人教版 4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-01 15:52:08 | ||
图片预览
文档简介
第二节 发生在肺内的气体交换
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼
吸
道
肺
呼吸系统
旧知回顾
新课导入
呼吸道保证了外界空气顺畅入肺，空气在肺内又发生什么样的变化呢？
肺与外界的气体交换
第二节 发生在肺内的气体交换
学习目标
说出肺与外界的气体交换过程
肺与外界的气体交换过程
学习重点
知道肺与外界气体交换的物理学知识
学习难点
知识点一：肺的位置、结构和功能
肺位于胸腔
左肺 两叶
右肺 三叶
呼吸频率 约16次/分钟
外界空气
肺
吸气
呼气
一、肺与外界的气体交换
吸气动作
呼气动作
呼吸运动
实质是：呼吸运动
胸廓是骨骼和肌肉构成，胸腔是胸廓包围的空腔。
知识点二：呼吸与胸廓大小改变的关系
深深呼气
胸廓缩小
肋骨向下
向内运动
深深吸气
肋骨向上
向外运动
胸廓扩大
知识点二：呼吸与胸廓大小改变的关系
深深吸气
肋骨向上
向外运动
胸廓扩大
深深呼气
胸廓缩小
肋骨向下
向内运动
肋间肌
肋间肌
收缩
肋间肌
舒张
胸廓
支气管
肺
膈
气管
演示实验：模拟膈肌的运动
知识点二：呼吸与胸廓大小改变的关系
膈肌
膈肌舒张
膈顶部上升
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肋间肌
膈
胸廓扩大导致吸气呢还是吸气导致胸廓扩大呢？
膈肌收缩
膈顶部下降
胸廓上下径增大
胸廓扩大
吸气
呼气
知识点三：气体压力与容积的关系
马德堡半球（德语：Magdeburger Halbkugeln），亦作马格德堡半球，是一对铜质空心半球，被用于1654年5月8日由德国物理学家、时任马德堡市长奥托·冯·格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项物理学实验。在这项实验中，实验者先将两个完全密合的半球中的空气抽掉，然后驱马从两侧向外拉，以展示大气压力的作用。最初用于实验的两个半球保存于位于慕尼黑的德意志博物馆中。
马德堡半球实验
活动一：感受空气的力量
活动二：体会空气压力与体积的关系
知识点三：气体压力与体积的关系
参考知识：气体中普遍存在着压力
规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大
规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小
状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等
结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系
知识点三：气体压力与体积的关系
在温度保持不变的条件下，一定质量的气体
体积增大时，压力减小
体积减小时，压力增大
胸廓扩大
肺内气体压力减小
胸廓缩小
肺内气体压力增大
肺扩张
肺回缩
知识点四：肺与外界进行气体交换
肺内气体压力减小
吸气
肺内气体压力增大
大气压力
呼气
大气压力
气体
气体
课堂小结
肋间肌
膈 肌
收缩
胸廓扩大
肺扩张
肺内气体压力降低
吸气
舒张
胸廓缩小
肺收缩
肺内气体压力增大
呼气
呼吸
运动
肋间肌膈肌
膈顶
胸廓
胸腔
容积
肺
肺内
气压
气流
方向
吸气
呼气
横向扩张
上下径增大
收缩
扩大
扩张
减小
从外界到肺
横向收缩
上下径缩小
舒张
缩小
收缩
增大
从肺到
外界
上升
下降
一、肺与外界的气体交换 (原理：呼吸运动）
会游泳的同学可能有这样的体会，刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，这是为什么?
水的压力导致胸廓扩大受阻，影响呼吸
左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着许多毛细血管。
肺泡解剖图1
肺泡解剖图 2
二氧化碳
氧气
毛细血管中的血液
肺泡
肺与血液的气体交换
为什么？
肺与血液的气体交换
[教师引导 学生推测 ]
吸入肺泡内的气体中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。
静脉血
动脉血
血液与组织细胞的气体交换
氧进入血液后，绝大部分与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环被运输到全身各组织细胞。
组织细胞里的气体交换是怎样进行的？
组织处毛细血管
组织细胞
有机物 氧 二氧化碳 水 能量
肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？
线粒体
呼吸作用：
组织细胞
毛细血管
肺泡
二氧化碳
二氧化碳
氧气
氧气
肺泡
氧气
血液
二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换
（毛细血管中的）
气体的扩散作用
1、原理：
2、过程：
3、肺泡中气体进入血液需穿过2层细胞，4层细胞膜
4、气体含量
二氧化碳含量：组织细胞>毛细血管>肺泡
氧气含量：肺泡>毛细血管>组织细胞
5、氧气最终是在组织细胞的线粒体中被利用
1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？
组织细胞
2、氧气在细胞的什么部位被利用？
线粒体（通过呼吸作用）
组织细胞
思 考
时间（秒）
时间（秒）
肺
容
量
／
升
肺
容
量
／
升
B曲线
平静
运动
A的呼吸频率慢，呼吸深度浅，B的呼吸频率快，呼吸深度深；
氧气（能量）
生命活动
?
（1）曲线A可能表示的是一个人在 状态下的呼吸状况，曲线B可能表示的是在 状态下的呼吸状况。
（2）这两幅图的趋向所反映的呼吸频率和呼吸深度的差别是
。
（3）曲线B与曲线A不同的意义是：在B曲线所示的状态下，人体可以获得更多的 ，以满足 的需要。
A曲线
1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示 ，图中B表示的是 ，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。
(3)用手下拉E，小气球 ，
表示 过程，说明 。
(4)用手上推E，小气球 ，表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
吸气
气管
支气管
肺
胸廓
膈肌
变大
吸气
肺内气压小于大气压
变小
呼气
前后、左右
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼
吸
道
肺
呼吸系统
旧知回顾
新课导入
呼吸道保证了外界空气顺畅入肺，空气在肺内又发生什么样的变化呢？
肺与外界的气体交换
第二节 发生在肺内的气体交换
学习目标
说出肺与外界的气体交换过程
肺与外界的气体交换过程
学习重点
知道肺与外界气体交换的物理学知识
学习难点
知识点一：肺的位置、结构和功能
肺位于胸腔
左肺 两叶
右肺 三叶
呼吸频率 约16次/分钟
外界空气
肺
吸气
呼气
一、肺与外界的气体交换
吸气动作
呼气动作
呼吸运动
实质是：呼吸运动
胸廓是骨骼和肌肉构成，胸腔是胸廓包围的空腔。
知识点二：呼吸与胸廓大小改变的关系
深深呼气
胸廓缩小
肋骨向下
向内运动
深深吸气
肋骨向上
向外运动
胸廓扩大
知识点二：呼吸与胸廓大小改变的关系
深深吸气
肋骨向上
向外运动
胸廓扩大
深深呼气
胸廓缩小
肋骨向下
向内运动
肋间肌
肋间肌
收缩
肋间肌
舒张
胸廓
支气管
肺
膈
气管
演示实验：模拟膈肌的运动
知识点二：呼吸与胸廓大小改变的关系
膈肌
膈肌舒张
膈顶部上升
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肋间肌
膈
胸廓扩大导致吸气呢还是吸气导致胸廓扩大呢？
膈肌收缩
膈顶部下降
胸廓上下径增大
胸廓扩大
吸气
呼气
知识点三：气体压力与容积的关系
马德堡半球（德语：Magdeburger Halbkugeln），亦作马格德堡半球，是一对铜质空心半球，被用于1654年5月8日由德国物理学家、时任马德堡市长奥托·冯·格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项物理学实验。在这项实验中，实验者先将两个完全密合的半球中的空气抽掉，然后驱马从两侧向外拉，以展示大气压力的作用。最初用于实验的两个半球保存于位于慕尼黑的德意志博物馆中。
马德堡半球实验
活动一：感受空气的力量
活动二：体会空气压力与体积的关系
知识点三：气体压力与体积的关系
参考知识：气体中普遍存在着压力
规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大
规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小
状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等
结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系
知识点三：气体压力与体积的关系
在温度保持不变的条件下，一定质量的气体
体积增大时，压力减小
体积减小时，压力增大
胸廓扩大
肺内气体压力减小
胸廓缩小
肺内气体压力增大
肺扩张
肺回缩
知识点四：肺与外界进行气体交换
肺内气体压力减小
吸气
肺内气体压力增大
大气压力
呼气
大气压力
气体
气体
课堂小结
肋间肌
膈 肌
收缩
胸廓扩大
肺扩张
肺内气体压力降低
吸气
舒张
胸廓缩小
肺收缩
肺内气体压力增大
呼气
呼吸
运动
肋间肌膈肌
膈顶
胸廓
胸腔
容积
肺
肺内
气压
气流
方向
吸气
呼气
横向扩张
上下径增大
收缩
扩大
扩张
减小
从外界到肺
横向收缩
上下径缩小
舒张
缩小
收缩
增大
从肺到
外界
上升
下降
一、肺与外界的气体交换 (原理：呼吸运动）
会游泳的同学可能有这样的体会，刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，这是为什么?
水的压力导致胸廓扩大受阻，影响呼吸
左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着许多毛细血管。
肺泡解剖图1
肺泡解剖图 2
二氧化碳
氧气
毛细血管中的血液
肺泡
肺与血液的气体交换
为什么？
肺与血液的气体交换
[教师引导 学生推测 ]
吸入肺泡内的气体中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。
静脉血
动脉血
血液与组织细胞的气体交换
氧进入血液后，绝大部分与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环被运输到全身各组织细胞。
组织细胞里的气体交换是怎样进行的？
组织处毛细血管
组织细胞
有机物 氧 二氧化碳 水 能量
肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？
线粒体
呼吸作用：
组织细胞
毛细血管
肺泡
二氧化碳
二氧化碳
氧气
氧气
肺泡
氧气
血液
二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换
（毛细血管中的）
气体的扩散作用
1、原理：
2、过程：
3、肺泡中气体进入血液需穿过2层细胞，4层细胞膜
4、气体含量
二氧化碳含量：组织细胞>毛细血管>肺泡
氧气含量：肺泡>毛细血管>组织细胞
5、氧气最终是在组织细胞的线粒体中被利用
1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？
组织细胞
2、氧气在细胞的什么部位被利用？
线粒体（通过呼吸作用）
组织细胞
思 考
时间（秒）
时间（秒）
肺
容
量
／
升
肺
容
量
／
升
B曲线
平静
运动
A的呼吸频率慢，呼吸深度浅，B的呼吸频率快，呼吸深度深；
氧气（能量）
生命活动
?
（1）曲线A可能表示的是一个人在 状态下的呼吸状况，曲线B可能表示的是在 状态下的呼吸状况。
（2）这两幅图的趋向所反映的呼吸频率和呼吸深度的差别是
。
（3）曲线B与曲线A不同的意义是：在B曲线所示的状态下，人体可以获得更多的 ，以满足 的需要。
A曲线
1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示 ，图中B表示的是 ，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。
(3)用手下拉E，小气球 ，
表示 过程，说明 。
(4)用手上推E，小气球 ，表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
吸气
气管
支气管
肺
胸廓
膈肌
变大
吸气
肺内气压小于大气压
变小
呼气
前后、左右