五年级数学下册课件 3.3.2 体积单位间的进率解决实际问题-人教版(共16张PPT)

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名称 五年级数学下册课件 3.3.2 体积单位间的进率解决实际问题-人教版(共16张PPT)
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文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-03-01 10:09:26

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文档简介

(共16张PPT)
人教版五年级数学下册
1米=(
)分米=(
)厘米
2.5平方米=(
)平方分米
560平方厘米=(
)平方米
10
100
250
0.056
1dm?
10厘米
10厘米
10厘米
10×10×10=1000cm?
大单位化小单位
1dm?=1000cm?
体积单位间的进率
下图是一个棱长为1dm的正方体,体积是1dm?。想一想,它的体积是多少立方厘米呢?
例1
1
立方分米
1000
立方分米
1
立方米
你能得到什么?
1
立方米=
1000
立方分米
1米
1米
1米
1米
×
1米
×
1米
=
1立方米
10分米
×
10分米
×
10分米
=
1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方米=1000立方分米
  相邻的两个体积单位间的进率都是

1000
单位名称
相邻两个单位间的进率
长度
米、分米、
厘米
面积
平方米、平方分米、
平方厘米
体积
立方米、立方分米、
立方厘米
在下表中分别填出相邻两个单位之间的进率
10
100
1000
(1)4.8m3是多少立方分米?
(2)1400cm3是多少立方分米?
(1)4.8m3=(
)dm3
想:m3
dm3
是由(
)级单位向(
)级单位化。


高级单位向低级单位转化要×进率。
再想m3与
dm3的进率是(
)。
1000
4800
所以4.8
×1000=4800
例3
(2)1400cm3=(
)dm3
想:cm3
dm3
是由(
)级单位向(
)级单位化。


低级单位向高级单位转化要÷进率。
再想cm3与
dm3的进率是(
)。
1000
1.4
所以1400
÷1000=1.4
(1)4.8m3是多少立方分米?
(2)1400cm3是多少立方分米?
例3
鲜牛奶
尺寸:50×30×40
50cm
30cm
40cm
V=abh
=50×30×40
=60000(cm?)
60000cm?=60dm?=0.06m?
答:这个牛奶包装箱的体积是0.06
m?。
这个牛奶包装箱的体积是多少?
例4
分层练
1.(基础题)比较大小填上“>”“<”或“=”。
0.5
m?=500
dm3
25
dm3>40
cm3
0.32m3<3200
dm3
2.(重点题)塔村挖一个长30分米,宽25分米,深20分米的水池,如果每立方米土重1.5吨。挖这个水池出来的土重多少吨?
30×25×20
=15000(立方分米)=15立方米
15×1.5=22.5(吨)
答:挖这个水池出来的土重22.5吨
3.(难点题)一块长方体砖长14厘米,宽11厘米,厚6厘米,用3000块这样的砖垒成一堵实心墙,这堵墙所占的空间是多少立方米?
14×11×6=924(立方厘米)
924×3000=2772000(立方厘米)
2772000立方厘米=2.772(立方米)
答:这堵墙所占的空间是2.772立方米。
4.(探究题)一个包装盒长25
cm,宽20
cm,体积为11.7
dm(包装盒厚度忽略不计),哥哥想用它包装一件长
24
cm,宽16
cm,高18
cm的木制器皿,是否可以装下?
11.7
dm
=11700
cm
11700÷25÷20=23.4(cm)
长:25
cm>24
cm
宽:20
cm>16
cm
高:23.4
cm>18
cm
答:所以可以装下。
3
3
3
课后作业:
一辆卡车车厢从里面量长4
m,宽2.5
m,高1.1
m,装的煤高0.9
m。如果每立方分米的煤重0.0015吨,这车煤重多少吨?