统编版语文五年级下册第8课《红楼春趣》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第8课 红楼春趣
尖子生同步训练
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺小（miǎo miào） 附庸（yōng yǒng） 鼻涕（tì dì）
搔痒（yǎng yáng） 窈窕（yáo yǎo） 秽物（huì suì）
二、根据意思，选择合适的词语填空。
忌讳　晦气　精致　七手八脚
1.精巧细致。（ ）
2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。（ ）
3.形容人多手杂，动作纷乱。（ ）
4.不吉利；倒霉。 （ ）
三、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（ ）
2.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。” （ ）
3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。（ ）
4.探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！” （ ）
5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。（ ）
四、选词填空。
精美 精致
1.她的下巴就如同一个（ ）的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。
2.只见这美人做的十分（ ），心中欢喜，便叫：“放起来！”
果然 依然
3.黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，（ ）风紧力大。
4.除夕，战士们（ ）坚守在岗位上。
五、按要求写句子。
1.宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”（改为第三人称）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。（仿写排比句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.填标点。
宝玉等听了__也都出来看时__宝玉笑道__我认得这风筝__这是大老爷那院里娇红姑娘放的__拿下来给他送过去罢__
六、读句子，做练习。
1.黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”
这句话是对黛玉的________描写，读完后我知道了古时候放风筝即是__________。
2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。
这句话是________描写。“巴不得”“七手八脚”等词体现了_______________。
3.宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。”
这段话是对宝玉和探春的________描写，从中可以体会到宝玉________的性格特点。
七、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是 。这本书被誉为“ ”。全书以 的爱情悲剧为线索，以 为背景，着重描述了贾府 的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会 的历史趋势。歌颂了主人公的 精神。本文讲述的是 的故事。
八、阅读课文选段，回答问题。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
1.宝琴的风筝是＿＿＿＿＿＿＿＿，宝钗的风筝是＿＿＿＿＿＿＿＿，宝玉的风筝是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.用“ ”画出铰断籰子线后风筝的状态。
5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、类文阅读。
林黛玉进贾府（节选）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”
1.选文主要刻画了______（人名）的形象。开篇人物还未出场就先描写了她的__________，这样的出场叫“未见其人先闻其声”；紧接着浓墨重彩描写了她的__________，突出了她身份__________，生活__________。
2.选文中画“____”的部分主要是对人物的______描写，其表达的含义不包括（_____）。
A.夸赞林黛玉标致、不俗
B.讨贾母欢心
C.间接赞美贾母的嫡亲孙女
D.为来晚了赔罪
3.结合选文，从王熙凤的外貌、语言、动作中，你能感受到人物什么样的特点？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、名著我会连。
诸葛亮 《猴王出世》 《三国演义》 施耐庵
武松 《草船借箭》 《西游记》 罗贯中
孙悟空 《景阳冈》 《红楼梦》 吴承恩
贾宝玉 《红楼春趣》 《水游传》 曹雪芹
十一、拓展题：你能说出文中各种风筝的寓意吗？
蝴蝶风筝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
螃蟹风筝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蝙蝠风筝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七雁风筝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
凤凰风筝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、miǎo yōng tì yǎng yǎo huì
二、1.精致 2.忌讳 3.七手八脚 4.晦气
三、1.好像 2.端正 3. 兴致 4.反正 5.转眼
四、1.精美 2.精致 3.果然 4.依然
五、1.宝玉恨的掷在地下，指着风筝道，若不是个美人，她一顿脚跺个稀烂。
2.小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
3.， ， ：“ ， 。 。”
六、1.语言 放晦气 2.场景 大家当时快乐的心情 3.语言 随和
七、曹雪芹 我国封建社会的百科全书 贾宝玉、林黛玉 贾、史、王、薛四大家族
由盛到衰 走向衰亡 叛逆 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
八、1.一个大蝙蝠 一连七个大雁 一个美人儿
2.顶线不好
3.放晦气，把黛玉的病根儿都放了去
4.那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
5.略。
九、1.王熙风 语言 外貌 高贵 奢华
2.语言 D
3.从王熙凤的外貌描写中，我能感受到她身份高贵，生活奢华。从她的语言、动作中，我能感受到她八面玲珑、泼辣爽利的特点。
4.喜欢和宠爱。
十、
十一、美丽和爱情的象征 财富和权势的象征 寓意遍福 寓意弃雁 寓意高贵吉祥
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_