第3课 美国内战
主题与课时
人民教育出版社版《世界历史》九年级下册第一单元(1课时)
课程标准
知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
学习目标
1.简述美国内战的根本原因、南北矛盾焦点。
2.准确说出美国内战中的标志事件,简述《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》在美国内战中的作用。
3.列举林肯的贡献,概述美国内战的影响。
4.简述美国内战给我们的启示,树立反对分裂,维护国家统一的意识。
评价任务
1.完成任务一(检测目标1)
2.完成任务二(检测目标1、2)
3.完成任务三(检测目标3、4)
资源与建议
本课以“美国内战”为主题,之前学习的美国独立战争扫除了美国资本主义发展中的外部障碍,美国内战扫除了美国资本主义发展中的内部障碍。因此美国内战不仅是美国历史发展中的一件大事,也对世界资本主义发展历史产生了深远影响。学习本课,有助于我们对美国资本主义发展史和世界资本主义发展都将有深远的认识。
2.本课教学按以下流程进行:美国内战爆发的原因——美国内战的过程——美国内战的影响。
3.《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》在美国内战中的作用,美国内战的影响是本课的重点,美国内战的影响也是本课的难点,通过任务二、三突出重点,通过任务三突破难点。
4.你可以通过评价任务检测题的完成情况,来判断自己对学习目标的掌握程度。
学习过程
情境导入:1948年以来历次“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果:
70485114300 排名 1948年 1962年 1977年 1984年 2000年
1 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯
2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 罗斯福
3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 华盛顿
排名 1948年 1962年 1977年 1984年 2000年
1 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯
2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 罗斯福
3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 华盛顿
在美国人眼中,林肯就是美国历史上最伟大的总统,任谁也改变不了,华盛顿即便是领导美国打赢了独立战争,他依旧也只能排第二,这又是为什么呢?
第一篇章 山雨欲来 联邦危机——美国内战爆发的原因
任务一:阅读教材P10第一段和表格,指出美国哪种经济制度代表先进生产力?(指向目标1)
任务一:阅读教材P10最后一段、P11第一段,指出美国南北矛盾的具体表现,简述美国内战的根本原因。(指向目标1)
任务一:阅读材料,指出美国南北矛盾的焦点?(指向目标1)
第二篇章 决战疆场 捍卫联邦——美国内战的过程
任务二:阅读教材P11最后一段、P12第一、二段,准确说出美国内战中的标志事件。(指向目标2)
任务二:阅读教材P12第二段和材料,简述两部法令在美国内战中的作用。(指向目标2)
材料一:《宅地法》中规定:凡年满21岁,没有参加过叛乱……只要交纳10美元登记费,就可以在西部得到一块不超过160英亩的土地……连续耕种5年后就可成为这块土地的主人。
材料二:《解放黑人奴隶宣言》中规定: 1863年元旦起,废除叛乱各
州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
材料三:1863年,林肯政府正式招募黑人入伍。20万黑人应征入伍;黑
人占联邦军队人数的15%;25万人担任军队的后勤工作;直接参加战斗
的黑人达到了18.6万人;18万多黑人直接参加了战斗,其中13万多来
自南部叛乱各州。 ——刘宗绪《世界近代史》
第三篇章 转危为安 联邦新生——美国内战的影响
任务三:阅读教材P12最后一段和材料,列举林肯的贡献。(指向目标3)
材料:“在这座殿堂内,正如在人民心中,为了人民,他拯救了联邦。对于亚伯拉罕.林肯的纪念永存。” ——摘自林肯纪念堂
任务三:阅读教材P13第一段和材料,概述美国内战的影响。(指向目标3)
材料一:美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 ──摘自《大国崛起》
材料二:美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎,这一国家就会繁荣起来,在最短时间它就会在世界历史上占据完全不同的地位”。
—— 《马克思恩格斯全集》31卷431页
材料三:在南北战争以后的几十年,美国经历最惊人的经济发展。1860年,美国工业生产居世界第四位,在十九世纪最后三十年中,美国很快在经济上超过了一切其他资本主义国家;1894年,美国工业生产已跃居世界第一位。
——摘自《大国崛起》
任务三:阅读材料,简述美国的崛起给我们什么启示。(指向目标4)
材料:林肯在四年之中打了四年仗,南北内战共造成75万人牺牲,40万士兵伤残,超过美国参加一战、二战和朝鲜战争美军伤亡总数。美国人自南北内战以后,美国公民的誓词说:“上帝之下的一个美国永不分裂”,然后再说什么自由民主、公平正义。也就是说,维护国家统一是一切事情的前提。
—国防大学教授金一南
当堂检测
1.(2015?黑龙江中考)马克思说:“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图,美国南北矛盾的焦点是( )
(检测目标1)
A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题
2.(2016·枣庄中考)1863年10月,美国联邦军共组建了58个黑人军团,黑人士兵成为一支英勇顽强的战斗力量 这是因为联邦政府颁布了( )
(检测目标2)
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
3.(2019?辽宁中考)美国内战清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。“最大障碍”是( ) (检测目标3)
A.奴隶制 B.英国的殖民统治 C.封建专制统治 D.农奴制
4.(2019?深圳中考)2020年5月,美国警察暴力执法致非裔黑人死亡,再次引起人们对于“种族主义”的谴责。追溯历史,150多年前为解放黑人奴隶作出杰出贡献的美国总统是( ) (检测目标2、3)
A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松
5.1860年,美国的工业生产总值位居世界第四。而1894年,美国的工业生产总值位居世界第一,成为世界经济的霸主。证明了—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证是( ) (检测目标4)
A.国家统一 B.经济发展 C.科技进步 D.制度先进
学后反思
学完本课,你收获了哪些知识?你在学习过程中遇到的问题或困惑?你有什么东西值得与别人分享?