统编版语文五年级下册《语文园地二》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）

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语文园地二
尖子生同步训练
一、看拼音，写词语。
1.心理学家做过一个实验，让生闷气的人quán dǎ（ ）沙袋去xiè fèn（ ），虽然沙袋留下一个个小坑，但人的情绪却qià qià（ ）好转了。
2.比赛现场，有léi ɡǔ（ ）的，有nà hǎn（ ）的，午饭时间到了，大家似乎也没感到jī'è（ ）。
3.dù jì（ ）别人是不对的，爱使yīn móu ɡuǐ jì（ ）也是不对的，要做一个堂堂正正，大公wú sī（ ）的人。
二、根据意思写词语。
1.请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。（ ）
2.指高兴得自己都觉得受不了。形容喜悦到了极点。（ ）
3.按年龄大小排序。（ ）
4.闭上眼睛，蹲下身体。（ ）
5.毫无抵抗，全部顺从。（ ）
三、读下面的句子，猜测加点部分的意思。
1.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（ ）
2.大虫见掀他不着，吼一声。（ ）
3.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（ ）（ ）
4.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（ ）（ ）
5.武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。（ ）
6.黛玉便黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无。（ ）
四、下列说法不当的一项是（　　）。
A.阅读名著时，遇到不懂的语句时，可以根据上下文来猜测语句的意思。
B.阅读名著时，遇到一些比较难懂的表示古代事物名称的词语，不用反复琢磨，只要懂得大概意思（属于哪一类事物）即可。
C.阅读名著时，只需要把故事读通顺就行，不用理解文字的含义。
五、把词语补充完整，再选择填空。
自（ ）妙用 　　神机（ ）算 　一饮而（ ） 请勿自（ ）
自言自（ ） 暝（ ）蹲身 喜不（ ）胜 抓耳（ ）腮
1.与“阴谋诡计”感彩相反的一个词语是（ ）。
2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（ ）这个词语。
3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（ ）来形容。
4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（ ）。
六、读句子，猜猜描写的是谁，并写出理由。
1.一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘嶂。（《西游记》）
人物：（ ）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。（《西游记》）
人物：（ ）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（《红楼梦》）
人物：（ ）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（《三国演义》）
人物：（ ）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、把《草船借箭》的最后一个自然段改编为课本剧。
船刚靠岸，诸葛亮就见周瑜领着军士来到了江边。诸葛亮拱手说道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
周瑜惊讶地问鲁肃：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
鲁肃低声告诉周瑜：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
周瑜长叹一声：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
八、阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.这首诗的作者是____________代诗人____________。
2.解释下列加点的字词。
人闲桂花落：____________ 时鸣春涧中：____________
3.王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、_________、_________等景物，突出了山涧的_________。
4.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为它好在哪里？
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5.本诗抒发了诗人怎样的感情？
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九、阅读短文，回答问题。
曹操割发①代首
有一次，曹操带兵出征，路过麦田。曹操发布命令说：“现在正是麦子成熟时节，大小官兵不得践踏麦田，有违令者斩首！”所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了，没有不称颂的，还有的人望着官军的背影，跪在地上拜谢。
曹操骑马正在赶路，忽然，田中飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子窜入田中，踏坏了一大片麦田。曹操立即叫来随行的官员，要求治自己践踏麦田的罪行。官员说：“怎么能给丞相治罪呢？”
曹操说：“我亲口说的话自己都不遵守，还会有谁心甘情愿地遵守呢？一个不守信用的人，怎么能统领成千上万的兵士呢？”他随即抽出腰间的佩剑要自刎，众人连忙拦住。
这时，大臣郭嘉走上前说：“丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀呢？”
于是，曹操就用剑割断自己的头发，说：“那么，我就割掉头发代替我的头吧。”
曹操又派人传令三军：丞相践踏麦田，本该斩首示众，因为肩负重任，所以割掉头发替罪。于是三军将士都很害怕，没有人敢违反军令了。
——改编自《三国演义》第十七回
（注释）①割发：剪头发。剪头发在现在是很正常的事，可是，古代人认为，头发是父母给予我们的，不可毁伤，随便割掉不仅是不孝的表现，而且是大逆不道。曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵。
1.说说下面词语的意思。
自刎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
割发代首：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.在下面句子中把描写官兵动作的词画上横线，并说说你读了这个句子后体会到了什么。
所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。
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3．曹操的马踏坏了麦田，其原因是什么？请把文中相关的句子画上波浪线。
4．曹操的马踏坏了麦田，他割发代首，有人说曹操狡猾，也有人说曹操严于律己，你同意哪种观点？请简要地说说自己的理由。
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十、在括号中填入《三国演义》中两个字人物的姓名。
1.千疮百（ ）（ ）目张胆
2.咬紧牙（ ）（ ）扇纶巾
3.纲举目（ ）（ ）针走线
4.指鹿为（ ）（ ）群出众
十一、在括号里填上恰当的人物。
例：（关羽）千里走单骑
（ ）三借芭蕉扇 （ ）三打祝家庄
（ ）三顾茅庐 （ ）三进荣国府
十二、根据句子，选择人物。
曹操 诸葛孔明 孙悟空 刘备 吴用 赵子龙 林黛玉 刘姥姥 李逵
1.____________足智多谋，运筹帷幄。
2.____________和____________煮酒论英雄。
3.____________进大观园，笑话频出。
4.____________智取生辰纲。
5.齐天大圣____________神通广大。
6.病西施____________多愁善感。
7.黑旋风____________鲁莽刚猛，是个大孝子。
8.____________单骑救主。
参考答案
一、1.拳打 泄愤 恰恰 2.擂鼓 呐喊 饥饿 3.妒忌 阴谋诡计 无私
二、1.请勿自误 2.喜不自胜 3.序齿排班 4.瞑目蹲身 5.拱伏无违
三、1.请不要使自己受伤害
2.掀不着他
欢喜得自己不能控制 闭着眼睛蹲下身子
伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的 按年龄长幼来排列顺序
走路不稳，跌跌撞撞的样子
6.推测，估计
四、C
五、有 妙 尽 误 语 目 自 挠
1.神机妙算 2.喜不自胜 3.抓耳挠腮 4.一饮而尽
六、1.沙僧 “蓝靛脸”“项下骷髅悬九个”是沙僧的标志形象 、
2.猪八戒 猪八戒是长嘴大耳的模样
3.林黛玉 林黛玉外表柔弱，心思细腻
4.张飞 张飞豹头环眼，还有虎须
七、请都督清点箭的数量。 诸葛亮是怎样做到的？ 这些箭是向曹军“借”来的。
诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
八、1.唐 王维
2.安静 悠闲鸣叫
3.桂花 春山 明月 山鸟 幽静
4.“闲”写出了诗人的心境把诗人的心境与环境相结合，营造出了一种静谧的氛围。
5.表达了诗人对山涧之景的喜爱之情。面料上说又那么与众不同。
九、1.自杀 用割下头发代替割下脑袋。
2.下马 扶 传递 走 体会到官兵遵守军纪，不敢践踏麦子。
3.忽然，田中飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子窜入田中，踏坏了一大片麦田。
4.同意曹操严于律己。他和战士们同甘共苦，以身作则，是个好将军。
十、1.孔 明 2.关 羽 3.张 飞 4.马 超
十一、孙悟空 宋江 刘备 刘姥姥
十二、1.诸葛孔明 2.曹操 刘备 3.刘姥姥 4.吴用 5.孙悟空 6.林黛玉 7.李逵
8.赵子龙
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