13．短文两篇 讲练课件——湖北省黄石市九年级语文下册部编版(共26张PPT)

人教版
13．短文两篇
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。(14分)
诘难( )　　滞碍( )　　狡黠( )
阐证( ) 涉猎( ) 吹毛求疵( )
liàn( )达 zǎo( )饰 统chóu( )
聪yǐng( ) 要jué( ) 劝jiè( )
狂wàng( )自大　　　　zhū( )如此类
jié
zhì
xiá
chǎn
shè
cī
练
藻
筹
颖
诀
诫
妄
诸
2．多音字注音，形近字组词。(7分)
3．下列句中加点成语使用无误的一项是( )(2分)
A．我们对别人说的话千万不要寻章摘句，这样容易引起一些不必要的误会。
B．学习不能囫囵吞枣，应该吹毛求疵，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。
C．这篇文章虽然篇幅很长，但语言平淡，读起来味同嚼蜡。
D．吴老师才华横溢，教学水平很高，常常在课堂上高谈阔论，使同学们受益匪浅。
C
【解析】A.“寻章摘句”意思是搜寻、摘取文章的漂亮词句。可改为“断章取义”。B.“吹毛求疵”意思是刻意挑剔毛病，寻找差错(含贬义)。可改为“精益求精”。D.“高谈阔论”意思是漫无边际地大发议论(多含贬义)。
4．(广安中考)依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是( )(2分)
眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。________。
①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式　②他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之　③一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱　④可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍
A．①④③② B．①③④②
C．②④③① D．④②①③
A
5．培根的《谈读书》综合运用了比喻、排比、对比等多种修辞手法，生动形象，富于气势，鲜明有力地阐明了作者的观点。请你仿照这种写法，至少运用两种修辞手法，写一个片段，谈一谈你对读书的看法。(120字左右)(6分)
例文：与好书相伴，绘美丽人生，开启智慧，润泽生命。不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知知识的力量。腹有诗书气自华，最是书香能致远。有了读书这个厚实的根本，知识的花蕾才能绽放，智慧的果实才能饱满。多读一本好书，多得一分经验，多增一分智慧，多添一分力量。唯有读书才能将枯燥的生活变得鲜活，将遥远的过去变得亲近，将理想变得熠熠生辉，将梦想变得触手可及。
阅读下面语段，完成1～4题。
那些说得头头是道的“成功学”，即使读上十本八本，也未必就能成功。从正面讲，读此类书者或许变得足智多谋，可以运筹帷幄，决胜千里，成为商场赢家；从负面说，则可能变得虚伪狡黠，甚至成为阴谋家。
有些人读书只是为了消遣，或是受兴趣的诱引，并无明确的目的。我称其为“非功利性读书”。由于没有明确的目的，也就不需硬着头皮读那些kū zào 乏味的书，而是择爱读之书咀嚼。茶余饭后，夜晚无事，休闲度假，旅行途中，兴来展卷，兴尽阖之，心中全无负担，在轻松阅读中不知不觉地受益。这类读者大多(　　)广泛，以至职业以外的知识非常丰富。
非功利的阅读，有时能使读者对某一门学问发生浓厚的兴趣，从而走上专业。因为兴趣不但是最好的老师，而且是长效的兴奋剂，在兴趣的引导下读书，就会废寝忘食，(　　)其间，专心致志，xīn wú páng wù；就会耐得寂寞，不怕孤独，不以为苦，反以为乐。而随着阅读的深入和知识的积累，就可能对自己喜爱的行当进行尝试，若能不畏挫折，(　　)，就可能在某个领域取得可喜的成就。古今中外，不乏此例。
(选自梅桑榆《非功利性读书》，有删改)
1．下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是( )(2分)
A．xié　jiáo B．xiá　jué
C．xié　jué D．xiá　jiáo
2．下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是( )(2分)
A．枯燥　心无旁鹜 B．枯躁　心无旁鹜
C．枯燥　心无旁骛 D．枯躁　心无旁骛
B
C
3．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是( )(2分)
A．涉及　　　沉迷　　　屡战屡败
B．涉及　 沉醉　 屡战屡败
C．涉猎　 沉迷　 屡败屡战
D．涉猎　 沉醉　 屡败屡战
D
4．文中画线句有语病，对其修改最恰当的一项是( )(2分)
A．非功利的阅读，有时能使读者发生对某一门学问浓厚的兴趣，从而走上专业。
B．通过非功利的阅读，有时能使读者对某一门学问发生浓厚的兴趣，从而走上专业之路。
C．通过非功利的阅读，有时能使读者对某一门学问产生浓厚的兴趣，从而走上专业之路。
D．非功利的阅读，有时能使读者对某一门学问产生浓厚的兴趣，从而走上专业之路。
D
5．青春不息，学习不止；捧起书本，沐浴书香。你所在班级要开展“青春作伴好读书”主题系列活动，请你参与其中。(6分)
(1)下图是李明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画，根据画面内容说说多读书有哪些好处。(2分)
开阔眼界，增长知识，启迪思维，塑造气质，陶冶情操等。(任意两点即可)
(2)调动你的诗词积累，写出连续的两句与读书有关的诗句，并为这次读书活动设计一条富有感染力的宣传标语。(4分)
诗句：示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。/三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。/读书破万卷，下笔如有神。(不允许有错别字)
标语：示例：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。/与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。/感受文字之美，_尽享读书之乐。/读书，让生活更和谐。/读书使青春展翅，知识让生命飞翔。/知识改变命运，智慧书写人生。_(要求流畅、有文采，切合主题)
从小学生“读书等身”说开去(襄阳中考)
①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。”
④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降；在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国
民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？
⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习， 我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。
⑥鲁迅说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
⑦“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发，梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。
(有删改)
6．这篇文章的中心论点是什么？请用原文语句回答。(2分)
7．第②③段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？(3分)
8．仔细阅读第⑤段，分析本段的论证思路。(4分)
只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
举例论证；通过列举玉峰实验学校开展各种读书活动，成效显著的事例，具体有力地论证了中心论点“只要每天坚持读书，就能做到‘读书等身’”，增强了说服力。
先引用名言强调抓紧时间读书的重要性，接着列举彭雪枫勤读的例子，告诉我们要抓紧时间，坚持每日读书，最后告诉我们：一些碎片时间，是可以成为读书时间的。(意对即可)
9．根据本文观点，说一说在今天这个网络化、信息化的时代，我们可以怎样读书。(3分)
示例： ①坚持每天阅读；②合理利用自己的碎片时间； ③要读有价值的东西；④静下心来挤时间读；⑤读书形式可以多样化；⑥多读书，读好书。(任答出三点，合理即可)
10．下面对原文理解和分析不正确的一项是( )(2分)
A.江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式，让学生爱上了阅读，也让更多孩子“读书等身”。
B．第④段引用了大量的调查数据，意在告诉我们：成年人纸质阅读量明显不足，原因是工作忙没有时间。
C．选文第⑦段论述了读与写的关系：读是写的前提，只有大量地阅读，才能厚积薄发。
D．全文思路清晰，结构严谨，既摆事实又讲道理，具有很强的现实意义。
B