_2020--2021学年苏科版八年级物理下册8.1力 弹力同步练习 word版含答案
文档属性
| 名称 | _2020--2021学年苏科版八年级物理下册8.1力 弹力同步练习 word版含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 211.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-28 19:03:47 | ||
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文档简介
8.1力
弹力
同步练习
一、单选题
1．关于弹力的叙述正确的是（
）
A．弹力的大小只与形变的程度有关
B．压力、拉力、支持力都属于弹力
C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
2．关于力的概念，以下说法正确的是（
）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用
3．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（
）
A．使用弹簧测力计时应该先调零
B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
4．一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（
）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．球产生的弹力作用在木板上
C．球受到的支持力就是木板产生的弹力
D．球产生的弹力就是木板受到的压力
5．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（
）
A．一定等于11N
B．一定等于9N
C．一定小于9N
D．一定大于11N
6．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（
）
A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上
C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力
D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
7．如图所示，一本书放在桌面上，桌面受到书的压力F，这个力的施力物体是（
）
A．地球
B．桌子
C．地面
D．书
8．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（
）
A．三个同学都一样大
B．手臂粗的同学
C．体重大的同学
D．手臂长的同学
9．用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（
）
A．手
B．绳子
C．地球
D．水
10．如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（
）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
11．下列关于弹力形成的说法正确的是（
）
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
12．使用弹簧利力计测量重力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在挂钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③观察弹簧测力计的量程，弄清分度值；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数；⑥估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是（
）
A．④⑥①②③⑤
B．⑥③②④①⑤
C．⑥③④②①⑤
D．⑥①③②④⑤
13．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（
）
A．4N
B．3.6N
C．3.8N
D．无法确定
14．端午节快到了，端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗。在湖上举行龙舟比赛时，使龙舟向前运动的力的施力物体是（
）
A．湖水
B．船上的运动员
C．船桨
D．龙舟
15．三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体，已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N，第3个弹簧测力计刻度模糊不清．请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体所受的重力为
A．0.5N
B．1N
C．2N
D．1.5N
16．小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N），初步拟订了以下几种方案：
A.直接修改刻度，把标上1N的地方改成2N
B.直接在标有1N的地方下面按比例加刻度，直至2N
C.在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成2N
D.换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N的地方换成2N
请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？
二、填空题
17．在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长量跟所受拉力成______________（选填“正比”或“反比”）；一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12.5cm，那么挂8N物体时，则弹簧伸长了______cm。
18．某同学在探究弹簧的特点时，
得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图可知：这根弹簧的原长是______cm；弹簧在受到6N的拉力时，
弹簧比原来伸长了______cm；分析图像中有关数据，你可得出的结论是______。
19．如图所示，弹簧测力计是实验室常用的测量___________大小的仪器，通过观察可知该仪器的最小分度值是___________牛，此时读数是___________牛。使用前，先要对它沿所测力的方向进行___________。
20．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为__________N，弹簧测力计B的示数为__________N。
21．弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。小海同学从一个量程为0~50N的弹簧测力计上取下弹簧进行实验：当挂上重为5N的钩码时，弹簧长度为6cm；受到30N拉力时，长度为11cm。若要使弹簧长度为10cm，则应该挂_____N的钩码。
22．如图所示是健身用的弹簧拉力器，共有四根相同的弹簧并接在一起，用力拉开拉力器时，弹簧会产生_____力；假如每根弹簧伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要的拉力为_____N。
三、实验题
23．某实验小组的同学对
A、B
两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F
和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为
8N
的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____cm，橡皮筋B的伸长量为_____cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大。（选填“A”或“B”）
（3）将本实验中的两根橡皮筋并联（如图丙）起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_____N。
24．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量这个问题，小明作出了三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2.
②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′.
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
(1)该实验方案研究的是猜想_____(填序号)．实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是________．
(2)实验方案中除了完成步骤①②外,还进行步骤③的目的是________，其中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与________________有关．
(3)探究完成后他选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图乙所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________．(填“A”或“B”)．
25．“制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是________．
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L=________cm；
②请将表格中第3行的数据补充完整________；
③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对________
（选填序号）两行数据进行比较；
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？
答：________；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：________．
2
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．A
5．C
6．D
7．D
8．D
9．B
10．A
11．B
12．B
13．B
14．A
15．B
16．C
17．正比
4
18．2
6
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
19．力
0.2
2.2
调零
20．5
5
21．25
22．弹
200
23．16
8cm
B
22.5
24．2
改变弹簧的长度时控制弹簧的材料和粗细相同
多次进行实验使实验结论更具普遍性
拉力大小
A
25．刻度尺
4.5
1.8
1、2
小明
橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值．
弹力
同步练习
一、单选题
1．关于弹力的叙述正确的是（
）
A．弹力的大小只与形变的程度有关
B．压力、拉力、支持力都属于弹力
C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
2．关于力的概念，以下说法正确的是（
）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用
3．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（
）
A．使用弹簧测力计时应该先调零
B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
4．一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（
）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．球产生的弹力作用在木板上
C．球受到的支持力就是木板产生的弹力
D．球产生的弹力就是木板受到的压力
5．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（
）
A．一定等于11N
B．一定等于9N
C．一定小于9N
D．一定大于11N
6．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（
）
A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上
C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力
D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
7．如图所示，一本书放在桌面上，桌面受到书的压力F，这个力的施力物体是（
）
A．地球
B．桌子
C．地面
D．书
8．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（
）
A．三个同学都一样大
B．手臂粗的同学
C．体重大的同学
D．手臂长的同学
9．用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（
）
A．手
B．绳子
C．地球
D．水
10．如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（
）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
11．下列关于弹力形成的说法正确的是（
）
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
12．使用弹簧利力计测量重力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在挂钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③观察弹簧测力计的量程，弄清分度值；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数；⑥估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是（
）
A．④⑥①②③⑤
B．⑥③②④①⑤
C．⑥③④②①⑤
D．⑥①③②④⑤
13．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（
）
A．4N
B．3.6N
C．3.8N
D．无法确定
14．端午节快到了，端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗。在湖上举行龙舟比赛时，使龙舟向前运动的力的施力物体是（
）
A．湖水
B．船上的运动员
C．船桨
D．龙舟
15．三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体，已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N，第3个弹簧测力计刻度模糊不清．请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体所受的重力为
A．0.5N
B．1N
C．2N
D．1.5N
16．小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N），初步拟订了以下几种方案：
A.直接修改刻度，把标上1N的地方改成2N
B.直接在标有1N的地方下面按比例加刻度，直至2N
C.在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成2N
D.换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N的地方换成2N
请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？
二、填空题
17．在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长量跟所受拉力成______________（选填“正比”或“反比”）；一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12.5cm，那么挂8N物体时，则弹簧伸长了______cm。
18．某同学在探究弹簧的特点时，
得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图可知：这根弹簧的原长是______cm；弹簧在受到6N的拉力时，
弹簧比原来伸长了______cm；分析图像中有关数据，你可得出的结论是______。
19．如图所示，弹簧测力计是实验室常用的测量___________大小的仪器，通过观察可知该仪器的最小分度值是___________牛，此时读数是___________牛。使用前，先要对它沿所测力的方向进行___________。
20．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为__________N，弹簧测力计B的示数为__________N。
21．弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。小海同学从一个量程为0~50N的弹簧测力计上取下弹簧进行实验：当挂上重为5N的钩码时，弹簧长度为6cm；受到30N拉力时，长度为11cm。若要使弹簧长度为10cm，则应该挂_____N的钩码。
22．如图所示是健身用的弹簧拉力器，共有四根相同的弹簧并接在一起，用力拉开拉力器时，弹簧会产生_____力；假如每根弹簧伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要的拉力为_____N。
三、实验题
23．某实验小组的同学对
A、B
两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F
和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为
8N
的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____cm，橡皮筋B的伸长量为_____cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大。（选填“A”或“B”）
（3）将本实验中的两根橡皮筋并联（如图丙）起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_____N。
24．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量这个问题，小明作出了三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2.
②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′.
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
(1)该实验方案研究的是猜想_____(填序号)．实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是________．
(2)实验方案中除了完成步骤①②外,还进行步骤③的目的是________，其中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与________________有关．
(3)探究完成后他选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图乙所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________．(填“A”或“B”)．
25．“制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是________．
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L=________cm；
②请将表格中第3行的数据补充完整________；
③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对________
（选填序号）两行数据进行比较；
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？
答：________；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：________．
2
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．A
5．C
6．D
7．D
8．D
9．B
10．A
11．B
12．B
13．B
14．A
15．B
16．C
17．正比
4
18．2
6
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
19．力
0.2
2.2
调零
20．5
5
21．25
22．弹
200
23．16
8cm
B
22.5
24．2
改变弹簧的长度时控制弹簧的材料和粗细相同
多次进行实验使实验结论更具普遍性
拉力大小
A
25．刻度尺
4.5
1.8
1、2
小明
橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值．