苏教版（2017秋）四年级下册科学2.8.太阳钟 ( 课件24ppt)

(共24张PPT)
2021新苏教版四年级下册科学
8.太阳钟
第二单元
地球、月球与太阳
导
入
当我们站在阳光下，就会发现我们的身前或身后有一道影子。
影子是怎样变化的？影子的变化又有什么规律呢？
手电筒、铅笔、橡皮等。
探
究
物体影子变化的模拟实验
实验材料
探
究
用手电筒照射一支竖立的铅笔,观察它的影子。
试试在什么情况下,影子会不见。
改变照射的方向和高度,观察铅笔的影子有什么变化。
实验方法
探
究
画出手电筒从不同方向和角度照射时小棒的影子。
探
究
全班交流
讨
论
如果我们改变照射的方向和高度，铅笔的影子会有什么变化？
改变照射的方向，铅笔的影子的方向也会随之变化。
在什么情况下，影子会不见呢？
当手电筒垂直于铅笔照射的时候，桌子上就不会出现铅笔的影子。
影子的形成需要哪些条件？
影子的形成需要三个条件：光源、不透明物体和承接影子的屏。
探
究
探究影子的长短与方向是怎样随太阳的位置变化而改变的
手电筒、铅笔、橡皮、竹篾等等。
实验材料
将长竹篾弯成弧形，表示太阳的运行轨道（黄道），在竹篾上标注好相应的整点时刻。
实验方法
让手电筒沿着竹篾移动，照向铅笔，在整点时刻位置作停留，观察铅笔影子的变化。
探
究
讨论交流
太阳位置变化对物体影子的长短与方向究竟有哪些影响呢？
阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子的方向总是和太阳的位置相反。
阳光下物体影子的长短随着太阳高度的变化而变化,太阳位置最高时影子最短,太阳位置最低时影子最长。
探
究
阳光下物体影子变化实验
小棒、橡皮、记录纸、指南针、活动记录表等等。
实验材料
实验方法
把小棒插在橡皮上,固定在记录纸的观察点上。选择空旷处放置,不要移动。
每隔1小时,在记录纸上标出小棒的影子,并记下时间。
利用指南针确定方位,并在记录纸上标出来。
实验记录纸
探
究
交流讨论
最长的影子会出现在什么时候？最短的影子会出现在什么时候？
一般来讲，最长的影子会出现在太阳升起和太阳落下的那一刻，最短的影子出现在太阳与小棒垂直的时候。
交流讨论
早晨和上午的影子为什么都在西边？而下午和傍晚的影子为什么都在东边？
因为影子与太阳的方向是正好相反的，早晨和上午太阳在东方，因此影子都在西边，而下午和傍晚太阳在西方，因此影子是在东方。
交流讨论
一天中，影子长短的变化是均匀的吗？
影子长短的变化不是均匀的，越接近正午，影子长短变化越慢，越接近太阳升起和太阳落下的时候，影子长短变化越明显。
知识点
一天中,被太阳照射到的物体投下的影子在不断有规律地改变着。
影子的长短有规律地变化。早晨的影子较长,随着时间的推移,影子逐渐变短,一过正午它又重新变长。
影子的方向有规律地变化。在北回归线以北的地方,早晨的影子在西方,正午的影子在北方,傍晚的影子在东方。
由晷盘和晷针两部分组成，晷盘平行于赤道面,晷针指向北极星。
认识日晷
组成结构
工作原理
“阳光”下，晷针影子投于晷盘，影子随着太阳在天空中的移动而移动，古人根据晷针的影子落在晷盘上的刻度确定当时的时间
探
究
交流讨论
各种各样的日晷
牛顿钟属于地平日晷,根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置,直接读取时刻,是最原始的地平日晷。
立式日晷的晷盘垂直于地平面,晷针的反向延长线指向北极星。
地平日晷的晷针始终指向北极星,也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。
交流讨论
制作简易日晷
制作材料：硬卡纸、量角器、指南针等等。
制作方法
在一张半圆形的硬卡纸上按左下图标明刻度和方向。
确定好方向后,根据三角形硬卡纸的投影确定时间。
如右下图所示,把一张三角形的硬卡纸竖直粘贴在半圆形硬卡纸上。
不管是哪一种日晷，都是人们用来计时的工具，利用的原理都是影子的长短与方向跟太阳的位置之间的关系。
小
结
拓
展
课后，请同学们利用自己制作的简易日晷进行计时，看一看自己的日晷计时是否准确。