统编版语文五年级下册第5课《草船借箭》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）

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第5课 草船借箭
生字规范书写

尖子生同步训练
一、给加点的字选择正确的读音。
妒忌（yǐ jì） 幔（màn wàn）子 都督（dū dōu）
水寨（zhài zài） 丞相（chéng céng） 呐喊（nèi nà）
二、看拼音，写词语。
龙舟赛开始了，shuǐ zhài（ ）里的人都来到岸边观看比赛。红队队长dù jì（ ）蓝队队长，一心想取胜。他sī zì（ ）在蓝队的龙舟上做了手脚，结果受到了惩罚。而蓝队在léi gǔ（ ）声和nà hǎn（ ）声中，最先把代表胜利的旗帜chā dào（ ）了对岸。
三、把下面划线词语换成意思相近的词语。
1.这是公事，希望先生不要推却。（ ）
2.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。（ ）
3.他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。（ ）
四、先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（ ） ②大雾（ ）天 ③船（ ）水（ ） ④神机妙（ ）
1.词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。我知道的历史故事还有________、____________。
2.词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
3.词语④所填的汉字的意思是（ ）
A.计算数目 B.计算进去 C.谋划、计划 D.推测
4.词语④还可以用来形容__________、____________这样的历史名人。
五、选词填空。
仍然 忽然 果然 必然
1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”
2.第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
4.曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
六、体会说话人的语气。
A.忠厚老实　　　B.多疑谨慎　　 C.暗藏杀机 　　 D.胸有成竹
1.周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责造十万支箭。这是公事，希望先生不要推卸。”（ ）
2.诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（ ）
3.鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”（ ）
4.曹操下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”（ ）
七、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的。
A.识人心 B.知天象 C.晓地利
1.从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。 （ ）
2.不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。 （ ）
3.鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事…… （ ）
4.……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 （ ）
5.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 （ ）
6.诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。（ ）
八、按要求写句子。
1.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
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2.十万支箭，三天肯定造不成。（改为反问句）
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3.诸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。（用关联词将两句连成一句话）
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4.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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九、品读句子。
1.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
（1）词语“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出诸葛亮是主动要求去做的，因为诸葛亮＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？
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2.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散就回去。”
“诸葛亮笑着说”从“笑”字你体会到了什么？
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3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”你认为周瑜哪里不如诸葛亮呢？
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按课文叙述的顺序排列句子。
（ ）诸葛亮用草船向曹操借箭成功。?
（ ）诸葛亮请鲁肃帮助他。?
（ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。?
（ ）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
（ ）鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。
按课文内容填空。
《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说＿＿＿＿＿＿＿中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写________由于嫉妒________的才干，要诸葛亮在十天内造好________支箭，以此来________他，诸葛亮同周瑜斗智，用________向曹操“借箭”，挫败了周瑜的________，表现了诸葛亮________，才智过人。
十二、阅读课内文段完成练习。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
1.神机妙算的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.结合课文，想一想与加下划线的句子相照应的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.周瑜的计谋为什么不如诸葛亮？
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十三、阅读短文，回答问题。
诸葛亮巧借东风
诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中，看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在纸上写下了四句话：想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病因。”周瑜接过来一看，万分惊奇：“呀！他竟然看出了我的心思。”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一到，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军；同时也通知大将赵云，隐蔽在南屏山，到时候接自己回去。
1.联系上下文说说“调兵遣将”的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.诸葛亮在纸上写的四句话的意思是什么？
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3.“忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事。”联系文段内容可以推测他的“心事”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.读文中画“ ”句子，思考：诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗？为什么？
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5.我能用_________、_________等词语形容诸葛亮的才干。
十四、搜集资料，了解《三国演义》中的重要人物，把下列含有三国人物的歇后语补充完整。
1.刘备得孔明——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.张飞吃豆芽——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.关公面前耍大刀——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.周瑜打黄盖——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、jì màn dū zhài chéng nà
二、水寨 妒忌 私自 擂鼓 呐喊 插到
三、1.推辞 2.拖延 3.援助
①箭 ②漫 ③高 涨 ④算
运用智谋，凭借他人的人力或财力 三顾茅庐 赤壁之战
电闪雷鸣 暴风骤雨
C
4.张良 刘伯温
五、1.必然 2.仍然 3.果然 4.忽然
六、1.C 2.D 3.A 4.B
七、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C
八、1.都是你自找的，我帮不了你的忙。
2.十万支箭，三天怎么造得成呢？
3.因为诸葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。
4.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
九、1.（1）愿意 胸有成竹 （2）自己的计谋得逞，除掉心腹大患指日可待。
2.从“笑”字体会到了诸葛亮的胸有成竹，沉着冷静。
3.周瑜谋略不如诸葛亮。因为周瑜想的是造箭，诸葛亮想的是“借”箭；周瑜胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭隘，嫉贤妒能，诸葛亮宽厚待人，善于把握全局；诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的能力，都胜过周瑜。
十、4 2 1 5 3
十一、三国演义 周瑜 诸葛亮 十万 陷害 妙计 暗算 有胆有识
十二、1.惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势，决定策略
2.周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌
3.因为周瑜想到的是“造”箭，二诸葛亮想到的是“借”箭。
十三、1.调动兵力，派遣将领，做好作战准备
2.要打败曹军，最好的办法是用“火攻”，现在什么工作都准备好了，需要的就是东南风了。
3.要是一直吹西北风，怎么能用“火攻”的办法打败曹军呢？
4.没有。他已经算准近几天有东南风，他这样说，是为了迷惑周瑜，为功成身退创造条件。
5.知识渊博 神机妙算
十四、如鱼得水 小菜一碟 自不量力 一个愿打，一个愿挨
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