山东省泰安市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题 Word版含答案

试卷类型：A
泰安市2020-2021学年高一上学期期末考试
历史试题
2021.1
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项符合题目
要求。
1.历史遗迹是研究史前历史的主要证据来源。某原始墓葬群遗址考古发掘出大量
私人陪葬品，社会贫富分化现象明显。据此可知，该遗址处于
A.旧石器时代B.原始人群社会C.母系氏族社会D.父系氏族社会
2.在诸子百家中，有一学派秉持着“不法古，不循今”的历史观，坚决反对保守落后的
复古思想，并锐意改革。这一学派是
A.儒家B.法家C.墨家D.道家
3.秦朝的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这
一权力运行机制
A.有助于减少皇帝的决策失误B.极大地削弱了君主专制
C.强化了中央对地方的控制D.民主观念渗入到政治体制
4.公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币
权收归中央。这一措施
A.改变了抑商政策B.抑制了农业生产
C.加强了中央集权D.实现了国家统一
5.时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代分别是
A.商朝、东周、五代B.东周、秦朝、三国C.秦朝、东周、五代D.商朝、秦朝、三国
6.归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋唐时期最显著的阶段特征是
A.政权分立与民族交融B.繁荣与开放的社会
C.民族关系发展与社会变化D.统一多民族国家的巩固
7.《中国历代经济变革得失》一文指出：“在政治经济史的意义上，科举制是对历代世
族模式的一次彻底“反动＇。”该观点认为科举制
A.使中下层读书人都能参与政权B.动摇了世族统治的制度基础
C.是历代政府选官的唯一途径D.使世族彻底退出了历史舞台
8.唐太宗时期，设立十部乐，其中四部来自唐朝境内少数民族，四部来自国外。这
表明唐代音乐的发展得益于
A.商品经济的迅速发展B.政治格局的稳定统一
C.民族交融与中外交流D.朝贡贸易体制的盛行
9.北宋建立后，武将中只有狄青当过枢密副使，这已是武将能做的最高官职了。像
唐朝那样出将入相的事，在宋朝是不可想象的。这主要是因为北宋
A.推行崇文抑武政策B.统治秩序非常稳定
C.科举取士名额增多D.士人关心国家政事
10.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”。下列属于成吉思汗的
历史功绩的是
A.改国号为元，统一全国B.推行中原政治制度，兴建大都
C.统一蒙古各部，建立蒙古汗国D.采取远交近攻策略，灭亡南宋
11.宋代大批平民家庭的士人进入政坛。人们的婚姻择偶，也以当下的政治、经济地
位为重，而不再关心所谓的名望，出现了“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。这表明
宋代
A.人身依附关系基本被废除B.社会成员身份趋于平等
C.国家对社会的控制相对松弛D.人们的门第观念不断淡化
12.南宋时期，很多士大夫自觉追求圣贤之道，当国家面临危难时，他们不惜毁家纾
难，勇于舍生取义。据《宋季忠义录》记载，南宋末年这样的节义之士就有500多人。出
现这种现象的主要原因是
A.理学思想的广泛影响B.士大夫民主意识的萌发
C.儒学开始成为正统思想D.儒释道三教融合的影响
13.从1405年至1433年，郑和率领庞大船队七次下西洋，历时28年，远航至东南亚、
印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区。郑和下西洋的主要目的
是
A.发展同广大亚非国家的友好关系B.沟通与亚非国家间的贸易交流
C.“耀兵异域，示中国富强”D.建立一支强大的远洋海军
14.史学家钱穆指出：“军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个＇南
书房＇。”这表明
A.清朝君主专制进一步加强B.军机处只处理一般文书
C.清朝中央对地方控制减弱D.军机处决策重大事务
15.明清之际是一个“天崩地裂”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛
的反思。下列哪项属于其反思后的主张
A.“天人感应”B.“工商皆民生之本”C.“存天理，灭人欲”D.“以法为本”“法不阿贵”
16.马克思在评论鸦片战争时说：“在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义，而最
现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权－这真是任何诗人想也不敢想的一
种奇异的对联式悲歌。”下列对该材料的解读中，正确的是
A.“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德
B.“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关
C.“对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤
D.“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府
17.上海机器织布局在筹办过程中，李鸿章根据一些官绅的申请，代向清政府奏请准
予“酌定十年之内，只准华商附股搭办，准另行设局”。此举
A.改变了中国传统的经济政策B.不利于民族资本主义的发展
C.阻止了外商在华势力的扩大D.杜绝了民间资本进入官办企业
18.法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由
于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅
通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的主张最终被写入了
A.《南京条约》B.《天津条约》C.《辛丑条约》D.《北京条约》
19.学术界有观点认为：无论从破还是从立的角度看，武昌起义都可谓首创性义举，
故史称“辛亥首义”。这里强调的“首义”是
A.推翻清王朝并推动民国建立的起义B.革命党人领导的第一次武装起义
C.中国近代史上的第一次反清起义D.第一次得到广泛响应和支持的起义
20.一般来说，思想启蒙总是发生在社会变革之前，而新文化运动却带有对辛亥革命
“补课”的性质。这是因为当时
A.社会尚有复辟帝制的逆流B.旧思想、旧文化尚未彻底肃清
C.民主共和政治体制仍未建立D.大批留学归国的知识分子不满现状
21.陈独秀认为，中共“一大”对“党的要求－无产阶级专政－悬在半空，到中
共“二大＇时就脚踏实地了，找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路”。这
指的是中共“二大”
A.制定了党的民主革命纲领B.决定参加共产国际
C.决定与国民党进行合作D.确定了领导工人运动的任务
22.国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等
待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条独特的中国革命道路。以下对
这一探索历程描述准确的是
A.南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原＞
B.中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战
C.遵义会议→井冈山道路→《论持久战》
D.秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”
23.1940年，《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》。该漫画昭示
的主题是
A.抗战是一场持久战争B.民族觉醒，抗战必胜
C.日本侵华，蓄谋已久D.中国能迅速赢得胜利
24.这是近代以来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争，重新确立了中国在世界
上的大国地位。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。“这一伟大胜利”
是指
A.北伐战争的胜利B.红军长征胜利结束C.抗日战争的胜利D.解放战争的胜利
25.学者杨奎松评价某事件时指出：“双方一个力图以承诺民主为掩护，将国家重新
统一在一党的控制之下；一个则必欲以事实上割据的办法来保存自己的军队和干部，两
者完全是背道而驰。”材料描述的事件是
A.辛亥革命时期的南北和谈B.大革命时期的国共合作
C.抗战胜利后的重庆谈判D.1949年的北平和谈
26.新中国成立之初，新生的人民政府进行“银元之战”和“米棉之战”。其直接目的
是为了
A.完成对资本主义工商业的改造B.建立社会主义国营经济
C.巩固新生的人民政权D.稳定物价，结束物价暴涨局面
27.下表是我国某一时期各种所有制所占比重简表。据此判断，符合这一时期的时代
主题是
A.土地改革运动B.社会主义改造C.人民公社化运动D.改革开放
28.20世纪以来，中华民族经历了三个伟大的三十年的探索与实践。在60年的历史
进程中，中国人民在1919、1949、1979年谱写的历史乐章的主题分别是
A.民族觉醒、民族独立、民族崛起B.民族觉醒、民族振兴、民族独立
C.民族独立、民族振兴、民族觉醒D.民族振兴、民族独立、民族崛起
29.改革开放初期，广东有一个说法：遇到绿灯往前走，看到黄灯赶紧走，碰上红灯绕
着走。但1992年他们说：北京送来了更通畅的绿灯。“北京送来的绿灯”是指中国
A.设立经济特区B.加入世界贸易组织
C.开放沿海港口城市D.提出建立社会主义市场经济体制
30.2013年9月和10月，国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21
世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”倡导发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，
共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带
一路”的提出和建设
A.是以联合国为中心的多边外交活动B.是中国对外开放的第一步和突破口
C.体现了开展区域合作和构建人类命运共同体的理念D.标志着中国外交政策的成熟
二、非选择题：本题共3题，共55分。
31.(20分）中央和地方管理制度的不断创新，是中国古代政治的基本特征之一。阅
读材料，回答问题。
材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周
天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 西汉政权建立后，统治者吸取秦亡的教训，大力放宽政策，轻田租促农业。
政治上，在中央实行三公九卿制，在地方实行郡国并行的体制，进一步确立了郡县制的主
体地位，汉武帝时创立和实行中外朝制度和刺史制度。
——摘编自杜庆余《论国家制度建设与汉代兴衰的关系》
唐太宗全面革除隋朝弊政，实行轻徭薄赋、与民休息的政策，推行均田制，发展完善
三省六部制度，后来进一步形成了成熟的政事堂制度。发展科举制度，健全府兵制，强化
监察机构。
——摘编自任士英《盛唐气象》
材料三
材料四自从清王朝入主中原以来，政府创新地方管理体制，采取有效措施，加强对
西藏地区的管辖与治理，使西藏地区长期保持社会稳定，对后世产生了深远影响，说明西
藏历来是中国领土不可分割的组成部分。
——摘编自杨韩《清朝前期对西藏的治理及政策研究》
（1)根据材料一和所学知识，概括战国时期“诸侯更相诛伐”的直接原因，并指出秦朝
是如何破解这一困局的。（4分）
（2)根据材料二和所学知识，概括汉初和唐初制度建设的共同点。（6分）
（3)与北宋相比，指出材料三中元朝的行政机构发生的主要变化。（6分）
（4)根据材料四和所学知识，概括清朝前期政府管理西藏的主要措施。（4分）
32.(17分）为实现独立富强，近代中国各阶层人民进行了前赴后继的探索。阅读材
料，回答问题。
材料一
康有为认为：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这代表了维新派
的共识。他批评了惨淡经营30年的洋务运动，又说明了近代社会演变过程中的质、量、
度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的是
康有为主张“全变”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二新文化运动经历了一个由表及里、由浅入深逐步深入发展转变的过程。先
是以西方文化的民主和科学为口号宣传资产阶级的民主自由，批判以儒学为代表的封建
伦理道德文化，继而学习宣传十月革命，以俄为师，走俄国十月革命的道路，五四之后发
展转变为以传播马克思主义为主的思想文化运动。······新文化启蒙运动的性质，也由其
初期资产阶级的新文化反对封建阶级旧文化的斗争，转变成了为新的革命斗争服务的新
文化运动了。
——李世俊《五四新文化启蒙运动的现代意义》
材料三“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还
有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？······这股思想解放的洪流奔腾向前，不可阻
挡了。从这个意义上可以说，没有辛亥革命，就没有五四运动。”
——摘编自胡绳武、金冲及《中国近代历史上的丰碑－辛亥革命》
（1)如何理解材料一中“洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变”
这一观点？（6分）
（2)根据材料二，指出新文化运动在宣传内容和运动性质方面的变化。（5分）
（3)根据材料三和所学知识，指出为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？辛亥
革命和五四运动留给后人怎样的精神财富？（6分）
33.(18分）阅读材料，回答问题。
材料一
1953年4月23日《南方日报》报道：“至1953年，历时两年多的广东土地改
革运动已经基本上结束，全省九十一个县和六个省辖市共三千二百万人口的土地改革运
动，在今年春耕前全部胜利完成。”
材料二 《山西政报》1955年第24期报道：“伟大的半社会主义农业合作化的任务在
我省基本上胜利地实现了，全省参加农业社的农户达到总农户的百分之七十六以上。在
我们面前的新任务，就是要把现有的五万多个农业生产合作社全部巩固下来，并且积极
地、稳步地引导它们过渡到完全社会主义的高级社。全省半社会主义农业合作化的基本
实现，给发展和提高农业生产开辟了一条广阔的道路。”
材料三 1978年2月3日《人民日报》报道：“安徽省委和四川省委分别在1977年11
月和1978年2月制定了《关于当前农村经济政策几个问题的规定》和《关于目前农村经济
政策几个主要问题的规定》。这两个文件的主要内容是：尊重生产队的自主权，鼓励实行
生产责任制；坚持按劳分配，保证社员分配兑现；开展多种经营；允许和鼓励社员经营少
量的自留地和正当的家庭副业。这些政策得到广大农民的拥护，并很快见到效果。”
分别为材料一、二、三的新闻报道提炼出一个关键词，并分别说明其历史意义。（18分）
高一年级考试2021.1
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分）
二、非选择题（共3小题，共55分）
31.(20分）
（1)直接原因：周王室衰落，分封制和宗法制遭到破坏。（2分）
破解：秦始皇完成国家统一，建立和加强中央集权，推行郡县制。（2分）
（2)共同点：都注意吸取前代灭亡的教训，与民休息，减轻农民负担；都注重对前代政
治经济制度的继承、发展和创新；都加强了对官员权力的制约与监督，强化皇权。（6分）
（3)变化：元朝在中央废除三司和中书门下，设立中书省作为最高行政机构；设立宣
政院管理宗教和西藏等地的事务；地方上实行省、路、府、州、县五级制代替北宋的路、州
（府）、县三级制；元朝进一步精简机构，初步缓解北宋政府机构重叠、官僚队伍膨胀等问
题，提高了行政效率。（6分。每点2分，答出其中三点即可）
（4)措施：创立由中央册封喇嘛教首领达赖和班禅的制度；派驻藏大臣与达赖、班禅
共同管理西藏；颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实中央政府对西藏
的管辖权；中央专设理藩院管理藏族等民族事务。（4分）
32.(17分）
（1)理解：洋务运动引进了资本主义国家的先进技术，是中国早期现代化的尝试，有
一定的进步作用，故作者认为它“并不是坏东西”。（3分）
洋务运动是在封建制度基础上的修修补补，其根本目的是利用西方技术维护清政府
的封建统治，并没有真正达到“自强求富”的目的，故作者认为它是“小变”“量变”。（3分）
（2)宣传内容的变化：初期宣传民主、科学和自由，之后宣传十月革命，五四运动后以
传播马克思主义为主。（3分）
性质的变化：由资产阶级的新文化转变为无产阶级的革命文化。（2分）
（3)原因：辛亥革命推动了民族资本主义的发展，促进了无产阶级队伍的壮大，为
五四运动的爆发奠定了经济基础和阶级基础。辛亥革命推翻了帝制，民主共和观念
深入人心，解放了人们的思想，激励人们探求救国道路，为五四运动的爆发奠定了思
想基础。（4分）
精神财富：爱国救亡，民主自由，文化启蒙，英勇斗争。（2分）
33.(18分）
（1)材料一关键词：土地改革。（2分）
历史意义：1953年土地改革胜利完成，彻底消灭地主土地所有制和剥削制度，实行农
民土地所有制，实现了耕者有其田，为农业生产的发展和社会主义改造奠定基础。（4分）
（2)材料二关键词：农业社会主义改造（或农业合作化）。（2分）
历史意义：广大农民通过走合作化道路，完成了对农业的社会主义改造，农村私有制
逐步过渡到公有制，社会主义制度逐步建立起来，为农业生产的发展开辟了一条广阔道
路。（4分）
（3)材料三关键词：生产责任制。（2分）
历史意义：安徽省和四川省率先实行生产责任制，调整了农村生产关系，扩大了农民
的生产经营自主权，极大地解放了农村生产力，调动了农民的生产积极性，为我国改革开
放的伟大事业揭开了序幕。（4分）