8．蒲柳人家(节选) 讲练课件——湖北省黄石市九年级语文下册部编版(共23张PPT)

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8．蒲柳人家(节选)
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。(18分)
抡圆( )　烙饼( )　　荣膺( )
烟囱( ) 驾驭( ) 一气呵成( )
官讳( ) 隐匿( ) 断壁残垣( )
憋闷( ) 芒刺在背( ) 　如坐针毡( )
马ān( ) zhāo( )架 不知好dǎi( )
xūn( )陶 shǎng( )午 两lèi( )插刀
lūn
lào
yīnɡ
cōng
yù
hē
huì
nì
yuán
biē
máng
zhān
鞍
招
歹
熏
晌
肋
lào
luò
赝品
荣膺
戏谑
虐待
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A．治庸问责制度的落实，让那些工作中有“庸、懒、散”行为的人如坐针毡。
B．“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。
C．过了约定时间，他还迟迟不到，害得大家望眼欲穿。
D．父亲威严的神情，着实让我感到芒刺在背般惶恐不安。
【解析】B.“天伦之乐”旧指父子、兄弟等亲属之间的乐趣。现泛指家庭的乐趣。用来形容志愿者与孤儿院的孩子们的关系，使用对象有误。
B
4．(咸宁中考)下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
B．考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
C．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。
D．客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。
【解析】A.缺少宾语，在“敢拼敢搏”后加“的精神”；B.不合逻辑，将“都”改为“不”；C.关联词使用不当，将“即使”改为“既”。
D
5．(凉山州中考)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。
②还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。
③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，让人心醉。
④这是一个温暖的世界。
⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊。
A．①④⑤②③　B．④①⑤②③ C．①⑤②③④ D．④⑤②①③
B
【解析】语段围绕“温情”来写，而第④句“这是一个温暖的世界”可以作为总起句；第①句“磨难没能掩盖生活中的温情”是下文的引子，故④①句放在前面，②③⑤句中含有“无论是……还是……尤其是……”的句式，故为④①⑤②③。故选B。
1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。(7分)
(1)在荣膺( )这个尊称之后，他当真看起书来。
(2)他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下rú zuò zhēn zhān( )。
(3)何满子却yǐn nì( )在柳棵子地里，……跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。
(4)一丈青大娘早就腻( )歪了老秀才，先断了每天一壶酒，又撤( )了一天三顿净米净面。
(5)本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌( )破败，只剩下duàn bì cán yuán( )。
yīng
如坐针毡
隐匿
nì
chè
tān tā
断壁残垣
2．(贵州黔西南州中考)综合性学习。(5分)
材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：喜的是在县农业技术推广中心专家指导下，首次种植的20亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是，猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话：28803012345。
猕猴桃相关资料：维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质一周，0℃条件下的保质期可长达一个月。
(1)在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。(30字以内)(2分)
示例：秀岭猕猴桃，绿色维C王。价廉物更美，好吃又健康。
(2)代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容。(40字以内)(3分)
产品名称：秀岭猕猴桃　产地：滇南省思河县板场镇秀岭村　联系人：老张　28803012345
马兰花
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”男人铁青着脸，怒气冲冲地上了车。
第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海……男人知道后，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？”马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿……”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
日子水一样流淌。转眼，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴，说是要犒劳你的……”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来：兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事……还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
3．仿照给定的句子补充小说的主要情节。(2分)
(1)麻婶有急时，马兰花借给麻婶六百元钱。
(2)麻婶住院时，__________________________
(3)麻婶去世后，___________________________
(4)一个月后，麻婶的女儿寄来一千元钱，并让马兰花家免费住房。
马兰花没有提借钱的事儿。
马兰花不想再要回借给麻婶的钱。
4．文中的马兰花具有怎样的性格特点？(3分)
朴实善良、富有同情心、善解人意、做人有原则、坚强而不妥协。
5．选文画线部分除了运用语言描写外，还运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)
动作描写、神态描写，形象地写出了男人为之前责怪马兰花而羞愧，为马兰花的善良得到了回报而高兴。
6．简要分析马兰花三次流泪的不同原因。(3分)
第一次流泪是因为受到丈夫指责，自己委屈与隐忍。第二次流泪是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满。第三次流泪是对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。
7．选出对选文理解有误的一项( )(2分)
A．小说运用对比手法，生动细腻地刻画了马兰花丈夫的庸俗小市民形象，反衬了马兰花的优秀品质。
B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节生动地写出了这个人物的世故圆滑。
C．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思。
D．小说注重于细微处写人，从上海的来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理、知恩图报的人。
B