第二单元练习周周清3讲练课件——河南省2020-2021学年九年级下册语文部编版(共24张PPT)

人教版
周周清3
一、积累与运用(共28分)
1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A．绰号(chuò)　　夹袄(jiā)　　　不屑置辩(xiè)
B．坎肩(kǎn) 熏陶(xūn) 两肋插刀(lèi)
C．荤菜(hūn) 盘桓(héng) 千钧之力(jūn)
D．荣膺(yīn) 捯气(dáo) 如坐针毡(zhān)
【解析】A.夹袄(jiá)；C.盘桓(huán)；D.荣膺(yīng)。
B
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A．哽咽　份量　扎猛子　战战兢兢　勃然大怒
B．筵席　跺脚　抡胳膊　腰缠万贯　礼贤下士
C．锱铢　戏谑　车把势　呱呱坠地　四脚八叉
D．礼聘　马鬃　古驿道　不同凡响　断璧残垣
【解析】A.份—分；C势—式；D.壁—壁。
B
3．(原创)阅读下面材料，按要求答题。(共4分)
__①__说文化是一种教养，__②__语言就是教养的基本功。教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化；一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的自我训练，__③__。不用说写公开发表的文章，哪怕是只写给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了。而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
(1)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分)
A．①虽然　②但是　　　　B．①不管　②都
C．①如果　②那么 D．①只有　②才
【解析】根据语境，可知第一句是假设关系的复句，故选C。
(2)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整，逻辑严密。(2分)
C
语言上的良好作风也是如此
4．古诗文默写。(8分)
(1)__________________，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________________________(苏轼《定风波》)
(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中描写千百猎手满山遍野围猎的威武气势的句子是：___________________________________。
(4)古人的乐观豁达一直激励着我们。辛弃疾以“_____________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表达了即使壮志难酬，也依然希望能够建功立业的情感；杜甫以“_________________________________”(《茅屋为秋风所破歌》)表达了自己虽然境遇不佳，但依然关心民生疾苦的情感。
羌管悠悠霜满地
一蓑烟雨任平生。
锦帽貂裘，千骑卷平冈
了却君王天下事，赢得生前身后名
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
5．(郑州外国语中学三模)名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)冷峻的批判，加深了文学作品的内涵。请从下面两个选项中任选一个，结合相关情节内容，说说作者意在批判什么。
①乌鸡国狮猁怪(《西游记》)
②孙侦探(《骆驼祥子》)
①乌鸡国的狮猁怪，因为与神佛阎王有亲，“官吏情熟”，所以就仗势欺人，不但害死国王，霸占王位，还让乌鸡国王投告无门，有冤难伸。作品通过这个人物及其情节，批判了腐败和丑恶的统治阶级。
②祥子为了给被特务跟踪的曹先生送信而来到曹家，结果被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，于是祥子的钱全被孙侦探敲诈走，买车的希望又一次破灭。作者借此批判了黑暗的旧社会(恶势力)对劳动人民的摧残。(言之成理即可。)
(2)责任与担当成就英雄。红色经典名著中不乏这样的英雄形象。请从《红岩》《钢铁是怎样炼成的》两部作品中各找出一个这样的人物并简要分析。
示例：《红岩》中的许云峰，在白公馆的地牢里，他用手和铁镣挖了一条地道，并把这地道留给同志们，自己慷慨就义；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他加入布尔什维克后，勇往直前、勇于斗争，为共产主义事业不懈奋斗。示例：《红岩》中的许云峰，在白公馆的地牢里，他用手和铁镣挖了一条地道，并把这地道留给同志们，自己慷慨就义；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他加入布尔什维克后，勇往直前、勇于斗争，为共产主义事业不懈奋斗。
6．阅读下面材料，按要求答题。(共8分)
材料一　资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖。青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入增加，快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因。
材料二
材料三
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。
(1)请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中两图所表达的信息。(2分)
(2)你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？为什么？(3分)
(3)结合上述材料，请为解决儿童肥胖问题提出几条建议。(3分)
青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。
开放题，言之有理即可。
三餐合理，不偏食、贪食，减少高热、高脂食物的摄入；多吃蔬菜水果，保证钙、铁及维生素摄入；保持适量体重增长；经常进行户外活动等。
二、现代文阅读(共12分)
(河南中考)
文本一
为什么说月球是地球的“女儿”
①为什么地球边上有个月球？它是怎么来的？与地球有怎样的关系？
②多年以来，科学家提出了多种假说。其中，“同生说”认为，地球和月球各是由一块太阳星云形成的，是一对“姐妹”；“捕获说”认为，地球和月球各自形成后，地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星，月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约46亿年前，太阳星
云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体，在太阳系中各行其道。大约45亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，不离不弃，就像是地球的“女儿”。
③但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢？这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”——岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做“亲子鉴定”，测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。
④跟地球相比，月球很小，没有能力把空气“抓”在周围，所以它的表面是超高真空的环境，没有任何天气变化，没有液态水，也没有生命迹象。【甲】月球的结构很简单，从外到内由月壳、月幔和月核构成，就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10多亿年里，月球一直非常活跃。那时它很年轻，活力四射，内部的能量源源不断地释放出来，月震和火山喷发频繁。后来，内部的能量渐渐耗尽，月球慢慢成为一个“僵死”的星体。
⑤催生月球的那场惊天动地的撞击，也使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，不断为地球自转减速。很早以前，地球的一天只有16小时，更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天24小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击，它表面布满了密密麻麻的撞击坑，直径大于1千米的有3.3万个，直径大于10米的有1亿多个。
⑥作为地球唯一的天然卫星，40多亿年来，月球和地球共同经历了漫长的岁月，地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”，而月球也一直陪伴着地球“母亲”，增加它的活力，护卫它的安全。(作者：欧阳自远。有删改)
文本二
关于月球诞生的“大碰撞说”认为，月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球，科学家称之为岩浆海。【乙】后来，随着温度降低，球形的岩浆海逐渐冷凝结晶，分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中，不同的矿物质结晶顺序不一样，比如，橄榄石和辉石最先结晶，而且比较重，就渐渐往下沉，在岩浆海中心的周围，形成了月幔；后结晶的斜长石比较轻，漂浮在岩浆海的上方，形成了月壳；而岩浆海中心渐渐被月幔包围，成为月核。月球表面冷却以后，又
遭受过大规模的陨石撞击，斜长岩的月壳被撞出大量的撞击坑。后来，撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充，就成了我们看到的月海，而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色，反光性差，而高地的斜长岩为浅色，反光性好，这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。(摘编自贾斌《月球岩石透露了多少秘密》)
7．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是( )(4分)
A．文本一第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用了列数字的说明方法。
B．文本一第⑥段总结了月球与地球相伴相护的关系，突出了地球对月球的作用。
C．月球的引力可减缓地球自转速度，在遥远的未来，地球的一天可能更长。
D．月亮看起来明亮而又有暗斑，是因为玄武岩反光性好，斜长岩反光性差。
E．文本一的语言生动活泼，形象性强；文本二的语言更专业严谨，逻辑性强。
BD
【解析】由文本一第⑥段的“而月球也一直陪伴着地球‘母亲’，增加它的活力，护卫它的安全”可知，该段突出了地球和月球的相互作用。因此，B项说法错误。由文本二中最后一句话“月海的玄武岩呈黑色，反光性差，而高地的斜长岩为浅色，反光性好”可知D项说法错误。故选BD。
8．文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的？请简要分析。(4分)
第①段提出月球起源、月球与地球关系的问题；第②段先指出“同生说”和“捕获说”缺乏科学依据，然后由“大碰撞说”对月球形成的解释，得出月球“像是地球的‘女儿’”的结论；第③段用岩石样品检测结果，确证了“月球就是地球的‘女儿’”这一结论。
9．在上面两个文本中，【甲】【乙】两处画线句都写到了月球的结构，【甲】处略写【乙】处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。(4分)
文本一重点说明的是月球与地球的关系，不必详细说明月球的结构，所以【甲】处略写。文本二的主要内容是揭示月球岩石的秘密，月球结构的组成及形成过程，与月球岩石有密切关系，所以【乙】处详写。