2．梅岭三章 讲练课件——湖北省黄石市九年级语文下册部编版(共13张PPT)

人教版
2．梅岭三章
dāng
jīng
xuán
xuè
阎
捷
义
仁
dàng
fēng
烽烟
fēng
锋利
xīng
睡眼惺忪
xīng
血雨腥风
3．下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分)
A．在那血雨腥风的年代里，无数仁人志士都在反侵略的斗争中献出了自己宝贵的生命。
B．寒冷的雪地中，小明看到那位老人不慎摔倒，当即取义成仁，出手相扶。
C．女排夺冠，这一捷报传回国内后，举国上下一片欢呼。
D．历史的长河里，无数英烈前仆后继，为的是争取民族独立、实现国家富强、促进世界和平。
【解析】取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。用在这里，不合语境。
B
4．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )(2分)
A．血雨腥风应有涯。(借喻)
B．人间遍种自由花。(借代)
C．此头须向国门悬。(用典)
D．旌旗十万斩阎罗。(借代)
【解析】这里借用“自由花”喻指革命理想，应为借喻的修辞手法。
B
5．下列说法有误的一项是( )(2分)
A．本文的三首诗都是七言律诗。律诗是属于近体诗的一种形式，每首四句，通常有五言、七言两种。
B．“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”与陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”有异曲同工之妙，都表现了诗人关心国家命运、坚信战争必将胜利的情怀。
C．本文三首诗内容上各有侧重，分别寓意必战、必胜、必成，全面展现了诗人不屈的战斗意志和对革命必胜的信念，具有很强的艺术魅力。
D．“烽烟”是古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。
【解析】本文的三首诗都是七言绝句，绝句是每首四句。
A
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
当战争的烽火燃起时，每一个人都有参与( )其中的责任。敌人好似阎( )罗，你不拿起武器反抗，就只能眼睁睁看着国土沦陷。看，jīng( )旗飘飘；听，战鼓雷雷——奋起吧，热血勇士，生也无yá( )，为国牺牲之意无尽。
yù
yán
旌
涯
2．(黄冈中考)语文实践活动。(4分)
最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄　精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
示例：亲爱的同学们，大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，我们中华民族才生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄的感人故事，铭记英雄的先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁得体。(2分)
(2)班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学们推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。(2分)
我最崇敬的英雄是____________，推荐理由是：
示例：岳飞
国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。
无题(原创)
生为革命死不哭，莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红，小住人间三十六。
陈毅同志在梅山所作
3．“大地红”是什么意思？(2分)
革命取得胜利。
4．“三十六”具体指的是什么？请简要分析。(3分)
指三十六年，即诗人当时虚岁三十六岁。
5．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分)
表现出陈毅同志以天下为己任，轻个人生死的伟大精神。
6．这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念是一致的？是什么信念？(3分)
与第三首一致，坚信革命必胜。