动词表达推测作为重点复习内容。
各种情态动词表达推测是高考的第二个重点，我们必须知道，must表示推测用在肯定句，不用在疑问句或否定句中，can表达推测可用在肯定句、否定句或疑问句中，may, might表示可能性非常小的推测，他们后面用完成式，表达对过去情况的推测。
3．在掌握情态动词基本用法的同时，其他不常见的用法也要积累。
对于情态动词的考查，近几年的高考题出题非常灵活。这就要我们依据情景，正确推测其用法与意义，同时积累一些不常见的用法也是应对高考的有效手段。
4．熟记在各种时间状语从句中，虚拟语气的结构。
真题典例
【解析】 D 句意：他们本该午饭时间到达的，但是他们的班机晚点了。考查情态动词的用法。should have done表达“本应该做，然而没有做成”。C有一定的干扰性，must have done表达“一定做了某事”。
（ ）1. ［2011·课标全国卷］ They ________have arrived at lunchtime but their flight was delayed.
A．will B．can C．must D．should
（ ）2. ［2011·北京卷Ⅱ］ —I don’t really like James. Why did you invite him
—Don’t worry. He ________come. He said he wasn’t certain what his plans were.
A．must not B．need not
C．would not D．might not
【解析】 D 句意：“我真的不喜欢詹姆斯。你为何邀请他呢？”“别担心。他可能不来。他说他的计划还没确定下来。”考查情态动词辨析。根据语境中：he wasn’t certain what his plans were，可知选择D项。
（ ）3.［2011·江西卷］ It ________ be the postman at the door. It’s only six o’clock.
A．mustn’t B．can’t
C．won’t D．needn’t
【解析】 B 根据后一句中“现在仅仅是六点”及only一词肯定语气强烈，前一句为“门外的绝不可能是邮递员”。考查情态动词的用法。 mustn’t禁止，can’t 不可能，won’t 不会，needn’t 不需要。
（ ）4.［2011·江苏卷］ —I left my handbag on the train, but luckily someone gave it to the railway officials.
—How unbelievable to get it back! I mean, someone________ it.
A．will have stolen B．might have stolen
C．should have stolen D．must have stolen
【解析】 B 句意：“我把手提包落在了火车上，但是幸运的是有人把它送到了车站的办公室。”“能够失而复得简直令人难以置信！我的意思是说有人可能会偷走它。”考查情态动词。此处用might have done表示不肯定的推测。
（ ）5.［2011·浙江卷］ —How’s your new babysitter
—We ________ ask for a better one. All our kids love her so much.
A．should B．might
C．mustn’t D．couldn’t
【解析】 D 句意：“你们的新保姆怎么样？”“我们找不到更好的了，我们所有的孩子都那么喜欢她。”考查情态动词的用法及形容词的比较级用在否定句中表示最高级含义的用法。根据语境All our kids love her so much.可知，前面的句子应表示肯定意义，又由于句中出现了better这一比较级的单词，所以空格处用否定形式，构成“形容词的比较级用于否定句中表示最高级含义”的情形。mustn’t表示“禁止，不许”；couldn’t表示“不可能”，所以D项意义正确。
（ ）6.［2011·北京卷］ Maybe if I ________ science, and not literature then, I would be able to give you more help.
A．studied B．would study
C．had studied D．was studying
【解析】 C 句意：或许我当时学习了理科，而不是文科，我就能给你更多帮助了。考查虚拟语气。解决试题的关键词是then，表示对过去的假设，从句使用had ＋ 过去分词，所以选择C项。
【解析】 A 句意：“孩子们在哪儿？晚饭彻底毁掉了。”“我不希望他们总是迟到。”考查虚拟语气。此处考生应该抓住关键词wish，而且表示对现在的推测，使用一般过去时态，所以选择A项。
（ ）7.［2010·北京卷］ —Where are the children The dinner’s going to be completely ruined.
—I wish they ________ always late.
A．weren’t B．hadn’t been
C．wouldn’t be D．wouldn’t have been
（ ）8.［2010·江西卷］ We ________ John’s name on the race list yesterday but for his recent injury.
A．will put B．will have put
C．would put D．would have put
【解析】 D 句意：要不是他最近受伤，我们本来会把约翰的名字放进昨天的比赛名单中的。考查虚拟语气。would have done表本来要做而没有做。
（ ）1.—Where is Johnson I can’t find him anywhere.
—He ________ letters upstairs.
A．might have written
B．must have written
C．must be writing
D．must write
【解析】 C must be doing表示对目前正在发生的事情的肯定推测。
新题预测
（ ）2.When he was there, he ________ go to that coffee shop at the corner after work every day.
A．would B．should
C．had better D．might
【解析】 A 句意：在那里的时候，他每天下班后经常到拐角处的咖啡店。would表达过去的习惯，意思是“常常；会”。故答案是A。
（ ）3.If you really want yourself to be in good health, you must________ always ________ so much.
A．not; be drinking B．not; have drunk
C．not; to drink D．be not; drinking
【解析】 A 句意：如果你真的想要身体好的话，你不可以老是饮酒。mustn’t be always doing结构，表示“不可以老是……”。
（ ）4.—Amazing! You ________wear slippers at work.
— Don’t you know it’s a fashion
A．might B．should
C．could D．would
【解析】 B should表示惊讶“竟然”，符合语意。
（ ）5.He is so good a swimmer that he ________ swim to the river bank when the boat sank.
A．could B．might
C．can D．was able to
【解析】 D was able to do sth.是设法做成了某事，即succeeded in doing sth.或managed to do sth., 而could只表示“能力”，但不一定能“做成”。
（ ）6.You ________ return the book now. You can keep it till next week if you like.
A．can’t B．mustn’t
C．needn’t D．may not
【解析】 C 从后面的You can keep it till next week if you like.我们可以知道，“你现在没有必要还书。”因此最佳答案是C。
（ ）7.— Miss Wang, I will fetch four chairs for the meeting.
— You________ fetch four; two will do.
A．shouldn’t B．mustn’t
C．needn’t D．can’t
【解析】 C shouldn’t意为“不应该”； mustn’t意为“禁止，不可以”；needn’t意为“没必要”；can’t意为“不能”。
（ ）8.My brother ________ come to your party tonight because he ________ prepare for tomorrow’s exam.
A．can’t; should B．mustn’t; can
C．can’t；must D．mustn’t; had to
【解析】 C 第一空格表示“不能”， 因此用can’t；第二空格表示“必须”，因此用must。D有一定干扰性，had to用的是一般过去时，显然不合题意。
（ ）9.English is a language that many people around the world________ not speak perfectly but ________ at least understand.
A．would; might B．will; must
C．might; could D．can; may
【解析】 C 第一空格用might表示推测，may/might not意为“可能不”；第二空格用could表示能力。
（ ）10.I was really anxious about you. You___ home without a word.
A．mustn’t leave
B．shouldn’t have left
C．couldn’t have left
D．needn’t leave
【解析】 B 从I was really anxious about you我们知道，对方已经外出回来了，因此说话人责备对方不应该这么做。
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专题六 介词与介词短语
专题导读
介词主要考查近义词的用法区别、介词的特定含义、介词和连词易混淆的项目、介词的固定用法等。在2010、2011两年全国各地高考试题中，都涉及介词的考查，不仅在单项填空中进行考查，在短文改错题中，对于介词的有无、介词与其他词的固定搭配的考查尤为频繁。近几年高考对介词以及介词短语的考查主要集中在以下几点：
1.介词或介词短语辨析；
2.意义相同或相近，但使用范围不同的介词；
3.介词与某些名词、形容词和动词的各种搭配形式。
介词的用法非常普遍，它关系到句子的上下衔接，所以以后的高考题中介词仍然是一个考查热点。
技巧点拨：
介词是英语中比较活跃的词，中学阶段所学的介词有40多个。它与名词、形容词、副词和动词等构成搭配时用法灵活，意义丰富。搭配比较活跃的介词主要有in，out，up，down，on，off，to，from，for，over，with等。预测今后高考对介词的考查将以介词的固定短语和介词辨析为主。在学习介词时，应重点掌握介词的基本用法，同时注意总结其与名词、形容词、副词、动词等搭配构成的短语的意思和用法。
真题典例
【解析】 B 句意：这家商店将关门维修，直到下次通知。考查介词辨析。until直到……时，到……为止。
（ ）1. ［2011·全国卷 Ⅱ］ This shop will be closed for repairs ________ further notice.
A．with B．until C．for D．at
（ ）2. ［2011·北京卷］ With new technology, pictures of underwater valleys can be taken ________ color.
A．by B．For C．with D．in
【解析】 D 句意：利用新的科技，水下河谷的照片能被拍摄成彩色。考查介词辨析。介词in表示（手段、方法、材料）“用，以”，此处color意为“彩色”。
（ ）3.［2011·湖北卷］ When asked about their opinions about the schoolmaster, many teachers would prefer to see him step aside ________ younger men.
A．in terms of B．in need of
C．in favor of D．in praise of
【解析】 C 句意：当被问及他们对校长的意见时，许多老师都希望看到他让位给年轻人。考查介词短语辨析。in terms of就……而言；in need of需要；in favor of支持，赞同；in praise of表扬。根据句意可知应选C项。
（ ）4.［2011·山东卷］ I’m sorry I didn’t phone you, but I’ve been very busy________ the past couple of weeks.
A．beyond B．With C．among D．over
【解析】 D 句意：很抱歉没有给你打电话，因为在过去的几个星期我一直很忙。考查介词的用法。根据句意选over“在……其间”，后跟一段时间。beyond超出；among“在……之间”，多用于指作为一个整体的人或事物，一般不与表示时间的词连用。with与busy连用可构成be busy with sth.“忙于某事”，但其中sth.一般不是表示时间的名词或短语。故选D。
（ ）5.［2011·安徽卷］ Sometimes proper answers are not far to seek________ food safety problem.
A．in B．to C．on D．after
【解析】 B 句意：有时食品安全问题的适当解决方法是不难找到的。考查介词辨析。本句的主语是answers to food safety problem，但是为了避免句子头重脚轻，将answer的定语放在后面。介词to 表示“属于，归于”。
（ ）6.［2011·浙江卷］ I always wanted to do the job which I’d been trained ________.
A．on B．for C．by D．of
【解析】 . B 句意：我总是想做我为此受过培训的工作。考查动词与介词的搭配。train on对准，瞄准；train for为……受培训，for表示目的；by表示方式或动作行为的执行者；of 表示所属关系。所以B项正确。
【解析】 D 句意：尼克，在你开始去中国旅行前，你读些有关中国的书籍更好。考查介词用法。some books on China“有关中国的书籍”。故选D。
（ ）7.［2010·四川卷］ Nick, it’s good for you to read some books ________China before you start your trip there.
A．in B．for C．of D．on
（ ）8.［2010·天津卷］ He was a good student and scored ________ average in most subjects.
A．below B．of
C．on D．above
【解析】 D 句意：他是个好学生，大多数科目都在平均分以上。考查介词的用法。below average在平均分以下；of不与average搭配；on average平均；above average在平均分以上。根据句意可确定选项。
（ ）9.［2010·重庆卷］ Shirley, a real book lover, often brings home many books to read ________ the library.
A．in B．for
C．by D．from
【解析】 D 句意：雪莉，一个真正爱读书的人，常常从图书馆带回很多书去读。考查介词搭配。bring home many books from the library本应放在一起，为了平衡，将to read插入其间。
（ ）10.［2010·江苏卷］ We’d better discuss everything ________before we work out the plan.
A．in detail B．in general
C．on purpose D．on time
【解析】 A 句意：在我们制定计划之前我们最好详细讨论一切事情。考查介词短语辨析。in detail详细地；in general一般来说，大体上；on purpose故意地；on time按时，准时。根据句意选A。
新题预测
（ ） 1.He slipped and had his leg broken.________，he will have to be away from school for two or three months.
A．In any case B．After all
C．As a result D．In this way
【解析】 C 句意：他滑倒了，摔断了腿，所以他将休学两三个月。as a result 因此，作为结果；in any case 无论如何；after all毕竟；in this way以这种方式，故C项正确。
（ ）2.I’m very grateful for your help and hope that someday I may be able to do something ________ for you.
A．in exchange B．in return
C．in vain D．in particular
【解析】 B 句意：我很感谢你的帮助，希望有一天能为你做点事儿作为回报。in return 作为（对……的）回报；in exchange作为交换；in vain徒然，白费力气；in particular尤其，特别，故选B。
（ ）3.There is little chance that we will succeed in changing the law.________，it is important that we try.
A．Nevertheless B．In reality
C．Besides D．In addition
【解析】 A 句意：我们成功改变法律的可能性很小。尽管如此，我们的努力也是很重要的。nevertheless尽管如此；in reality事实上，实际上；besides而且；in addition此外。
（ ）4.You needn’t take a taxi to go to the station because it is ________ a walking distance here.
A．from B．within
C．under D．around
【解析】 B 句意：你不必乘出租车去车站，因为从这儿走一会儿就能到。within a walking distance为固定搭配，意为“走一会儿就到”，所以B项正确。
（ ）5.________her parents’ strong objection，the young girl went to work in the country.
A．Because of B．Regardless of
C．Thanks to D．Due to
【解析】 B 句意：不顾父母的强烈反对，那个年轻的女孩去了农村工作。regardless of 不管，不顾；because of 由于，因为；thanks to幸亏，由于；due to 由于，因为，依句意选B。
（ ）6.I feel sure that ________qualification，ability and experience，you are suited to the position we have in mind.
A．on account of B．in terms of
C．on the basis of D．in the light of
【解析】 B 句意：我确信从资格、能力和经验来说，你适合我们心中的这个职位。in terms of就……而言；on account of 由于，因为；on the basis of 根据，在……基础上；in the light of考虑到，鉴于。B项符合句意。
（ ）7.We should talk about the things ________the children’s understanding in a simple way.
A．over B． beyond C．above D．under
【解析】 B 句意：我们应该以一种简单的方式谈论孩子们不能理解的东西。beyond one’s understanding为固定搭配，意为“超越了某人的理解力”，再如：beyond sb.对于某人来说难以想象、理解或估计；beyond description 难以描述。
（ ）8.He is clever, but________， he makes many mistakes.
A．on the contrary B．on the other side
C．on the other hand D．on one hand
【解析】 C 句意：他很聪明，但另一方面，他犯了很多错误。on the other hand用以引出和上文对立的观点、意见等；on the contrary 正相反；on the other side在另一边；on （the） one hand一方面。
（ ）9.—I think Jack is doing well in social work.
—I agree with you________.
A．on the way B．in the way
C．by the way D．in a way
【解析】 D 句意：“我认为杰克在社会活动中表现不错。”“我在一定程度上同意你的观点。”on the way to 通往……的道路；in the way 挡道；by the way 顺便说一下；in a way 在某种程度上。
（ ）10.Luckily，traditional Chinese medicine （TCM） is making a difference________ the H1N1 flu.
A．from B．of
C．with D．against
【解析】 D 句意：幸运的是，传统的中药在抵抗H1N1流感中起了很大的作用。
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专题十二 连词与状语从句
专题导读
连词的词义是我们最容易掌握的，因为英语中的连词数量不多，也是我们平时练习与阅读经常见的，如unless, but, or, as soon as等，然而连词（包括状语从句的连词）的考查是近几年高考试题常考的项目。近几年高考对连词的考查体现在以下几个方面：
1．考查同类状语从句中近似连接词的用法差异。
2．考查whatever，whenever，wherever等引导词与no matter wh 等引导词的不同用法。
3．考查不同性质的连词在不同的语境中所表现的不同意义，例如as既能引导时间状语从句，又能引导原因状语从句和让步状语从句。
技巧点拨： 连词起到承上启下的作用，因此在选择连词时要考虑以下几点：
1．进一步理清引导各种状语从句的连词的用法
这是做好连词的选择的关键一步。我们的头脑中要有各类状语从句的连词的用法图表，这样一旦见到选项就能分析出它们分别可以引导什么状语从句，如：so that可以引导目的、结果状语从句，however可以引导让步状语从句，until引导时间状语从句，unless引导表达否定的条件状语从句等。
2．依据上下文的逻辑关系选择连词
在充分分析了各选项的意义后，我们下一步就是要依据上下文选择连词。这时我们要注意选出符合上下文逻辑意义的连词。
3．记住一些固定句型中的连词
如：no sooner …than…， hardly/scarcely…when/before…， not …until…， It’s years since…等。特殊句型也是高考的常考项目，我们要注意。
真题典例
（ ）1. ［2011·全国卷Ⅱ］ It was a nice meal, ________a little expensive.
A．though B．whether
C．as D．since
【解析】 A 句意：尽管有点贵，却是一顿好饭。考查状语从句引导词辨析。though “尽管”放在句首、句中都可；whether为“是否”的意思；as作“尽管”讲放在句首，且必须用倒装结构，如：Child as he is ，he knows a lot. since 因为，自从……以来。所以选A。
（ ）2. ［2011·北京卷］ ________ volleyball is her main focus, she’s also great at basketball.
A．Since B．Once
C．Unless D．While
【解析】 D 句意：虽然排球是她的最爱，她还擅长篮球。考查连词辨析。此处while意为“虽然”，引导让步状语从句。其他选项均不合题意。
（ ）3.［2011·山东卷］ Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or ________ it is convenient to you.
A．whenever B．however
C．whichever D．wherever
【解析】 A 句意：请今天下午或者任何你方便的时候，打电话给我的秘书安排一个会议。考查连接词的用法。连接副词在后句中充当状语，根据语境可知是指时间。whenever无论何时；however无论如何； whichever无论哪一个； wherever 无论哪里。故选A。
（ ）4.［2011·四川卷］ Frank insisted that he was not asleep ________ I had great difficulty in waking him up.
A．whether B．although
C．for D．so
【解析】 B 句意：尽管我们费了很大劲叫醒他，Frank还是坚持说他没睡着。考查让步状语从句。
（ ）5.［2011·四川卷］ As is reported, it is 100 years ________Qing hua University was founded.
A．when B．before C．after D．since
【解析】 D 考查状语从句。“it is ＋一段时间＋ since引导的时间状语从句”意为“自从……以来有多长时间了。”
（ ）6.［2011·辽宁卷］ No matter how ________ , it is not necessarily lifeless.
A．a desert may be dry
B．dry a desert may be
C．may a desert be dry
D．dry may a desert be
【解析】 B 句意：不管沙漠有多么干旱，它也不是死气沉沉。 考查句子语序。“no matter how＋形容词/副词＋主语＋谓语”构成让步状语从句。
【解析】 D 句意：他的演讲一结束，学生们就开始欢呼。考查连词用法。no sooner…than意为“一……就……”，固定搭配。故选D。
（ ）7.［2010·辽宁卷］ He had no sooner finished his speech ________ the students started cheering.
A．since B．as C．when D．than
新题预测
（ ）1.________ I had walked for six hours, I was tired out.
A．After B．Before C．When D．As
【解析】 A 句意：步行了6小时后，我累坏了。考查由after引导的时间状语从句，意为“在……之后”。
（ ）2.Tom makes up his mind to get a seat for the football match________ it means standing in a queue all night.
A．as if B．as though
C．even if D．whatever
【解析】 C even if＝even though引导让步状语从句，意为“即使；尽管”，符合题意。
（ ）3.The roof fell ________ he had time to dash into the house to save his baby.
A．as B．after C．until D．before
【解析】 D 句意：他还没来得及冲进去救他的孩子，屋顶就塌了。考查由before引导的时间状语从句，意为“没来得及，在……之前”。
（ ）4.________ air is to man, so is water to fish.
A．Since B．Just C．Like D．As
【解析】 D 句意：空气对于人，犹如水对鱼。由as, just as引导的方式状语从句，有时也可放在句首，主句前常加so与之呼应，以加强语气，而且用倒装语序。
（ ）5.Doing your homework is a sure way to improve your test scores, and this is especially true ________ it comes to classroom tests.
A．as B．since C．when D．after
【解析】 C 句意：做作业是提高考分的一个可靠方法，这在涉及课堂测验时尤其正确。when it comes to…是固定句型，意为“当谈到……时；涉及……”。
（ ）6.There is plenty of rain in the south________ there is little in the north.
A．while B．as
C．when D．so
【解析】 A while意为“而，却”，表示两者的对比，这时它引导的是并列句。
（ ）7.I have been keeping that photo ________ I can see it every day, as it always reminds me of my college days.
A．which B．where
C．whether D．when
【解析】 B 句意：我一直把那张照片放在我每天都能看到的地方，因为它总使我回想起大学里的日子。考查由where引导的地点状语从句，表示“在……地方”。
（ ）8.—I don’t like chicken ________ fish.
—I don’t like chicken, ________ I like fish very much.
A．and; and B．and; but
C．or; but D．or ; and
【解析】 C 在否定句中，并列成分的连接通常用or , 构成完全否定；答语中前后两分句是一种转折关系，故用but连接。
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专题一 冠词
专题导读
分析近几年全国及各省、市高考试题中的冠词考查，我们发现，原来超纲的冠词的用法，如： A knowledge of English is a must in…，现在在试题中很少出现了，以冠词最基本的用法的考查所代替。总结起来，近两年的冠词考查有以下两个特点。
1．依托情景考查冠词最基本的用法
考查冠词的基本用法，即泛指、类指和特指，如泛指的复数名词和不可数名词前不用冠词、the＋单数名词表示类指等。
考查冠词的活用， 如：形容词比较级，最高级前的冠词问题，序数词前加不定冠词或定冠词的区别。
2．搭配仍是高考冠词考查的重点
分析近五年的高考题，我们发现，冠词的固定搭配的考查占了相当大的比例。这里面不仅仅考查了零冠词的使用，如by train, leave school等，试题同样也考查了使用冠词的用法，如have a gift for, give sb. a ride, have a …life等。在这里面，有的有变化形式，如one作代词，前面没有修饰语不用冠词，有修饰语用不定冠词等。如：a black one。
技巧点拨：在解题中，我们要学会“两条腿”走路。首先，是固定搭配的，我们要注意搭配。熟记搭配是解题的唯一办法。对于一般的形式，我们要依据情景，正确理解说话人的意思，是表达“一……”，还是表达“那……”，即是泛指，还是特指。另外，近几年考试也对一些特殊数字、字母的发音前的冠词考查，如8 year old前的冠词an，这也是我们要注意的。
真题典例
【解析】 D 句意：“当杰克走到前门时，看到了一个奇怪的景象。” 考查冠词在具体语境中的用法。the front door是特指杰克所走过去的门，a strange sight是泛指。因此选D。
（ ）1. ［2011·全国卷Ⅱ］ As he reached ________ front door, Jack saw________ strange sight.
A．the; 不填 B．a; the
C．不填； a D．the; a
（ ）2. ［2011·山东卷］ Take your time—it’s just ________ short distance from here to ________ restaurant.
A. 不填；the B．a; the
C．the; a D．不填；a
【解析】 B 句意：别着急——从这儿到那家饭馆只是很短的一段距离。本题考查冠词的用法。根据句意可知，此处distance是指具体的一段距离，是可数名词，且其前用形容词修饰，故应用a；而此处的restaurant是指双方都知道的事物，故用定冠词the。
（ ）3.［2011·江西卷］ —It’s said John will be in a job paying over $60,000 ________ year.
—Right, he will also get paid by ________ week.
A．the; the B．a; the
C．the; a D．a; a
【解析】 B 句意： ——据说约翰将会有一份年薪超过60000美金的工作。——没错，他也将会以每周的方式得到薪水。考查冠词的用法。表时间单位每年，冠词a；by后面接具体的计量方式用定冠词the。
（ ）4.［2011·浙江卷］ Experts think that ______recently discovered painting may be ________ Picasso.
A．the ；不填 B．a ；the
C．a; 不填 D．the; a
【解析】 D 句意：专家们认为近来发现的那部绘画作品可能是毕加索的作品。句中painting前有修饰语recently discovered，所以此处的painting是特指，故其前用定冠词the；第二个空格后的Picasso本来是专有名词，指“毕加索”其人，但是在本句中，它指的是“一部毕加索的作品”，所以其前用不定冠词a，是专有名词具体化。
（ ）5.［2011·四川卷］ Dr. Peter Spence, ____headmaster of the school, told us, “________fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.”
A. 不填；A B．不填；The
C．the; The D．a; A
【解析】 A 句意：学校的校长，彼得·斯宾瑟博士告诉我们：“这儿五分之一的学生要继续在牛津或剑桥大学深造。” 考查冠词的用法。表示头衔、称谓的名词前不用冠词；a fifth相当于one fifth“五分之一”。
（ ）6.［2011·陕西卷］ As is known to all, ______People’s Republic of China is ________biggest developing country in the world.
A．the ；不填 B．不填 ；the
C．the ；the D．不填；不填
【解析】 C 句意：众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。考查冠词辨析。第一空格：由普通名词组成的专有名词前面需要用定冠词；第二空格：最高级前面需要用定冠词。所以选C。
【解析】 B 第一空feeling作“感觉”讲时是可数名词，故用a；pleasure是抽象名词，无需用冠词。句意：人们喜欢上海世博会给他们的快乐，这是一种不错的感觉。
（ ）7.［2010·福建卷］ It’s ________ good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them _____pleasure.
A．不填， a B．a, 不填
C．the, a D．a, the
（ ）8.［2010·山东卷］ If we sit near ________ front of the bus, we’ll have ________ better view.
A．不填； the B．不填；a
C．the; a D．the；the
【解析】 C 句意：如果我们坐在公共汽车的前部，就会有更好的视野。表示“某空间内部的前部”时，front前要加定冠词the; have a good view是习惯搭配，表示“视野开阔，视野良好”之意；所以C项符合语境。
（ ）9.［2010·江苏卷］ The visitors here are greatly impressed by the fact that________ people from all walks of life are working hard for________ new Jiangsu.
A．不填； a B．不填；the
C．the; a D．the; the
【解析】 A 第一空格“来自社会各阶层的人”，不是特指，不用冠词。第二空格在Jiangsu 前有形容词new, 因此应加冠词a，表示一个全新的江苏。
新题预测
（ ）1.The first part of ________ Great Wall was built during ________ Spring and Autumn Period.
A．the; / B．/; /
C．the; the D．/; the
【解析】 C 在由普通名词构成的专有名词前用定冠词。故答案为C。
（ ）2.It was ________ great shock to the world that two airplanes crashed into ________ World Trade Center in New York on September 11,2001.
A．a；/ B．the; the
C．a；the D．/；the
【解析】 C 不定冠词用在抽象名词前，使其具体化，表示某一具体情况。常用的词有shock，success, failure, surprise, pity, shame, pleasure等，故第一空格填a；the World Trade Center是普通名词构成的专有名词,其前用定冠词。
（ ）3.—I hear the workers in the factory get paid by ________ week.
—Yes. Most of get $300________week.
A．/；a B．the；/
C．a；the D．the；a
【解析】 D 第一空格填the，by是“以……为标准或单位”的意思，后面如果接可数名词需加定冠词the，如果接不可数名词则不加冠词。如by weight, by the day；第二空格用a，表示“每个星期”。
（ ）4.________ French language is ________ European language which comes from Latin.
A．The; a B．X; an
C．The; an D．/; a
【解析】 A the French language＝French；第二空格表泛指，用不定冠词，European虽然以元音字母开头，但不是元音音素，故应用a而不用an。
（ ）5.Referring to reading, we must have the patience to read ________ book so that we will have ________ deep understanding of it.
A．the; the B．a; a
C．the; a D．a; /
【解析】 B 本题都是泛指。根据句意“谈到读书，我们必须要有耐心才能更好地了解一本书（内容）”，可知答案。
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第一部分 单项填空
考纲解读
单项填空也就是高考英语试卷中的 “语法和词汇知识”项目。单从这个概念上讲，它包括语法和词汇两方面的内容，但是近几年来，情景交际也在考查范围内。分析最近几年的词汇考查，我们发现，试题在考查范围比较广的前提下侧重考查了动词以及动词短语。对于词汇的考查也不是从规则的角度，而是本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则。所考查的名词、动词、形容词、副词等意义区别较大,考生不仅要从使用范畴上进行区别,而且要在掌握语言情境的前提下,分析四个选项的意思，然后选出符合语境的答案。在这一点上，我们可以说，单项填空的词汇考查部分实际上是微型的完形填空。语法部分考查最多的是动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、定语从句、名词性从句、状语从句、情景交际。最近几年虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等在高考中也偶尔出现，这充分体现了试题的“稳中求变”的思想。无论是词汇考查，还是语法考查，最近几年的单项填空都充分体现了具体情境下的语言运用，因此掌握一定的文化背景并揣摩说话人的意图成了解决单项填空题的关键。
命题分析
分析最近几年，尤其是2010、2011两年的高考试题，我们发现其命题特色是：
1．考点覆盖全面
全国卷及各省（市）自主命题试卷中的15个小题基本上覆盖了交际用语、冠词、动词时态和语态、动词（短语）辨析、非谓语动词、情态动词、代词、形容词和副词、介词以及复合句等主要项目。
2．测试重点突出
在基本覆盖主要语法知识要点的前提下，多数试题突出了对动词、形容词、副词等实词以及从句的考查。把动词作为词汇和语法知识的测试重点是高考英语命题的一贯原则。这一点今后还将坚持下去，因此我们在复习的过程中要重视和加强对动词的复习。
3．课标色彩鲜明
新课标最突出的特色是词汇量由原来的2200个词增加到3500个，在单项填空的15个小题中，新课标八级词汇出现得比较多。这些词汇有的是选择的答案，有的是干扰项。因此，考生必须熟记3500个词汇。
题型探究
本类试题主要对所学的语法知识进行考查，既可能是对语法概念理解和运用上的考查，也可能是对语法结构形式上的考查。从近几年的高考试题来看，单一考查语法的试题越来越少，更多的是将语法考查放到一定的语境中进行，以突出考查考生实际运用语言的能力。在很多情况下，同一道考题往往考查两个或两个以上的语法内容。因此，在做这类试题时，应注意以下几点：
探究点一 语法类试题
例1 ［2011·全国卷Ⅰ］ It is generally accepted that ________ boy must learn to stand up and fight like ________ man.
A．a; a B．a; the
C．the; the D．a; 不填
1．要认真分析句子结构，熟悉所考查的语法规则。在解题时，首要的问题就是通过分析题干和选项，弄清所考查的语法内容，这样答题就会有针对性。
【解析】 A 句意：“人们普遍认为，男孩子必须学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。” 考查冠词的用法。a boy和 a man都是泛指，表示一类人。单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a/an。因此选A。
2．注意题干的结构干扰。干扰因素不仅来自于选项，而且有可能来自于题干。命题人往往通过加长句式，将陈述句改为疑问句或其他句型，使用插入语，采用倒装句、省略句等，使简单的句式复杂化，以增加干扰因素。
例2 ［2011·全国卷Ⅰ］ The next thing he saw was smoke ________ from behind the house.
A．rose B．rising
C．to rise D．risen
【解析】 B 本题考查非谓语动词。本句中thing后有定语从句he saw，因此给我们分析问题带来了麻烦。其实，后面的rising from behind the house为现在分词短语作后置定语修饰smoke。答案为B。
3．注意知识的叠加。由于一道试题往往要考查两个或两个以上的语法知识，所以在解题时要分析句子结构，找出相关的语法知识并做出相应的判断，不要顾此失彼。
例3 ［2011·天津卷］ I ________sooner but I didn’t know that they were waiting for me.
A．had come B．was coming
C．would come D．would have come
【解析】 D 本题考查虚拟语气。但是从这个句子中我们没有看出虚拟语气的结构。我们首先要把but I didn’t know that they were waiting for me转换成if I had known that they were waiting for me就可以了。答案是D。
4．注意相似知识的干扰。在英语中有许多语法结构是非常接近的，在答题时应仔细分析各自的结构特点和意义，结合题干确定所考查的知识类型。
例4 ［2011·陕西卷］ ________all of them are strong candidates, only one will be chosen for the post.
A．Since B．While
C．If D．As
【解析】 B 句意：虽然他们都是非常强的候选人，但是只能选出一个从事这份工作。此处while相当于though “虽然”。但是不能选择as表示“虽然”，因为as 引导让步状语从句需要倒装结构。
这类试题是就中学所学的词或短语的习惯用法和搭配进行考查。在历届高考试题中，既有对一些固定的、不能改变的惯用语或搭配进行考查，也有对一些搭配灵活可变的词或短语进行考查。做这类试题时，应注意以下几个方面的问题：
1．弄清习语或固定搭配的结构。在答题时，考生首先要搞清的是，所考的习语或搭配是由哪几个词构成的，每个词的作用以及它们的位置关系如何等。许多习惯用法和固定搭配所表达的意义是固定不变的，所以只要记住其结构，答题就容易了。这就需要平时学习多积累。
探究点二 习惯搭配题
例5 ［2011·浙江卷］ One Friday, we were packing to leave for a weekend away ________my daughter heard cries for help.
A．after B．while
C．since D．when
【解析】 D 句意：一个周五，我们正在打包行李准备去过周末，就在这时我女儿听到了呼救声。本题考查固定句式。表示“正在做某事……就在这时（突然）……”用be doing sth. when…所以D项正确。
【解析】 B 平时我们对spend time doing sth.太熟悉了，因此我们很容易选择A。从后面的he’ll never join us我们看出，说话人认为“你劝他加入到我们中来是白费工夫”。答案是B。
2．把握习惯用语或搭配的准确含义。许多习惯用语或搭配与其他知识比较接近，通常容易混淆，这时我们有必要分析和比较它们之间的不同含义，从中找出差异。
例6 You’re________ your time trying to persuade him；he’ll never join us.
A．spending B．wasting
C．losing D．missing
这类试题主要就中学所学的意思相同或相近，但用法不同的词或短语进行考查。其考查方式是多种多样的，它需要考生通过语境、语法结构、词语搭配、词语含义等选出正确答案。答题时，应注意下面几个问题：
1．弄清词语的意义和用法，是正确答题的起码要求。在答题时，首先要根据平时积累的词汇知识分析被选单词的意义和用法，然后选出答案。
探究点三 词语辨析题
例7 ［2011·全国卷Ⅱ］ Mr. Stevenson is great to work for—I really couldn’t ask for a ________boss.
A．better B．good
C．best D．still better
【解析】 A 句意：为史蒂文森先生工作太好了，我真的不能找到一个比他更好的老板了。考查形容词否定比较级表最高级。“比他更好的”所以用比较级选A。B、C不对。而D要去掉still。
例8 ［2011·全国卷Ⅱ］ It is one thing to enjoy listening to good music, but it is ________ another to play it well yourself.
A．quite B．very
C．rather D．much
【解析】 A 句意：喜欢听好音乐是一回事，而自己把它演奏好那是另外一回事。 考查固定用法。quite another是固定短语 “另一回事” ，而B、C、D三项无此用法。
2．试题还原，逐个筛选。这里所说的还原，就是将被选项填入试题空白处，使其成为完整的句子。有些试题不能一下子选出答案，可将选项逐个还原，看看是否符合题意。
高考单项填空比较注重对语言交际能力的考查。此类试题通常以对话形式，考查学生对某个语境的理解和反应能力，重点是就中学所学的日常交际项目，如问候、介绍、祝愿、邀请、道歉、建议、购物、问路、打电话、看病、就餐等进行考查。做这类试题应注意以下几个问题：
1．细读试题，弄清试题所体现的场合或类型，为选择相关的语言和句式提供依据。我们知道，不同的交际场合或类型都有其常用的语言或句式，如果我们弄清了这些交际场合或类型，那么语言选择就不难了。
探究点四 情景交际题
例9 ［2011·安徽卷］ —We got here Tuesday afternoon.
—________Why didn’t you call us earlier
A．Good luck! B．You did
C．It’s no surprise. D．You are welcome.
【解析】 B 句意：“我们星期二下午到这儿了。”“你们星期二下午到了吗？为什么不早点打电话给我们呀？”考查省略及情景交际。Good luck意为“祝你好运”； It’s no surprise意为“没什么吃惊的”；You are welcome意为“欢迎”。You did？为“Did you get here Tuesday afternoon？”的省略，意为“你们星期二下午到这儿了吗？”，符合语境。
2．注意试题所提供的语境。有的试题并没有提供明显的交际场合或类型，但在设计上力求给考生一个完整的小语言环境。它要求考生必须对此环境中的人物、行为及其方式、动作时间和地点把握准确、透彻，从而找出与该环境相关联的正确答案。
例10 ［2011·天津卷］ —I need to advertise for a roommate for next term.
—________？ Mary is interested.
A．Why bother B．Why not
C．So what D．What for
【解析】 A 句意：“我需要登广告找个下个学期的合租者。”“费那个劲做什么？玛丽对此事感兴趣。” 本题考查情景交际。Why bother为什么那么麻烦；Why not为什么不呢；So what 那又怎么样；What for为什么。根据语境可确定选A。
3．答案要符合英语国家的语言习惯，要注意汉语和英语在风俗习惯和语言表达上的差别。许多学生在答题时容易受中国风俗习惯的影响，时常挑出“中文式”的选项。高考中很多试题就是针对中国学生经常出现的交际错误而设计的。所以要特别小心，以免掉入陷阱。
例11 ［2011·辽宁卷］ — I probably shouldn’t have any more cake.
—Oh, ________. It won’t kill you.
A．go ahead B．hold on, please
C．you’re welcome D．that’ll do
【解析】 A 句意：“——我可能不应该再吃蛋糕了。
——来吧。没什么大不了的”。考查交际用语的用法。A项“继续，来吧”，B项“请稍等片刻”，C项“不客气”，D项“够了，那样就行了”。 故选A。
高考单项填空试题在考查语言知识的同时还注重对学生句子理解和分析以及逻辑推理能力的考查。这类试题往往通过题干的其他部分或附加句子提供某个信息，然后让考生根据这个信息进行合理地推理，产生新的想法或认识。做这类试题要注意以下两个问题：
1．抓关键词。推理中所需要的信息通常集中在某个或某几个词上。迅速找到这些词并分析它们的含义将有助于我们恰当的推理。
探究点五 逻辑推理题
例12 ［2011·安徽卷］ —I didn’t ask for the name list. Why ________on my desk
—I put it there just now in case you needed it.
A．does it land B．has it landed
C．will it land D．had it landed
【解析】 B 句意为：“——我没有要名单，为什么放在了我的桌上呢？”“——我刚刚放的以防你需要它。” 本题考查动词时态。由语境可知，此处指过去放的，现在也还在桌上，故用现在完成时。
例13 ［2011·重庆卷］ —Why didn’t you come to Simon’s party last night
— I want to, but my mom simply ________ not let me out so late at night.
A．could B．might C．would D．should
【解析】 C 句意：——你昨天晚上怎么没有来西蒙的晚会？——我是想来的，可是我妈妈就是不愿意让我晚上在外面呆得太晚。考查情态动词。would表示意愿，意思是“愿意”。
2．分析上下文逻辑关系，合理推理。许多试题可以从语法结构或意义上确定上下文之间的逻辑关系，我们可充分利用这些关系寻找所需要的答案。
例14 ［2011·山东卷］ There’s a ________ in our office that when it’s somebody’s birthday, they bring in a cake for us all to share.
A．tradition B．balance
C．concern D．relationship
应试点睛
1．要仔细研读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含信息。题干中的关键词或关键信息具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。
【解析】 A 四个选项都是我们熟悉的单词，似乎每个选项都有可能，我们分析题干。句意：在我们办公室有一个传统，那就是在某一个人过生日时，那个人就带一个蛋糕到办公室和大家一起分享。本题考查名词词义辨析。tradition传统；balance平衡；concern关注；relationship关系。根据句意选A。
2．灵活采用还原法（把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了）、归类法（根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性）、推理法（根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断）、排除法（对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项）等做题方法。
例15 —How wise of you to come round, but why
—________ that all is right.
A．See B．To see
C．Seeing D．For seeing
【解析】 B 考查省略。单从答语看，很难确定哪个是正确答案。若用“补全法”，联系问句补上省去的部分，便可知孰对孰错。问句中与答语有直接联系的部分是 “but why？”，它的完整意思是 “…but why have you come round？”， 其完整答语应是“I’ve come round to see that all is right.” 答语中省去了主、谓部分，只保留了作目的状语的不定式。由此可知正确选项是B。
3．多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题，不要单一地局限于某项语法理论。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将语法语言知识放置于一定的语言环境进行考查，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。
【解析】 C 句意：“如果你偏要吸烟，请到外面去”。考查情态动词的用法。A能够，B应该，C偏要，一定，D可以。根据句意来判断。故选C。
例16 ［2011·全国卷Ⅱ］ If you ________smoke, please go outside.
A．can B．should
C．must D．may
4．高考中的单项填空题考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词短语、各种习惯表达法及交际用法。
例17 ［2011·辽宁卷］ The exam results will be ________ on Friday afternoon.
A．put down B．put off
C．put up D．put away
【解析】 C 句意：考试结果会在周五的下午张贴出来。本题考查动词短语用法辨析。A项意为“放下，镇压”，B项意为“推迟，延期”，C项意为“张贴，举起，建造”，D项意为“放好，储存”。故选C。
【解析】 B 当定语从句的先行词被one of修饰且引导词在从句中作主语时，定语从句的谓语动词、物主代词与先行词保持一致。去掉插入成分I am sure，可知先行词为those students，故定语从句物主代词用their。
例18 He is one of those students who, I am sure, always do ________ best.
A．his B．their C．my D．one’s
5．对于含插入成分的句子，要抓住主干，排除冗余信息。
6．近年来单项填空题考查内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高领悟语境的能力。
例19 ［2011·全国卷Ⅰ］ —Artistic people can be very difficult sometimes.
—Well, you married one.________.
A．You name it
B．I’ve got it
C．I can’t agree more
D．You should know
7．碰到个别难题，别花太多时间。单项填空题分数只占10%，建议考生一定要把时间控制在10分钟以内。
【解析】 D 本题考查交际用语。you married one这是事实，因此第二个说话人认为第一个说话人“你应该知道/了解”，故选D。
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专题二 名词
专题导读
分析2010、2011两年的高考试题对名词的考查，我们可以看出，名词的考查并不是我们原来所提出的同义词的考查，如cloth, clothes, clothing的区别等，而是汉语意义区别比较大的一组词的考查。实际上，近两年高考对名词的考查归根结底是对考生词汇量的考查。另外，名词的搭配也是考查的重点，如sense of direction, build up one’s strength等。
技巧点拨：研读《考试大纲》上的词汇的用法是解决问题的关键。分析近几年的名词考查，我们发现，所有的选项没有超出《考试大纲》，因此，只要我们知道《考试大纲》所列词汇的意义，我们就不会对答案茫然不知。我们也应注意近几年各地高考涉及的熟词生义和一词多义。当然仅仅知道词汇的意义，不分析具体语境也是不可以的，我们要把这两方面结合起来。
真题典例
【解析】 D 句意：“Tommy，快跑！快点！房子着火了！”母亲大声喊着，声音中明显透着恐慌。考查名词词义辨析。rudeness粗鲁；regret后悔；panic恐慌。根据句意可知应选D项。
（ ）1. ［2011·湖北卷Ⅱ］ “Tommy, run! Be quick! The house is on fire！” the mother shouted, with clearly ________ in her voice.
A．anger B．rudeness
C．regret D．panic
（ ）2. ［2011·湖北卷］ Giving up my job to go back to full time education was a big ________， but now I know it was the best decision I ever made.
A．project B．commitment
C．competition D．ambition
【解析】 B 句意：放弃我的工作并重新接受全日制教育是一项较大的承诺，但现在我知道这是我做过的最好的决定。考查名词词义辨析。project项目；commitment承诺；competition比赛；ambition志向。根据句意可知应选B项。
（ ）3.［2011·江西卷］ What’s the ________， in your opinion, of helping him if he doesn’t make an effort to help himself
A．sympathy B．theme
C．object D．point
【解析】 D 句意： 如果他都不努力帮助自己，你说，帮他还有什么用处？考查名词词义辨析。sympathy同情；theme 主题；object 物体；point意义。
（ ）4.［2011·江苏卷］ Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional ________.
A．consequence B．independence
C．competence D．intelligence
【解析】 C 句意：教师要不断地更新自己的知识，目的是能胜任自己的职位。考查名词词义辨析。consequence结果，后果；independence独立，自主，自立；competence能力，胜任，称职；intelligence智能，智慧，理解力。根据句意答案为C。
（ ）5.［2011·浙江卷］ Anyway, I can’t cheat him—it’s against all my ________.
A．emotions B．principles
C．regulations D．opinions
【解析】 B 句意：无论如何我不能骗他——这违背了我的原则。考查名词的辨析。emotion感情，情感，情绪；principle原理，原则，行为准则，为人之道；regulation规则，条例，法规；opinion看法，主意，主张。所以B项符合逻辑，表示“原则”之意。
（ ）6.［2011·福建卷］ The lack of eco friendly habits among the public is thought to be a major ________ of global climate change.
A．result B．cause
C．warning D．reflection
【解析】 B 句意：公众缺乏环保习惯被认为是全球气候变化的主要原因。考查名词的辨析。A 项意为“结果”，B项意为“原因”，C项意为“警告”，D项意为“反射”。故选B。
【解析】 C 句意：永远要记住把小刀这类危险的东西放在小孩够不着的地方。考查名词词义辨析。touch触，摸；sight视力，视野；reach伸手可及的距离；distance距离，远方。故选C。
（ ）7.［2010··四川卷］ Always remember to put such dangerous things as knives out of children’s ________.
A．touch B．sight C．reach D．distance
（ ）8.［2010·安徽卷］ I haven’t seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond ________.
A．hearing B．strength
C．recognition D．measure
【解析】 C hearing意为“听力”；strength意为“体力，力量”； recognition意为“认出，识别，认识”； measure意为“测量，措施”。句意：……她变得认不出来了。
（ ）9.［2010·江西卷］ Last year the number of students who graduated with a driving license reached 200,000, a （n） ________ of 40,000 per year.
A．average B．number
C．amount D．quantity
【解析】 A a number of 许多；an amount of 一般加不可数名词表数量，数额；a quantity of 既可以加可数名词也可以加不可数名词， 数量，数额；an average of平均……
新题预测
（ ）1.One’s awareness, both conscious and unconscious, of what happened in the past has a strong________ on one’s behavior.
A．pressure B．role
C．influence D．power
【解析】 C 从习惯搭配的角度解题：只有C才能和介词on搭配使用，influence指潜移默化的影响，have an influence on/ have an effect on对……有影响/在……中起作用。pressure压力；role角色； power可指“动力，思维能力，权力等各种力量或能力”，根据题意应选C。
（ ）2.His job is to sell the________ carvings in the________ department of the company.
A．wooden; sales B．wood; sales
C．wood; sale D．wooden; sale
【解析】 B wooden作定语，意为“用木头制成的”，wood作定语，意为“就木头本身制成的”。从该题题干可看出，在木头上雕刻各种花样，应为wood carving。sales department意为“销售部”。
（ ）3.This restaurant has become popular for its wide ________ of foods that suit all tastes and pockets.
A. division B．area
C．range D．circle
【解析】 C 此题不仅考查学生对于四个选项的认知，更重要的是要理解句子的含义。“这家餐馆越来越出名是由于它做的各种各样的食物适应各种类型人群的口味和消费能力。”“a range of”强调一个系列，而“a wide range of”意为“各种各样的”。正好符合题意。
（ ）4.—John is very bright and studies hard as well.
—No ________ he always gets the first place in any examination.
A．word B．question
C．problem D．wonder
【解析】 D no wonder意为“难怪，怪不得，不足为奇”。又如：No wonder you didn’t go.怪不得你没走。
（ ）5.James took the magazines off the little table to make ________ for the television.
A. room B．area
C．field D．position
【解析】 A make room for是固定搭配，意思是“为……腾地”，其中的room是不可数名词。句意：詹姆斯把杂志从小桌子上拿下来，为电视机腾出空间来。
（ ）6.My English teacher is really very kind. I’ll never forget the ________ he has done me.
A．favor B．deed
C．help D．value
【解析】 A 句意：我的英语老师实在是太好了。我永远不会忘记他对我的帮助。do sb. a favor帮助某人。
（ ）7.It is clear that in modern society high ________and demands are placed on teachers.
A．motivations B．expectations
C．standards D．opportunities
【解析】 B 考查名词词义辨析。句意：显然，在现代社会人们对教师有很高的期望和要求。motivation 动机；expectation 期望，要求；standard标准；opportunity 机会。结合句意，此处选用expectations为佳。
（ ）8.There was a football match last week between the________ and the ________.
A．woman teachers; girl students
B．women teachers; girls students
C．women teacher; girls student
D．women teachers; girl students
【解析】 D 表示性别的man/woman和boy/girl作定语修饰单数名词，变复数时，man/ woman与所修饰的名词都要变为复数，而boy/ girl则不变，只变所修饰的名词。如：boy friend→boy friends；man doctor→ men doctors。
（ ）9.Want to type faster Just come to our school to have more________.
A．chance B．experience
C．success D．practice
【解析】 D 考查名词词义辨析。chance机会；experience经验，经历；success成功；practice实践、训练。根据句意可知：要想快速打字，就到我们学校来进行更多的训练。故选D。
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专题十一 名词性从句
专题导读
1．引导词的考查是高考的重点
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句，而高考试题没有从从句的类型的角度去考查，而是考查了这些从句的引导词。
2．引导词的考查中以wh 引导词为重点
近几年高考题考查名词性从句的题中，wh 引导词占了多数，而这些中答案是what的又占了多数，分别考查了what在从句中作主语、宾语等。where考查几乎没有，why的考查较少，其他的如that考查也较少。
3．试题中与名词性从句有关的句型或介词也有所考查，体现了全面考查名词性从句的思想
it作形式主语，而把作真正主语的主语从句放在后面的名词性从句，介词及其后面what引导的宾语从句，这些也是高考常考点。
技巧点拨：
1.分清引导词在从句中的作用是解决名词性从句引导词选择的关键。
近几年高考题几乎所有的名词性从句的考查都是对引导词的考查，因此如何选择名词性从句的引导词是我们备考的重中之重。引导词的选择要遵循两个原则：
（1）引导词在从句中所作的成分
引导词在从句中作主语、宾语，我们就要选择连接代词，在从句中作状语我们就要选择连接副词。
（2）依据句子的逻辑意义选择
当我们判定出是选连接代词还是连接副词后，我们只是确定了引导词选择的大范围，连接代词有what，who, which, whatever, whoever等，连接副词有where, when, why, how, whenever, wherever等。因此我们还要从这个大范围中选择逻辑意义正确的引导词。如：
It is considered unwise for parents to give their children ________ they ask for.
A．what B．when C．whatever D．which
首先我们确定引导词在从句中作宾语，因此范围锁定在A、C、D，我们再根据逻辑意义“孩子们要什么就给什么，父母这样做是不明智的。”因此答案是C。如果选A，本句的意思是“给孩子们所需要的东西，父母是不明智的。”显然不符合逻辑意义。D中which在名词性从句中表达选择，意思是“哪一个”。
2．明白从句的语序是陈述的语序，名词性从句可以由it代替，选择答案时剔除插入语等技巧。
真题典例
（ ）1. ［2011·北京卷］ ________ Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.
A．Which B．What
C．That D．Whom
【解析】 B 句意：巴巴拉·琼斯给她的粉丝们提供的是诚实和快乐。考查主语从句中引导词的辨析。分析结构可知句子：________Barbara Jones offers to her fans充当主语从句，而且句子中动词offer还需要接宾语，所以选择B项。
（ ）2. ［2011·北京卷］ The shocking news made me realize ________ terrible problems we would face.
A．what B．how
C．that D．why
【解析】 A 句意：骇人听闻的消息让我意识到我们将面临多么可怕的问题。考查宾语从句的引导词。分析结构可知此处what用来修饰terrible problems。所以选择A项。
（ ）3.［2011·山东卷］ I am afraid he’s more of a talker than a doer, which is ________ he never finishes anything.
A．that B．when C．where D．why
【解析】 D 句意：与其说他是个实干家不如说他是个空谈家。这就是他从来不会完成任何事情的原因。考查表语从句的引导词。分析句子结构可知，which引导非限制性定语从句，which指代前面的整个句子he’s more of a talker than a doer；在定语从句中，is后面为表语从句，由句意可知which指代的内容是表语从句内容的原因，故用why引导表语从句。
（ ）4.［2011·山东卷］ We’ve offered her the job, but I don’t know________ she’ll accept it.
A．where B．what
C．whether D．which
【解析】 C 句意：我们给她提供了那份工作，但我不知道她是否会接受。考查宾语从句的引导词。where哪儿；what什么；whether是否；which哪一个。只有whether符合句意，故选C。
（ ）5.［2011·江西卷］ The villagers have already known ________ we’ll do is to rebuild the bridge.
A．this B．that
C．what D．which
【解析】 C 句意：村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥。考查宾语从句和主语从句。谓语后面的宾语从句包含的主语从句中缺少宾语且指物，所以选择what。
（ ）6.［2011·北京卷］ It was never clear ________ the man hadn’t reported the accident sooner.
A．that B．how C．when D．why
【解析】 D 句意：不知道为什么那个男的没有很快上报那场事故。考查主语从句的引导词。该句中it作形式主语，why引导的句子作真正的主语。
【解析】 D 句意：他的字迹是如此地潦草以至于很难弄清楚他要表达的是什么。考查宾语从句。宾语从句中express缺少宾语，故用what引导宾语从句。
（ ）7.［2010·安徽卷］ His writing is so confusing that it’s difficult to make out ________it is he is trying to express.
A．that B．how
C．who D．what
（ ）8.［2010·四川卷］ Our teachers always tell us to believe in ______ we do and who we are if we want to succeed.
A．why B．how C．what D．which
【解析】 C 句意：我们的老师总是告诉我们，如果我们想要成功的话就要相信我们所做的事和相信自己。考查宾语从句。what引导宾语从句，在从句里作do的宾语。which表示某个范围内的“哪一个，哪些”。
（ ）9.［2010·辽宁卷］ Twenty students want to attend the class that aims to teach ________ to read fast.
A．what B．who C．how D．why
【解析】 C 句意：20名学生想参加以传授怎样快速阅读为目的的课。考查引导词用法。由句意可知，应选C。
（ ）10.［2010·辽宁卷］ When the news came ________ the war broke out, he decided to serve in the army.
A．since B．which
C．that D．because
【解析】 C 句意：当战争爆发的消息传来时，他决定去服兵役。考查名词性从句。“… the war broke out”作the news的同位语从句，解释the news的具体内容，从句不缺少成分，所以选择不充当任何成分又没有任何含义的that引导。故选C。
新题预测
（ ）1.In some countries, ________ are called “public schools” are not owned by the public.
A．which B．as
C．what D．that
【解析】 C 句意：在许多国家，所谓的公立学校并非为公众拥有。考查what引导主语从句，并在主语从句中作主语。
（ ）2.________leaves the room last ought to turn off the lights.
A．The person B．Anyone
C．Who D．Whoever
【解析】 D 句意：最后一个离开房间的人应该把灯关掉。whoever引导主语从句， 意思是“凡是……的人”，等于anybody who。
（ ）3.________ happens in the world makes us happy and sad by turns.
A．That B．What C．Which D．Whether
【解析】 B 句意：世上的事喜忧交替。that引导主语从句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，但不能省略。what除引导主语从句外，还在从句中作成分。which指一定范围内的“哪一个”；whether意为“是否”。根据句意可知答案为B。
（ ）4.Father made a promise ________ I passed the examination he would buy me a bicycle.
A．that B．if
C．whether D．that if
【解析】 D that 引导同位语从句，说明promise的内容； 在that从句中，if 引导条件状语从句。
（ ）5.I read about this story in some book or other, does it matter ________ it was
A．where B．what C．how D．which
【解析】 D 此句后面部分可以看作是does it matter which book it was的省略。此题受母语干扰，很容易错选A。只要抓住题干前一句中I read about this story in some book or other的提示，就可知道是指一定范围内的“哪一个”，故答案为D。
（ ）6.________you don’t like him is none of my business.
A．What B．Who C．That D．Whether
【解析】 C 本句的谓语动词是is, 前面是一个主语从句； you don’t like him是一个意思完整的句子，从句需要不作任何成分的连词引导，that只起连接作用，不作句子的成分，所以选C。
（ ）7.One of the men present held the view ________ the book said was right.
A．that what B．what
C．that D．which
【解析】 A that引导同位语从句；what the book said是同位语从句中的主语从句。
（ ）8.Living things are dying out quickly. First, we should ask________ destroying them in the past years.
A．what part people have been playing
B．people have played in
C．what part people have played in
D．people have been playing what part
【解析】 C 宾语从句应用陈述语序，play a part in意为“（在……中）扮演角色，（在……中）起作用”。
（ ）9.He told us ________ he had done.
A．that all B．all what
C．all which D．what all
【解析】 B 句意：他把所做的事告诉了我们所有人。all 是us 的同位语，其后的 what 引导宾语从句。
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专题九 动词的时态与语态
专题导读
动词的时态与语态是历年高考试题中考查最多的，其中主要集中在动词的时态，或语态以及时态语态结合起来考查。此类题目在高考题中时态占的比例非常大，有的省（市）在一套题目中多达三个时态题。高考对被动语态的考查热点主要是及物动词的被动语态的应用。对近几年的时态考查范围多集中在一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时以及过去完成时上。
时态题多是以对话的形式或以提示词来提示时态的形式考查，如so far, before等提示词提示时态等。
技巧点拨： 死记时态规则是做时态题最失败的。通过对近几年高考试题的分析，我们发现，时态题的考查有丰富的语言环境。在做时态题时要注意以下几点：
1. 揣摩说话人所指的时间
这是我们在解决大多数高考时态题要遵循的原则。我们知道，高考题几乎没有运用具体时间来体现时态的，时态是通过说话人的暗示来体现。
2. 准确判断动作和时间的关系（即动作是在什么时间发生的）。
3. 重视时态标志
有很多题是有时态标志的，只是我们在解题时把这些标志忽略了，如so far常常是现在完成时的标志，before常常是过去完成时的标志等，有这些标志做辅助我们解题就容易多了。
真题典例
（ ）1. ［2011·课标全国卷］ Planning so far ahead ________ no sense—so many things will have changed by next year.
A．made B．is making
C．makes D．has made
【解析】 C 句意：过早地计划没有意义——很多事情明年都要变化。考查时态。首先我们要确定的是：“过早地计划没有意义”是说话人的观点，而不是某时的动作，因此用一般现在时。
（ ）2. ［2011·课标全国卷］ I wasn’t sure if he was really interested or if he ________ polite.
A．was just being B．will just be
C．had just been D．would just be
【解析】 A 句意：我不能确定他是真地感兴趣还是只是出于礼貌而已。考查时态。参照空格前的时态，本空格用过去时态，此空格不表达“过去的过去”或者“过去的将来”，因此用进行时表达一时性的动作。
（ ）3.［2011·课标全国卷］ When Alice came to, she did not know how long she ________ there.
A．had been lying B．has been lying
C．was lying D．has lain
【解析】 A 句意：当艾丽斯醒来的时候，她不知道自己在那里躺了多久了。考查时态。显然，躺在那里的动作发生在醒来以前，且动作仍在进行中，因此用过去完成进行时。
（ ）4.［2011·北京卷］ Experiments of this kind ______in both the U．S. and Europe well before the Second World War.
A．have conducted B．have been conducted
C．had conducted D．had been conducted
【解析】 D 句意：第二次世界大战之前，这种实验就已经在美国和欧洲很好地进行了。考查动词时态和语态。根据历史知识可知“the Second World War”发生在过去，那么“before the Second World War”就应该是“过去的过去”；另外还应该使用被动语态，故此处选择D。
（ ）5.［2011·北京卷］ Tom ________in the library every night over the last three months.
A．works B．worked
C．has been working D．had been working
【解析】 C 句意：过去的三个月里，汤姆每天晚上都在图书馆工作。考查动词时态辨析。根据时间状语every night over the last three months可知用现在完成进行时，故选择C项。
（ ）6.［2011·北京卷］ — Bob has gone to California.
— Oh, can you tell me when he ________？
A．has left B．left
C．is leaving D．would leaving
【解析】 B 句意 ：“鲍勃已经去加利福尼亚了。”“噢，你能告诉我他什么时候离开的吗？”考查动词时态。根据语境“Bob has gone to California”，可知“leave”动作应该发生在过去，故此处选择B项。
【解析】 C 句意：“那一定是一次长途旅行。”“是的，到达那儿花费了我们整整一周时间。”考查动词时态。根据第一句话中：must have been，可知事情发生在过去，所以选择C项。
（ ）7.［2010·北京卷］ — That must have been a long trip.
— Yeah, it ________us a whole week to get there.
A．takes B．has taken
C．took D．was taking
（ ）8.［2010·山东卷］ When I got on the bus, I ________ I had left my wallet at home.
A. was realizing B．realized
C．have realized D．would realize
【解析】 B 句意：当我坐上公共汽车时，我才意识到我把钱包忘在家里了。考查动词时态。根据句意知when引导的时间状语从句的谓语动作和主句的谓语动作同时发生，从句用一般过去时。故B项正确。
（ ）9.［2010·山东卷］ She was surprised to find the fridge empty; the child ________ everything!
A．had been eating B．had eaten
C．have eaten D．have been eating
【解析】 B 句意：她惊奇地发现冰箱是空的。孩子们把东西吃光了。考查动词时态。由句意可知孩子们“吃光东西”是发生在她“吃惊地发现”之前，而“吃惊地发现”用一般过去时，故“吃光东西”应为“过去的过去”，即过去完成时。故选B。
（ ）10.［2010·江西卷］ We arrived at work in the morning and found that somebody_______ into the office during the night.
A．broke B．had broken
C．has broken D．was breaking
【解析】 B 句意：我们在早晨到达工作地点时发现已经有人在前一天晚上闯进了办公室。考查动词的时态。由句意可知用过去完成时。
新题预测
（ ）1.As has been reported, more measures ________ to make the falling economics recover as soon as possible.
A．have taken B．are taking
C．will take D．will be taken
【解析】 D 句意：就像所报道的那样，将会采取更多的措施来尽快恢复下降的经济。主语为more measures，谓语应该用被动形式。本题易误选A。
（ ）2.—Have you finished reading Jane Eyre
—No, I________ my homework all day yesterday.
A. was doing B．would do
C．had done D．do
【解析】 A 句意：“你读完《简·爱》了吗？”“没有，我昨天一直在做作业。”A表示一段时间内持续进行且未完成的动作。题干中有all day yesterday时间提示为过去，应该选择与过去相关的时态，排除D。B为过去将来时不符合题意，C为过去完成时，使用过去完成时题目中需要有一般过去时，题干中没有一般过去时因此也排除。
（ ）3.I ________ all my homework by the time you ________ back.
A．will have finished; come
B．will finish; come
C．will have finished; came
D．have finished; will come
【解析】 A by the time通常和过去完成时或将来完成时连用，其引导的从句通常使用一般过去时或一般现在时。根据句意可知答案应选A。
（ ）4.She never goes home until she ________ out all her newspapers.
A．sells B．had sold
C．will sell D．has sold
【解析】 D 她把所有的报纸都卖出之后才回家。从句动作完成后主句动作才发生。
（ ）5.—My brother ________ here a week ago.
—What________ these days
A．got; did he do
B．has got; has he done
C．had got; will he do
D．got; has he been doing
【解析】 D 答句意为“这些天他都在干什么？”用现在完成进行时，强调动作的持续性。
（ ）6.It was until then that I came to know that knowledge ___ only from practice.
A．has come B．comes
C．came D．had come
【解析】 B knowledge comes from practice是客观真理，故用一般现在时。
（ ）7.—Would you please tell me what the teacher said just now
— She said that the earth ________ round the sun.
A．travels B．traveled
C．would travel D．was traveling
【解析】 A 宾语从句的时态通常要与主句的时态保持一致，但表示客观真理时通常用一般现在时。
（ ）8.—Is this the last exam we have to take this term
—Yes, but there ________ another test three months from now.
A．has B．is
C．was D．will be
【解析】 D but是并列连词，three months from now是一个将来的时间，所以用将来时。
（ ）9.Oh, it’s you! I ________ to see you here. Where ________ these years
A．don’t expect; have you gone
B．didn’t expect; have you been
C．am not expecting; went
D．expected; will you go
【解析】 B I didn’t expect to do sth.意为“我原没有料到某事发生”。have been表示“去过某地”，have gone表示“到某地去了”，B项正合题意。
（ ）10.—I hear you went to Japan last month.
—No, I________ there.
A．did go B．had never been
C．have never been D．was never
【解析】 C have been there是“去过那里”的意思。
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