统编版语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）

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第6课 陶罐和铁罐
生字规范书写

尖子生同步训练
一、查字典。
“虚”应查大写字母＿＿＿，按部首查字法应查部首＿＿＿，再查＿＿＿画。在字典里解释有“①空；②虚弱；③不真实的。在”谦虚“一词里应取第＿＿＿种解释。在“心虚”里应取第＿＿＿种解释。
二、根据语境，看拼音写词语。
1.qiān xū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后。
2.他小心翼翼地pěng qǐ（ ）陶罐，兴奋地说：“这是gǔ dài（ ）的东西，很有jià zhí（ ）的。”
三、给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
骄傲：①自以为了不起,看不起别人。②自豪。
1.祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。（ ）
2.骄傲的铁罐看不起陶罐。 （ ）
朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。②(生活)节约,不奢侈。
3.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。（ ）
4.革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。（ ）
四、根据意思从课文中找出相应词语，写在括号里。
1.另外开展新的局面或创造新的形式。（ ）
2.享受美好的事物，领略其中的趣味。（ ）
3.帮助增加声势。 （ ）
4.不把不愉快的事记在心里；不在意。（ ）
五、写出词语的近义词和反义词。
1.近义词：
心灵手巧——（ ）挑剔——（ ）刁难——（ ）
熟能生巧——（ ）期待——（ ）赞叹——（ ）
2.反义词：
熟悉——（ ）悦耳——（ ）温顺——（ ）
赞叹——（ ）危险——（ ）机灵——（ ）
六、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（ ）你敢碰我吗（ ）陶罐子（ ） 铁罐地问（ ）
（ ）不敢（ ）铁罐兄弟（ ）陶罐地回答（ ）
（ ）我就知道你不敢（ ）的东西（ ）铁罐说（ ）带着更加轻蔑的 （ ）
七、选一选，填一填。
朴素 朴实
1.捧起陶罐，擦洗干净，它还是那样光洁，（ ），美观。
2.叔叔非常（ ），大家都愿意和他来往。
傲慢 骄傲
3.（ ）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
4.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。
八、根据要求完成句子练习。
1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、根据课文内容填空。
1.《陶罐和铁罐》告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是＿＿＿＿＿说的，“和睦相处”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从这句话可以看出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、课内阅读。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐＿＿＿地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐＿＿＿地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加＿＿＿的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐＿＿＿了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1.请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2.“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（　 　）。
3.铁罐认为自己＿＿＿＿＿＿，陶罐一碰就会＿＿＿，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是＿＿＿＿＿＿的，并不是来＿＿＿＿＿＿的，所以不想与铁罐争吵。
4.你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、阅读短文，完成练习。
孤单的小斑（bān）鸠（jiū）
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭（cá n）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qín）劳、正直。”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
1.小斑鸠很孤单，没有＿＿＿，他去请＿＿＿爷爷。
2.根据短文内容填写表格。
小鸟 优点 小斑鸠的做法
喜鹊
啄木鸟
小麻雀
3.文中画线句子的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、选择恰当的解释，将序号填入对应歇后语后面的括号里。
A.一清二白 B.自身难保 C.人人喊打 D.自卖自夸 E.节节高 F.有苦说不出
1.哑巴吃黄连——（ ） 2.老鼠上街——（ ）
3.小葱拌豆腐——（ ） 4.泥菩萨过江——（ ）
5.芝麻开花——（ ） 6.王婆卖瓜——（ ）
十三、观察图片，完成练习。
1.台灯和蜡烛之间会发生怎样的对话？展开想象写一写。
（图一）台灯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蜡烛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（图二）台灯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蜡烛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.此题中的台灯和课文中的铁罐有什么相似之处？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、X 虍 2 ③ ①
二、谦虚 骄傲 捧起 古代 价值
三、1.② 2.① 3.① 4.②
四、别开生面 乐在其中 助威 豁达
五、1.心灵手敏 批评 为难 眼疾手快 盼望 赞美
2.陌生 刺耳 粗犷 批评 安全 木讷
六、“ ？ ！” 。 “ ， 。” 。 “ ， ！” ， 。
七、1.朴素 2.朴实 3.骄傲 4.傲慢
八、1.我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
2.陶罐还是那样光洁朴素，美观。
3.学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。
4.许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。
九、1.每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。
2.陶罐 彼此友好的相处 陶罐谦虚友善
十、1.傲慢　谦虚　轻蔑　恼怒
2.B
3.坚硬　破碎　盛东西　互相碰撞
4.铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。
十一、1.朋友 白头翁
2.
小鸟 优点 小斑鸠的做法
喜鹊 热情、善良 强占他的巢
啄木鸟 勤劳、正直 骂他是笨蛋
小麻雀 天真、活泼 把他啄得头破血流
3.你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友
4.示例：我要劝告小斑鸠：“要和大家和睦相处，不能欺负别人，这样才有人愿意和你做朋友。”
十二、F C A B B D
十三、1.“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是个废物！”
“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想你的短处……”
“啊！停电了，我发不出光亮了！”
“没关系，虽然我发出的光比较暗淡，没有你的亮，但是我也会用这电光照亮这个屋子，照亮你的！”
2.它们都很骄傲自大，只能看到自己的优点却看不到别人的优点。
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