统编版语文五年级下册第2课《祖父的园子》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）

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第2课 祖父的园子
生字规范书写

尖子生同步训练
一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
蚌壳（bàng　bàn） 樱桃（yīng　yīn） 啃吃（kěn　kěng）毛嘟嘟（dū dōu）
倭寇（wō　wēi）　 水瓢（piáo　páo） 玩腻（mì　nì） 明晃晃（huǎng huàng）
二、看拼音，写词语。
1.我们在学校的劳动田里，春天chǎn dì（ ）、 bá cǎo（ ），夏天gē mài（ ），看到自己的劳动有了收获，大家心里美滋滋的。
2.祖父的园子里有hú dié（ ）、蜻蜓、piáo chóng（ ）、蚂蚱等小昆虫，我用线shuān zhù（ ）蚂蚱的一条腿，玩得不亦乐乎。
三、在括号里填上恰当的词。
一（ ）花园 一（ ）李子树 一（ ）大草帽
一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花
一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓
四、选择关联词语填空。
不但……反而…… 不是……而是……
1.我有时（ ）没有盖上菜种，（ ）把它踢飞了。
2.祖父浇菜，我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，把水往天空一扬。
五、写出下列句子运用的修辞手法。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（ ）
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（ ）
3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（ ）
4.白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（ ）
六、读句子，按要求完成练习。
1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
（1）在作者笔下，花、鸟、虫子仿佛都有了___________，可以睡觉、乱逛、说话。
（2）照样子，写句子：知了叫了，就像________。________，就像______________。
2.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
（1）这几句话运用了__________的修辞手法，从中我们感受到园中事物_______的特点。
（2）请你发挥想象，用加点字词写一写作者在园子里的生活：我愿意__________就______，我愿意________就________，祖父从不责备，只是笑眯眯地看着我。
七、理解课文填空。
1.《我和祖父的园子》一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对________的眷念和对亲人的________。
2.课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说________。著名作家茅盾称这本书是一篇________，一幅________，一串________。
3.“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里________。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的________，而写蜂子时则侧重写昆虫的________。
4.童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：_________。
八、根据要求完成下列句子练习。
1.祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”
（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.难道这是一样的吗？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
仿写：
凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛花朵＿＿＿＿＿；叫一两声，好像＿＿＿＿＿。
九、按要求写句子。
1.我太小，拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。（用合适的关联词语把这两句话连起来）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.蜻蜓飞得那么快哪里会追得上？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.花开了就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（用加点的词语造句）
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十、阅读课文片段，完成练习。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
1.文段中写了 等事物。
2.文段中主要运用的修辞手法是 。
3.作者笔下的这些事物的特点是 。
4.读了文段，你感受到了 。
十一、挑战课外阅读。
呼兰河传（节选）
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为 的缘故，而是 。
“二里路也怕闻得到的”是说闻得到 。这里是运用了 的修辞手法。
2.选文主要写了一件什么事？从中可以读出作者什么样的心情？


3.把选文的最后一句话补充完整，写在文中的横线上。
十二、妙笔生花。
祖父园子里的一切都是自由而快乐的，请根据这个主题完成下面这首小诗。
花开了，就像睡醒了似的。
蜻蜓飞了，__________________。
云儿来了，__________________。
玉米长了，__________________。
________了，____________________。
________了，____________________。
这里的一切都是自由的！
参考答案
一、bàng yīng kěn dū wō piáo nì huǎng
二、1.铲地 拔草 割麦
2.蝴蝶 瓢虫 拴住
三、个 棵 顶 个 棵 朵 个 只 只
四、1.不但 反而
2.不是 而是
五、1.比喻 2.反问 3.拟人 4.夸张
六、1.（1）生命 （2）唱歌似的 树绿了 穿了一身绿衣裳似的
2.（1）拟人、排比 自由（随心所欲、不受约束） （2）拔草 拔草 摘花 摘花
七、1.童年生活 思念
2.《呼兰河传》 叙事诗 多彩的风土画 凄婉的歌谣
3.热闹和生机勃勃 颜色 形状
4.自由自在 随心所欲 无忧无虑
八、1.祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我，问我每天吃的是不是这个。
2.这不是一样的。
3.都在点头 小鸟都在应和
九、1.因为我太小，拿不动锄头，所以祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
2.蜻蜓飞得那么快，不会追得上。
3.树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机模型似的。
十、1.花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜 2.拟人 3.自由 4.作者对自由生活的向往
十一、1.玫瑰花的香味 夸张
2.选文主要写了“我”在院子里给祖父戴花的事。从中可以读出作者自由自在、轻松快乐的心情。
3.今年春天雨水大 那花就顶在他的头上
十二、就像在天空游玩似的 就像串门似的 就像比赛谁高似的 桃子红 就像害羞似的 苹果绿 就像披上了绿衣服似的
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