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同步学案
第3课《土地改革》
【知识与能力】
?知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程；理解土地改革顺利完成的原因和重要意义；培养学生分析、解决问题的能力，培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。
【过程与方法】
通过归纳中国历史上有关土地问题的史实，培养学生纵向联系历史知识的认识和能力，掌握学习历史的基本方法。
【情感、态度与价值观】
激发学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感，增强历史责任感；理解基本国情是国家制定政策的依据，认识到了解我国基本国情的重要性。
【重点难点】
教学重点：土地改革的开展和土地改革的意义。
教学难点：土地改革的背景和土地改革的意义。
?歌剧《白毛女》讲讲述了这样一个故事：
恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的?这种制度何时在我国彻底消灭?
?
知识点1?：《中华人民共和国土地改革法》的实施。
（1）原因：
新中国成立后，
新解放区
还未进行土地改革。广大农民迫切要求进行
土地改革
，获得土地。
封建土地
制度严重阻碍农村
经济
和
中国社会
的发展。?
（2）颁布：
1950
年，中央人民政府颁布《
中华人民共和国土地改革法
》。?
（3）具体内容：
规定废除
地主阶级封建剥削
的土地所有制，实行
农民
的土地所有制。全国
分批进行
土地改革，没收地主的土地，分给
无地或少地
的农民耕种。同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在
劳动
中改造自己。?
（4）成果：到
1952
年底，除部分
少数民族
地区外，全国大陆
基本上
完成了土地改革。?
知识点2：?土地改革的意义。
（1）政治方面：彻底摧毁了我国2?000
多年的
封建土地
制度，消灭了
地主
阶级；农民得到了土地，成为
土地
的主人。巩固了
人民
政权。?
（2）经济方面：解放了
农村
生产力，农业生产获得迅速
恢复和发展
，为国家的
工业化
建设准备了条件。
?【合作探究】1
新中国成立初期，在完成民主革命遗留任务的运动是什么?为什么说这次运动是“中国历史上几千年来最大最彻底的改革”?
?
【答案】土地改革；土地改革的完成，彻底催毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级:农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
【合作探究】2
阅读教材14页材料研读：结合这段文字，思考为什么要把地主家的土地分给农民？
【答案】中华人民共和国成立以后，新解放区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在。中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正的当家作主，就要废除封建土地制让农民真正成为土地的主人。同时，这也是国家建设的需要。
【合作探究】3
封建土地所有制与农民土地所有制有何异同？
【合作探究】4
结合教材15页相关史事，归纳土地改革有什么历史意义？
【答案】
（1）彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；
（2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；
（3）使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题：
1．（2019年黑龙江大庆）1950—1952年进行的土地改革运动依据的法律文献是（
）
A．《中华民国临时约法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．《中华人民共和国宪法》
【答案】C
2.（2019年四川乐山）下列有关土地改革的表述，不正确的是（
）
A．消灭了封建剥削制度
B．解放了农村生产力
C．增强了民族自豪感
D．促进了农村经济的发展
【答案】C
3.（2018?宁夏）“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。”以上条文引自（ ）
A．《天朝田亩制度》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．社会主义建设总路线
【答案】C
4.（2018?宿迁）“彻底废除了中国2000多年来的村建土地制度：农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产和极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。”材料表述的是（ ）
A．土地改革
B．农业社会主义改造
C．人民公社化运动
D．家庭联产承包责任制
【答案】A
5.（2018?江西）1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。下列对材料理解不正确的是（ ）
A．土地改革解放了农村生产力
B．土地改革实现了农村土地公有制
C．土地改革提高了农民生产积极性
D．土地改革促进了农村经济的发展
【答案】B
6.（2018?怀化）新中国成立后，在农村进行了土地改革。右图农民手中这份关于土地改革的文作是（ ）
A．《中华人民共和国刑法》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国民法通則》
【答案】B
7.（2018?河池）“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则，这一原则在建国初期最典型的表现是（ ）
A．和平解放西藏
B．进行抗美援朝
C．实行土地改革
D．开展第一个五年计划
【答案】C
8.（2018?德州）民歌《土地还家》中唱道：“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产忙；过去的生产被剥削，现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的？（ ）
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．《中华人民共和国民法通则》
【答案】C
9.（2018?东营）下面是建国初期我国主要农产品产量表（单位：万吨），其主要农产品产量变化的原因是（ ）
种类
1950年
1951年
1952年
粮食
13213
14369
16392
棉花
69.2
103.1
130.4
A．进行了土地改革
B．成立了农业生产合作社
C．开展了人民公社化运动
D．实行了家庭联产承包责任制
【答案】A
10.新中国土地改革后，某地农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田，这一现象充分地说明了（?
）
A
.土地改革有利于生态环境的变化
B
.土地改革消灭了地主阶级
C
.土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力
D
.土地改革解放了农民
【答案】C
11.新中国成立后，中国开展土地改革运动的原因是（
）
A
.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展
B
.没收地主土地，分给农民
C
.《中华人民共和国土地改革法》的颁布
D
.新解放区还没有进行土地改革
【答案】A
12.下图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”，从中不可能读到的信息是（?
）
A
.土地改革使农民分得地主的土地
B
.人民解放军解放全国
C
.新中国成立后，农民关心土地问题
D
.封建土地制度被推翻
【答案】B
13.从农民拥护新生政权的角度看,新中国成立后的土地改革成果,最有意义的是?
(???
)
A
.农民成为土地主人
B
.废除了封建剥削制度
C
.消灭了地主阶级
D
.为工业化开辟了道路
【答案】A
?14.1952年，全国粮食产量达到1.6亿吨，比1949年增长42％，比历史最高年增长11.3％，你认为取得如此成就的主要原因是（?
??）
A
.西藏和平解放的鼓舞
B
.镇压反革命，有一个稳定的生产环境
C
.土地改革后，农民生产积极性高涨
D
.抗美援朝战争胜利的鼓舞
【答案】C
史料分析题
材料1：“土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料2：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟了道路。”
——《中华人民共和国土地改革法》
结合所学知识回答：
（1）材料1中“没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民”表明土地改革主要在哪些阶级中进行？从材料中可以认识，土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么？
【答案】地主阶级、农民阶级；废除封建的土地所有制，建立农民的土地所有制。
（2）材料2中“解放农村生产力，发展农业生产”具体表现为怎样的情况？
【答案】没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一分，让它们自己耕种，自食其力。近三亿无地或少地的农民，分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋；还免除了每年向地主缴纳约三百五十亿斤粮食的地租。农民获得了真正的解放。
（3）为什么说“这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”？
【答案】土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。农民翻了身，得到了土地，
成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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精品试卷·第
2
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（共
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同步教案
第3课
《土地改革》
了解土地改革运动。
【知识与能力】
?知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程；理解土地改革顺利完成的原因和重要意义；培养学生分析、解决问题的能力，培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。
【过程与方法】
通过归纳中国历史上有关土地问题的史实，培养学生纵向联系历史知识的认识和能力，掌握学习历史的基本方法。
【情感、态度与价值观】
激发学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感，增强历史责任感；理解基本国情是国家制定政策的依据，认识到了解我国基本国情的重要性。
教学重点：土地改革的开展和土地改革的意义。
教学难点：土地改革的背景和土地改革的意义。
【情景导入 生成问题】来
歌剧《白毛女》讲讲述了这样一个故事：
恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的?这种制度何时在我国彻底消灭?
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合或者教材，完成自学检测试题，识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实；
【合作探究 生成能力】
(一)《中华人民共和国土地改革法》的实施
1.【知识回顾】中国农民的土地梦
2.阅读教材13页正文第一段，并结合材料与新中国成立时面临的政治、经济形势，分析归纳土地改革的必要性。
展示材料：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
（1）小组合作分析归纳：
（2）教师强调：根本原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会发展；
3.教师指导学生阅读教材第二段，分析归纳土地改革的时间、文件、基本内容：
【师生归纳】
①1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
②1950年冬，全国分批进行土地改革。
措施：没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。
③到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
4.土地改革的结果：
近3亿无地少地的农民分到了7亿亩土地和大量农具、牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳约350亿公斤粮食的地租。农民真正获得了解放。
4.【合作探究】
结合教材14页相关史事，思考并回答：这次土地改革有什么特点，作用是什么？
讨论后归纳：
5.阅读教材中材料研读，小组合作探究;
展示材料：
讨论后分析归纳：
中华人民共和国成立以后，新解放区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在。中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正的当家作主，就要废除封建土地制让农民真正成为土地的主人。同时，这也是国家建设的需要。
6.【合作探究】土地改革的方式：
（1）土地改革为什么要把地主家的土地分给农民？
旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
（2）为什么把土地分给农民，也分给地主？
让他们自主耕种，成为自食其力的劳动者。
土地改革的意义
过渡：那么土地改革究竟有什么深远的意义呢？我们一起来通过一些材料来分析一下。
1.探究：结合史料与教材，分析归纳土地改革的意义？
展示材料：
材料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
材料3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长了26.9%。
讨论分析归纳：
土地改革的意义：
(1).彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级。
(2).农民翻了身，得到了土地，
成为土地的主人。
(3).人民政权更加巩固，大大解放农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。
2.【合作探究】
梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
3.教师进行单元总结：
新中国成立后，在中国共产党领导下，1952年底基本完成了土地改革，中国两千年来的封建剥削制度彻底废除了，地主阶级也被消灭了。农民得到了土地，不再受地主的剥削压迫，真正获得了解放。
土地改革实现了中国农民两千多年来梦以求的“耕者有其田”的梦想2005年以来，中央采取了减免农业税、对种粮农民实行直接补贴等一系列重大政策情，体现了党中央对农民股股的关怀。在党中央新的农村工作方向指导下，农民的梦想一定会飞扬更高、更远。我们有理由相信，农村城市化、农业机械化、农民生活小康化的“三农”艳阳天，离我们不再遥远。
这节课在新课程理念下，教学过程要尽可能地调动学生的积极性，教师只是起引导者的作用。对于土地改革意义的探究，学生没有深入进行探索，回答的不够全面，还需要教师的积极引导。
就本节课而言,也存在一些不足的地方,学生的参与程度不高,参与的热情没有被激发出来,课堂气氛略显沉闷。出现这种情况的原因,一方面是对学生不是很了解,师生之间很难达成一种默契。另一方面,学生素质与预想的有一定的差距,因此有些问题的设置对学生而言有一些难度。
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第3课
《土地改革》
部编版
八年级下
第3课
新课导入
歌剧《白毛女》讲讲述了这样一个故事：
恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。
那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的?这种制度何时在我国彻底消灭?
学习目标
目标1：认识土地改革的必要性，理解废除封建土地制度的意义
目标2：掌握土地改革的时间、《中华人民共和国土地改革法》的内容、土地改革的历史意义。
目标3：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。
自主学习
【自学识记】结合或者教材，完成自学检测试题，识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实；
知识点1
：
《中华人民共和国土地改革法》的实施。原因：
新中国成立后，
还未进行土地改革。广大农民迫切要求进行
改革，获得土地。
制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
颁布：
年，中央人民政府颁布《
》。
新解放区
土地
封建土地
1950
中华人民共和国土地改革法
自主学习
具体内容：
规定废除
的土地所有制，实行
的土地所有制。全国
土地改革，没收地主的土地，分给
的农民耕种。同时也分给
一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
成果：到
年底，除部分少数民族地区外，全国大陆
完成了土地改革。
地主阶级封建剥削
农民
分批进行
无地或少地
地主
1952
基本上
自主学习
知识点2：
土地改革的意义。
政治方面：彻底摧毁了我国
多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为
的主人。巩固了人民政权。
经济方面：解放了
，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的
建设准备了条件。
2
000
土地
农村生产力
工业化
自主学习
中国农民的土地梦
明末农民起义首领李自成
均田免粮
清末农民起义首领洪秀全
有田同耕
民主革命先驱孙中山
平均地权
知识回顾
中国农民的土地梦
1921年中共成立
1927年八七会议
通过了土地革命的和武装反抗国民党的总方针
在敌后抗日根据地实行减租减息的土地政策
在解放区土地改革运动，实现耕者有其田
抗日战争期间
1947年土地改革
知识回顾
1.阅读教材13页正文第一段，并结合材料与新中国成立时面临的政治、经济形势，分析归纳土地改革的必要性。
材料：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
从经济发展来说：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会发展；
从农民自身来说：新解放区广大农民迫切要求进行土改；
根本原因
从国家性质来说：“人民民主专政”国家性质的要求；
从政治形势来说：巩固新生政权的需要。
《中华人民共和国土地改革法》的实施
新知讲解
所占农村人口比例
7%
其他
57%
占有土地比例
其他
50%
14%
地主、富农
贫农、雇农
新中国成立后，新解放区广大农民迫切要求进行土地改革
封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展
为了使广大农民从地主阶级的压迫下出来，为了解放农村生产力，为了发展社会经济，也为了巩固人民政权，所以必须进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
识图学史
你知道贫雇中农是怎么划分的吗？
贫农是指那些只有较少土地（约为中农土地的一半或一半不到）、部分或大部分租用其他土地所有者的土地耕作，并交纳地租的农民。
雇农是最穷的，穷到一无所有，只能给别人打工，被别人雇佣。介于贫农和富农之间的农民。一般占有土地，拥有一部分牲畜和劳动工具，生活来源靠自己劳动。如果有轻微剥削（剥削收入占全部收入的25％以下）就成为富裕中农（又称上中农）。如果出卖部分劳动力受轻微剥削的则是下中农。
富农是以雇工为主，自己参加劳动。富农与地主有分别,富农自己劳动,地主自己不劳动。
知识拓展
土地改革的进程
时间
1950年
2
颁布法律
《中华人民共和国土地改革法》
基本内容
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
新知讲解
1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
读图学史
颁布《中华人民共和国土地改革法》
全国分批进行土地改革
全国大陆完成土地改革（除部分少数民族外）
1950年
1950冬
1952年底
规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制
从“地主私有
”到“农民私有”
迎来土改后第一个丰收年
分批进行
新知讲解
封建
土地
所有制
产品分配
农民
土地
所有制
地主阶级
农民
剥削与被剥削
平等
地主阶级占有绝大部分劳动成果
农民自己占有
劳动成果
土地归私人所有
不同点
相同点
土地
占有者
类别
名称
地主阶级
与农民关系
封建土地所有制与农民土地所有制有何异同？
新知讲解
1952年底，全国大陆基本完成土地改革（除部分少数民族外）
读图学史
具体经过
（1）没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种；
斗地主
烧地契
新知讲解
拔界碑
量土地
分土地
分工具
读图学史
（2）同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
地主：剥削者
自食其力的劳动者
消灭了地主阶级
新知讲解
结合教材14页相关史事，思考并回答：这次土地改革有什么特点，作用是什么？
相关史事
注意保存富农经济，在政治上中立富农政策
减少土改的阻力，从而有利于发展生产
贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。
作用
特点
合作探究
中华人民共和国成立以后，新解放区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在。中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正的当家作主，就要废除封建土地制让农民真正成为土地的主人。同时，这也是国家建设的需要。
材料研读
（3）到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
新知讲解
农民分到地主耕牛、工具
翻身农民齐声高呼：感谢人民领袖毛泽东，感谢救星共产党。
土地改革为什么要把地主家的土地分给农民？
旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
为什么把土地分给农民，也分给地主？
让他们自主耕种，成为自食其力的劳动者。
合作探究
结果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆土地改革基本结束。
成果：近三亿无地少地的农民，分到土地、农具、牲畜、房屋等，免除了每年缴纳的地租。农民真正获得了解放。
结果、成果
新知讲解
相关史事
土地改革的意义
探究：结合史料与教材，分析归纳土地改革的意义？
材料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
材料3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长了26.9%。
新知讲解
材料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
材料3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长了26.9%。
彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级
农民翻身成为土地的主人
人民政权更加巩固，大大解放农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展
为国家工业化建设准备了条件
探究：结合史料与教材，分析归纳土地改革的意义？
土地改革的意义
新知讲解
相关史事
农民分到地主耕牛、工具
农民丈量分配土地
读图学史
1.彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；
3.使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
阶段小结
出示任务
【合作探究】
梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
合作探究
时期
内容
意义
国共十年对峙时期
抗日战争时期
解放战争时期
新中国成立初期时期
打土豪、分田地、废除封建剥削和债务
调动了农民革命和生产的积极性，巩固和发展了农村革命根据地。
实行地主减租减息、农民交租交息
即减轻了了农民的负担，提高农民抗日和生产的积极性，又有利于团结地主中的开明分子，团结一切可以团结的力量一致抗日。
制定《中国土地法大纲》
解放区无地少地的农民分到土地，激发了农民革命和生产的哦积极性，成为解放战争迅速取得胜利的一个可靠保证。
颁布《中华人民共和国土地改革法》
彻底废除了2000多年的封建剥削土地制度，农民成了土地的主人，生产力得到解放，为农业生产和国家工业化开辟道路。
合作探究
新中国成立
巩固政权
西藏和平解放
抗美援朝
土地改革
祖国大陆统一
为我国国内经济建设赢得了和平稳定的环境
农民成为土地的主人，解放了农村生产力
单元小结
C
课后活动
2.想一想:土地改革给农民带来什么变化?
农民分到土地，成为土地的主人，生产积极性大大提高:粮食产量增长，农民收入大大提高。
课后答案
知识拓展
课堂总结
新中国成立后，在中国共产党领导下，1952年底基本完成了土地改革，中国两千年来的封建剥削制度彻底废除了，地主阶级也被消灭了。农民得到了土地，不再受地主的剥削压迫，真正获得了解放。
土地改革实现了中国农民两千多年来梦以求的“耕者有其田”的梦想2005年以来，中央采取了减免农业税、对种粮农民实行直接补贴等一系列重大政策情，体现了党中央对农民股股的关怀。在党中央新的农村工作方向指导下，农民的梦想一定会飞扬更高、更远。我们有理由相信，农村城市化、农业机械化、农民生活小康化的“三农”艳阳天，离我们不再遥远。
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同步训练
第3课
《土地改革》
（原卷版）
选择题：
1.（2020
年新疆）
21
世纪的第
17
个指导“三农”工作的中央一号文件于
2020
年
2
月
发布。
70
年前，
中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。
该法令的实施（
）
A．摧毁了封建的土地制度
B．激发了农民参加合作社的热情
C．建立了社会主义公有制
D．推动了农村经济体制改革实施
2．（2020
年安徽）
1947
年，
中国共产党颁布《中国土地法大纲》；
1950
年，
中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
两者的共同作用是（
）
A．加快了解放战争的进程
B．巩固了新生的人民政权
C．赢得了人民群众的支持
D．实现了土地公有的目标
3.（2020
年四川内江）
1950—1952
年，
新中国彻底摧毁了
2000
多年的封建土地制度，
使农民翻身成为土地的主人，
这场变革的法律依据是（
）
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．《中国土地法大纲》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．《中华人民共和国宪法》
4.（2020
年黑龙江齐齐哈尔）
下列图片中可选为参加“彻底摧毁了我国存在
2000
多年的封建土地制度”为主题的图片展览的是（
）
A．《天朝田亩制度》
B．《资政新篇》
C．《中国土地法大纲》
D．《中华人民共和国土地改革法》
5．（2020
年宁夏）
为了深入学习和研究土地改革运动，
同学们搜集到了下列资料，
其中最有价值的是（
）
A．以土地改革运动为题材的小说《暴风骤雨》
B．亲历土地改革运动的老人写成的回忆录
C．从互联网检索获取的土地改革运动的资料
D．市博物馆保存的土地改革运动的档案
6.（2020
年内蒙古赤峰）
下面是建国后农村政策调整时间轴，
其中①阶段推动农村政策调整的法律文件是（
）
A．《中华民国临时约法》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中国土地法大纲》
7.（2020
年山东临沂）
烟标是一门艺术，
方寸之间展示出历史文化和科技的综合形态。
如图所示的烟标反映了（
）
A．农民分到了土地、
农具和牲畜
B．土地改革在新解放区刚刚开始
C．土地改革在全国大陆基本完成
D．广大农民过着比较富裕的生活
8.对于中华人民共和国成立后的土地改革,下列解读正确的是?( )
A.在农村革命根据地实行
B.实行地主减租减息,农民交租交息
C.废除了中国两千多年的封建君主专制
D.解放和发展了农村生产力
9.在土地改革中,党和政府之所以把土地分给农民,其根本原因是?( )
A.农民无地或少地,生活困苦
B.地主土地太多,无法耕种
C.农民在革命战争年代有功于革命,分土地事实上是“按功行赏”
D.封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展
10.1952年让广大农民产生“幸福感”的原因最有可能是?( )
A.农民获得了土地所有权
B.农民走上了集体化道路
C.农村“停产闹革命”
D.农村实行“大包干”
11.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”材料中提到的历史事件之间的内在联系是?( )
A.土地改革为三大改造奠定了经济基础
B.土地改革为工业化建设准备了条件
C.三大改造为“一五”计划奠定了制度基础
D.“一五”计划促进了土地改革的顺利进行
12.(2018山东德州)民歌《土地还家》中唱道:“穷人翻身来当家,分了土地呀喜洋洋,土地还家呀
生产忙;过去的生产被剥削,现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的?( )
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国土地改革法》
D.《中华人民共和国民法通则》
13.下图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”，从中不可能读到的信息是（?
）
A
.土地改革使农民分得地主的土地
B
.人民解放军解放全国
C
.新中国成立后，农民关心土地问题
D
.封建土地制度被推翻
14.从农民拥护新生政权的角度看,新中国成立后的土地改革成果,最有意义的是?
(???
)
A
.农民成为土地主人
B
.废除了封建剥削制度
C
.消灭了地主阶级
D
.为工业化开辟了道路
?15.1952年，全国粮食产量达到1.6亿吨，比1949年增长42％，比历史最高年增长11.3％，你认为取得如此成就的主要原因是（?
??）
A
.西藏和平解放的鼓舞
B
.镇压反革命，有一个稳定的生产环境
C
.土地改革后，农民生产积极性高涨
D
.抗美援朝战争胜利的鼓舞
16.下列有关土地改革的表述错误的是（???
）
A
.1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
B
.废除地主阶级封建剥削土地所有制，实行农民的土地所有制
C
.没收地主全部土地，只分给无地或少地的农民耕种
D
.土地改革使农民真正获得了解放
17.（2018?宁夏）“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。”以上条文引自（ ）
A．《天朝田亩制度》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．社会主义建设总路线
18.（2018?宿迁）“彻底废除了中国2000多年来的村建土地制度：农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产和极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。”材料表述的是（ ）
A．土地改革
B．农业社会主义改造
C．人民公社化运动
D．家庭联产承包责任制
19.（2018?江西）1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。下列对材料理解不正确的是（ ）
A．土地改革解放了农村生产力
B．土地改革实现了农村土地公有制
C．土地改革提高了农民生产积极性
D．土地改革促进了农村经济的发展
20．（2018?怀化）新中国成立后，在农村进行了土地改革。右图农民手中这份关于土地改革的文作是（ ）
A．《中华人民共和国刑法》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国民法通則》
非选择题：
21.（2020
年湖南岳阳节选）
习近平在谈治国理政时说：
“多谋民生之利，
多解民生之忧”、
“民心顺则邦本固”。
阅读材料，
回答问题。
材料四
新中国成立初期，
据国家统计局公布的统计资料，
全国在农村占农户总数不到
7%的地主、
富衣，占有总耕地的
50%以上，
而占全国农户
57%以上的贫农、
雇农，
仅占有耕地总数的
14%，
处于无地少地状态。
——摘自部编教材
（4）
材料四反映出建国初农村迫切需要解决的是哪一民生问题？
党和政府为解决该问题采取了哪一举措？
（5）
2020
年的中国，
新冠疫情肆虐中华大地，
中美贸易战依然阴云密布，
党和政府面对严峻形势，
积极借鉴历史经验，
缓解民生困难。
请你举出一例予以说明。
22.（2020
年湖南邵阳节选）
我国是传统的农业大国，
农民是中国革命和社会主义建设的重要力量。
阅读材料，
回答问题。
材料二
当年党中央离开西柏坡的时候，
毛泽东同志说是“进京赶考”，
并坚定地表示：
“我们决不当李自成”，表现出无产阶级政党及其领袖的清醒头脑和革命气魄。
——摘编自李行健《西柏坡：
脱贫致富“赶考路”》
材料三
1640
年李自成农民起义军提出“均田免赋”的口号，
但没有真正实行。
1950
年新中国开启了消灭封建剥削制度的深刻的社会变革，
农民真正获得了解放。
——摘编自统编义务教育历史教材毛泽东进京赶考（油画）
（2）
根据材料二、
三并结合所学知识，
完成下列要求：
④《闯王进京》
图与毛泽东“进京赶考（油画）
”中的“京”是指今天哪个城市？
谈谈你对毛泽东同志“我们绝不当李自成"这句话的理解。
⑤新中国成立之初，
我国广大农民最迫切的愿望和要求是获得土地，
这个愿望和要求是如何得以实现的？
23.（2020
年江苏南京节选）
1949—1956
年，
中国共产党领导中国人民进行了不断的探索。
阅读下列示意图，回答问题。
24.（2020
年湖南怀化节选）
从古至今,关注民生和发展经济关乎着国家稳定,社稷安危。
阅读下列材料,回答问题。
材料二
1950
年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行_____，
从此,农民翻了身,成为了土地的主人。
——部编版八·下历史教材
（2）
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精品试卷·第
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第3课《土地改革》
同步训练
（解析版）
选择题：
1.（2020
年新疆）
21
世纪的第
17
个指导“三农”工作的中央一号文件于
2020
年
2
月
发布。
70
年前，
中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。
该法令的实施（
）
A．摧毁了封建的土地制度
B．激发了农民参加合作社的热情
C．建立了社会主义公有制
D．推动了农村经济体制改革实施
【答案】
A
【解析】依据所学可知，
1950
年，
中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，
规定：
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行农民的土地所有制。
1952
年底，
土地改革基本完成，
彻底摧毁了我国存在2000
多年的封建土地制度，
消灭了地主阶级，
农民成为土地的主人，
所以
A
项符合题意；
B
项发生在1953—1956
年的三大改造中，
排除；
C
项是
1956
年底三大改造的完成，
排除；
D
项发生在
1978
年十一届三中全会后，
排除。
故选
A。
2．（2020
年安徽）
1947
年，
中国共产党颁布《中国土地法大纲》；
1950
年，
中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
两者的共同作用是（
）
A．加快了解放战争的进程
B．巩固了新生的人民政权
C．赢得了人民群众的支持
D．实现了土地公有的目标
【答案】
C
【解析】考查点：
土地改革。
解题思路：
土地改革的目的是使农民获得土地，
调动农民的生产积极性，
赢得了人民群众的支持。
1947
年，
中国共产党颁布《中国土地法大纲》，
在解放区实行土地改革，
实行耕者有其田，赢得了人民群众的支持。
1950
年，
中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，
实行土地改革，
使农民翻了身，
成为土地的主人，
赢得了人民群众的支持。
故
C
符合题意；
加快了解放战争的进程与
1950年，
中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
不符，
排除
A；
巩固了新生的人民政权与《中国土地法大纲》
不符，
排除
B；
实现了土地公有的目标与《中国土地法大纲》、《中华人民共和国土地改革法》都不符，
排除
D。
故选
C。
3.（2020
年四川内江）
1950—1952
年，
新中国彻底摧毁了
2000
多年的封建土地制度，
使农民翻身成为土地的主人，
这场变革的法律依据是（
）
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．《中国土地法大纲》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．《中华人民共和国宪法》
【答案】
C
【解析】考查点：
土地改革。
解题思路：
根据“1950—1952”、
“摧毁了
2000
多年的封建土地制度”等信息可知描述的新中国建立后的土地改革，
这次土地改革的法律依据是中国共产党颁布的《中华人民共和国土地改革法》。
根据所学内容可知，1950
年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，
规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行农民的土地所有制，
从而彻底摧毁了
2000
多年的封建土地制度，
使农民翻身成为土地的主人，
故选
C；《中国人民政治协商会议共同纲领》
和《中华人民共和国宪法》
不涉及对土地所有制进行改革，
排除
AD；
《中国土地法大纲》
颁布于解放时期，
通行于解放区，
不是
1950
年土地改革的法律依据，
排除
B。
故选
C。
4.（2020
年黑龙江齐齐哈尔）
下列图片中可选为参加“彻底摧毁了我国存在
2000
多年的封建土地制度”为主题的图片展览的是（
）
A．《天朝田亩制度》
B．《资政新篇》
C．《中国土地法大纲》
D．《中华人民共和国土地改革法》
【答案】
D
【解析】考查点：
土地改革。
解题思路：
题干的“彻底摧毁了我国存在
2000
多年的封建土地制度”是解题的关键信息。结合所学知识可知，
1952
年土地改革的完成，
彻底摧毁了我国存在
2000
多年的封建土地制度，
农民翻了身，成为土地的主人。《中华人民共和国土地改革法》
是土地改革的依据，
故
D
符合题意；
《天朝田亩制度》
是太平天国运动的革命纲领，
排除
A；《资政新篇》
与太平天国运动有关，
排除
B；《中国土地法大纲》
是
1947年解放区土地改革的文献，
排除
C。
故选
D。
5．（2020
年宁夏）
为了深入学习和研究土地改革运动，
同学们搜集到了下列资料，
其中最有价值的是（
）
A．以土地改革运动为题材的小说《暴风骤雨》
B．亲历土地改革运动的老人写成的回忆录
C．从互联网检索获取的土地改革运动的资料
D．市博物馆保存的土地改革运动的档案
【答案】
D
【解析】根据所学可知，
市博物馆保存的土地改革运动的档案，
属于一手资料，
比较客观的反映了土地改革的全貌，最有价值，
故
D
符合题意；
ABC
均是第二手资料，
可供参考，
故均不符合题意。
故选
D。
6.（2020
年内蒙古赤峰）
下面是建国后农村政策调整时间轴，
其中①阶段推动农村政策调整的法律文件是（
）
A．《中华民国临时约法》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中国土地法大纲》
【答案】
B
【解析】1950—1952
年是我国的国民经济恢复时期，
这一时期在农村实行了土地改革，
推动农村土地改革的法律文件是《中华人民共和国土地改革法》，
故选
B；《中华民国临时约法》
颁布于
1912
年，《中华人民共和国宪法》颁布于
1954
年，
《中国土地法大纲》
颁布于
1947
年，
都与题意时间不符，
排除
ACD。
故选
B。
7.（2020
年山东临沂）
烟标是一门艺术，
方寸之间展示出历史文化和科技的综合形态。
如图所示的烟标反映了（
）
A．农民分到了土地、
农具和牲畜
B．土地改革在新解放区刚刚开始
C．土地改革在全国大陆基本完成
D．广大农民过着比较富裕的生活
【答案】
A
【解析】根据图片内容结合所学知识可知，
土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，
消灭了地主阶级，
农民分到了土地、
农具、
牲畜、
房屋，
成为土地的主人，
在政治、
经济上翻了身；
解放了农村生产了，
促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
图片反映的是农民在土地改革中分到了土地、
农具和牲畜，
A符合题意；
BCD
项不能直接从图片中得出结论，
排除。
故选择
A。
8.对于中华人民共和国成立后的土地改革,下列解读正确的是?( )
A.在农村革命根据地实行
B.实行地主减租减息,农民交租交息
C.废除了中国两千多年的封建君主专制
D.解放和发展了农村生产力
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，中华人民共和国成立后的土地改革在全国范围进行,A项不符合题意。“地主减租减息,农民交租交息”是抗日战争时期抗日根据地的土地政策,B项不符合题意。辛亥革命废除了中国两千多年的封建君主专制,C项不符合题意。中华人民共和国成立后,封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展,土地改革解放和发展了农村生产力,D项符合题意。
9.在土地改革中,党和政府之所以把土地分给农民,其根本原因是?( )
A.农民无地或少地,生活困苦
B.地主土地太多,无法耕种
C.农民在革命战争年代有功于革命,分土地事实上是“按功行赏”
D.封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，中华人民共和国成立后,占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革,封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展,这是进行土地改革的根本原因。D符合题意。
10.1952年让广大农民产生“幸福感”的原因最有可能是?( )
A.农民获得了土地所有权
B.农民走上了集体化道路
C.农村“停产闹革命”
D.农村实行“大包干”
【答案】?A
【解析】1950—1952年的土地改革,彻底摧毁了我国存在2
000多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭。农民得到了土地,成为土地的主人,让广大农民产生了“幸福感”,故选A项。土地改革之后的农业合作化运动使农民走上了集体化道路,排除B项;1966—1976年“文化大革命”中农村“停产闹革命”,排除C项;改革开放后的家庭联产承包责任制在农村实行“大包干”,排除D项。
11.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”材料中提到的历史事件之间的内在联系是?( )
A.土地改革为三大改造奠定了经济基础
B.土地改革为工业化建设准备了条件
C.三大改造为“一五”计划奠定了制度基础
D.“一五”计划促进了土地改革的顺利进行
【答案】B
【解析】材料中涉及的历史事件是土地改革和工业化,A、C两项不符合题意。根据材料“为新中国
的工业化开辟道路”并结合所学可知土地改革为工业化建设准备了条件,B项符合题意。土地改革的时间为1950—1952年,“一五”计划开始于1953年,土地改革在“一五”计划之前,D项不符合史实。
12.(2018山东德州)民歌《土地还家》中唱道:“穷人翻身来当家,分了土地呀喜洋洋,土地还家呀
生产忙;过去的生产被剥削,现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的?( )
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国土地改革法》
D.《中华人民共和国民法通则》
【答案】C
【解析】本题考查土地改革。题干中“土地还家”是在新中国颁布《中华人民共和国土地改革法》
之后实现的。土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2
000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。故选C。
13.下图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”，从中不可能读到的信息是（?
）
A
.土地改革使农民分得地主的土地
B
.人民解放军解放全国
C
.新中国成立后，农民关心土地问题
D
.封建土地制度被推翻
【答案】B
【解析】依据所学，土地改革与人民解放军解放全国无关，故选B。
14.从农民拥护新生政权的角度看,新中国成立后的土地改革成果,最有意义的是?
(???
)
A
.农民成为土地主人
B
.废除了封建剥削制度
C
.消灭了地主阶级
D
.为工业化开辟了道路
【答案】A
【解析】解答本题关键应理解题干的要求。因为“农民拥护新生政权的角度”
，分析新中国成立后的土地改革成果最有意义的是农民成为土地主人，由此判断A正确；B、C、D都是土地改革的意义，都与题干不符。
?15.1952年，全国粮食产量达到1.6亿吨，比1949年增长42％，比历史最高年增长11.3％，你认为取得如此成就的主要原因是（?
??）
A
.西藏和平解放的鼓舞
B
.镇压反革命，有一个稳定的生产环境
C
.土地改革后，农民生产积极性高涨
D
.抗美援朝战争胜利的鼓舞
【答案】C
【解析】根据1950年到1952年土地改革的意义可知，土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。农民翻了身，得到了土地，
成为土地的主人；解放了农村是生产力，极大地提高了农民的生产积极性。故选C项。
16.下列有关土地改革的表述错误的是（???
）
A
.1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
B
.废除地主阶级封建剥削土地所有制，实行农民的土地所有制
C
.没收地主全部土地，只分给无地或少地的农民耕种
D
.土地改革使农民真正获得了解放
【答案】C
【解析】结合所学可知，1950年中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，开始在农村进行土地改革，到1952年底，除部分少数民族地区以外，全国大陆基本完成土地改革，土地改革的完成摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。农民翻了身，得到了土地，
成为土地的主人，地主也得到一部分土地，成为了自食其力的劳动者。故选C。
17.（2018?宁夏）“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。”以上条文引自（ ）
A．《天朝田亩制度》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．社会主义建设总路线
【答案】C
【解析】本题以“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。”为切入点，考查的是土地改革的相关知识点。
据材料“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村的生产力，发展农业生产……。”可知，这是1950﹣﹣1952年的土地改革的意义。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。故选：C。
18.（2018?宿迁）“彻底废除了中国2000多年来的村建土地制度：农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产和极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。”材料表述的是（ ）
A．土地改革
B．农业社会主义改造
C．人民公社化运动
D．家庭联产承包责任制
【答案】A
【解析】本题以“彻底废除了中国2000多年来的村建土地制度：农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产和极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。”为切入点，考查的是土地改革的相关知识点。据“彻底废除了中国2000多年来的村建土地制度”结合所学可知，按照《中华人民土地改革法》的规定，中央人民政府开展了土地改革运动，使三亿多无地少地的农民分到了土地。土地改革的完成，彻底废除了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。故选：A。
19.（2018?江西）1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。下列对材料理解不正确的是（ ）
A．土地改革解放了农村生产力
B．土地改革实现了农村土地公有制
C．土地改革提高了农民生产积极性
D．土地改革促进了农村经济的发展
【答案】B
【解析】本题以19511952年全国粮食产量为切入点，考查的是土地改革的相关知识点。材料中所说粮食产量在1951、1952年逐年增加，这表明土地改革解放了生产力。根据所学可知，土地改革的时间是1950﹣1952年，三亿多无地少地的农民分到了土地，把地主土地所有制转变为农民土地所有制，调动了农民的生产积极性，农业产量获得了大幅提升，所以ACD
是正确观点，不符合题意；B选项农民土地所有制不是农村土地公有制，符合题意。故选：B。
20．（2018?怀化）新中国成立后，在农村进行了土地改革。右图农民手中这份关于土地改革的文作是（ ）
A．《中华人民共和国刑法》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国民法通則》
【答案】B
【解析】本题以新中国成立后，在农村进行了土地改革为切入点，考查的是《中华人民共和国土地改革法》。1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，全国大陆除部分少数民族地区外，土地改革基本完成，三亿多无地少地的农民分到了土地。土地改革的完成，彻底废除了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，建立了农民土地私有制。土地改革为新中国的工业化开辟了道路。所以B选项符合题意。故选：B。
非选择题：
21.（2020
年湖南岳阳节选）
习近平在谈治国理政时说：
“多谋民生之利，
多解民生之忧”、
“民心顺则邦本固”。
阅读材料，
回答问题。
材料四
新中国成立初期，
据国家统计局公布的统计资料，
全国在农村占农户总数不到
7%的地主、
富衣，占有总耕地的
50%以上，
而占全国农户
57%以上的贫农、
雇农，
仅占有耕地总数的
14%，
处于无地少地状态。
——摘自部编教材
（4）
材料四反映出建国初农村迫切需要解决的是哪一民生问题？
党和政府为解决该问题采取了哪一举措？
（5）
2020
年的中国，
新冠疫情肆虐中华大地，
中美贸易战依然阴云密布，
党和政府面对严峻形势，
积极借鉴历史经验，
缓解民生困难。
请你举出一例予以说明。
【答案】
（4）
土地问题；
土地改革
（5）
中国共产党始终以人民利益为先，
把人民生命、
人民健康放在了第一位，
积极开展防疫、
抗疫活动，并取得了伟大成就。
面对中美贸易战，
中国政府坚持维护国家利益，
进行有理有据的对抗。
【解析】
（4）
第一问：
根据“全国在农村占农户总数不到
7%的地主、
富衣，
占有总耕地的
50%以上，
而占全国农户57%以上的贫农、
雇农，
仅占有耕地总数的
14%，
处于无地少地状态”可知当时农村最大的问题是土地制度不合理。
广大农民无地、
少地。
第二问：
根据所学知识可知，
1950-1952
年期间我国根据《中华人民共和国土地改革法》
实行土地改革，
废除了地主土地所有制，
实行农民土地私有制，
使农民成为了土地的主人。
（5）
根据所学知识可知，
2020
年中美贸易战依然阴云密布，
党和政府面对严峻形势，
积极借鉴历史经验，缓解民生困难。
中国共产党始终以人民利益为先，
把人民生命、
人民健康放在了第一位，
积极开展防疫、抗疫活动，
并取得了伟大成就。
面对中美贸易战，
中国政府坚持维护国家利益，
进行有理有据的对抗。
22.（2020
年湖南邵阳节选）
我国是传统的农业大国，
农民是中国革命和社会主义建设的重要力量。
阅读材料，
回答问题。
材料二
当年党中央离开西柏坡的时候，
毛泽东同志说是“进京赶考”，
并坚定地表示：
“我们决不当李自成”，表现出无产阶级政党及其领袖的清醒头脑和革命气魄。
——摘编自李行健《西柏坡：
脱贫致富“赶考路”》
材料三
1640
年李自成农民起义军提出“均田免赋”的口号，
但没有真正实行。
1950
年新中国开启了消灭封建剥削制度的深刻的社会变革，
农民真正获得了解放。
——摘编自统编义务教育历史教材毛泽东进京赶考（油画）
（2）
根据材料二、
三并结合所学知识，
完成下列要求：
④《闯王进京》
图与毛泽东“进京赶考（油画）
”中的“京”是指今天哪个城市？
谈谈你对毛泽东同志“我们绝不当李自成"这句话的理解。
⑤新中国成立之初，
我国广大农民最迫切的愿望和要求是获得土地，
这个愿望和要求是如何得以实现的？
【答案】
（2）
④北京；
中国共产党能够作为执政党，
承担起建设新中国的任务。
⑤1950
年颁布《中华人民共和国土地改革法》，
在新解放区实行土地改革，
把封建土地所有制变成农民土地所有制，
农民成为土地的主人。
【解析】考查点：
新民主主义革命。
解题思路（2）
④结合所学内容可知“京”指的是北京。
“我们决不当李自成”意味不走李自成进入北京城后迅速腐化堕落、
丧失政权的老路，
而是要作为一个执政党，
承担起建设新中国的任务。
⑤根据“1950
年新中国开启了消灭封建剥削制度的深刻的社会变革，
农民真正获得了解放”并结合所学内容可知，
新中国成立后，
中共颁布《中华人民共和国土地改革法》，
在新解放区实行土地改革，
把封建土地所有制变成农民土地所有制，
从而使农民成为土地的主人。
23.（2020
年江苏南京节选）
1949—1956
年，
中国共产党领导中国人民进行了不断的探索。
阅读下列示意图，回答问题。
【答案】（3）
⑤农民。
【解析】
(3)
根据所学知识可知，
1950
年到
1952
年，
我国开展了土地改革，
废除了地主土地所有制，
实行农民土地私有制，
农民在政治和经济上翻了身，
成为了土地的主人。
因此答案为：
⑤农民。
24.（2020
年湖南怀化节选）
从古至今,关注民生和发展经济关乎着国家稳定,社稷安危。
阅读下列材料,回答问题。
材料二
1950
年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行_____，
从此,农民翻了身,成为了土地的主人。
——部编版八·下历史教材
（2）
请将材料二中空格处补充完整。
【答案】（2）
补充：
农民土地所有制。
【解析】本题主要考查的是贞观之治、
新中国成立后的农村生产关系调整等。
【解题思路】（2）
补充：
根据材料时间和相关文献可知，
这次土改是新中国成立初期的土地改革，
改革的核心是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行农民土地所有制，
其意义主要体现在促进了当时农村生产力的发展，
为国家工业化创造了条件。
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精品试卷·第
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