第3课时
圆心角、弧、弦、弦心距间关系
24.2 圆的基本性质
24章 圆
2020-2021学年度沪科版九年级下册
1. 结合图形了解圆心角的概念,掌握圆心角的相关性质.
2. 能够发现圆心角、弧、弦、弦心距间关系,并会初步运用这些关系解决有关问题 (重点、难点).
学习目标
飞镖靶、闹钟以及被均分的蛋糕等圆形中,都存在着角,那么这些角有什么共同的特征呢?
新课导入
圆的对称性
观察与思考
把圆绕圆心旋转任意一个角度,仍与原来的圆重合吗?
O
α
圆是旋转对称图形,具有旋转不变性,旋转中心为圆心.
·
探究新知
圆心角
概念学习
O
A
B
M
1. 圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角,如∠AOB .
3. 圆心角 ∠AOB所对的弦为AB.
2. 圆心角 ∠AOB 所对的弧为 AB.
⌒
探究新知
判断下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由.
圆内角
圆外角
圆周角(后面会学到)
圆心角
练一练
圆心角、弧、弦、弦心距间关系
在☉O中,如果∠AOB= ∠COD,那么,AB与CD,弦AB与弦CD,弦心距OE与OF有怎样的数量关系?
⌒
⌒
·
O
A
B
C
D
由圆的旋转对称性,我们发现:
在☉O中,如果∠AOB= ∠COD,
那么, ,AB=CD,OE=OF.
(证明过程见课本)
E
F
观察与思考
探究新知
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距相等.
①∠AOB=∠COD
②AB=CD
⌒ ⌒
③AB=CD
A
B
O
D
C
要点归纳
弧、弦与圆心角的关系定理
E
F
④OE=OF
想一想:定理“在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等”中,可否把条件“在同圆或等圆中”去掉?为什么?
不可以,如图.
A
B
O
D
C
在☉O中,如果OE=OF,那么圆心角∠AOB与 ∠COD,AB与CD,AB与CD有怎样
的数量关系?
⌒
⌒
·
O
A
B
C
D
E
F
在☉O中,如果 AB=CD,那么圆心角∠AOB与
∠COD,AB与CD,OE=OF有怎样的数量关系?
⌒
⌒
在☉O中,如果AB=CD,那么圆心角∠AOB与 ∠COD,AB与CD,OE=OF有怎样的数量关系?
⌒
⌒
在同圆或等圆中,如果两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距中,有一组量相等,那么其余各组量都分别相等.
弧、弦与圆心角关系定理的推论
要点归纳
圆心角
相等
弦
相等
弦心距
相等
(3) 圆心角相等,所对的弦相等. ( )
(2) 等弧所对的弦相等. ( )
(1) 等弦所对的弧相等. ( )
×
×
√
练一练
判一判:
例1 如图,等边三角形 ABC 的三个顶点都在☉O上.
求证:∠AOB=∠BOC=∠COA=120°.
A
B
C
O
证明:连接OA,OB,OC,如图.
∵ AB=BC=CA,
∴∠AOB =∠BOC =∠COA
关系定理及推论的运用
探究新知
证明:
∴ AB=AC,△ABC是等腰三角形.
又∵∠ACB=60°,
∴ △ABC是等边三角形,AB=BC=CA.
∴ ∠AOB=∠BOC=∠AOC.
【变式题】如图,在☉O中,AB=AC ,∠ACB=60°,
求证:∠AOB=∠BOC=∠AOC.
A
B
C
O
⌒ ⌒
方法总结:弧、圆心角、弦的灵活转化是解决圆相关问题的重要法宝.
∵AB=CD,
⌒ ⌒
解:
∵
如图,AB是☉O 的直径, ∠COD=
35°,求∠AOE 的度数.
练一练
·
A
O
B
C
D
E
∴
∴
BC=CD=DE
⌒
⌒
⌒
BC=CD=DE
⌒
⌒
⌒
例2 已知:如图,点O是∠FAD平分线上的一点,☉O分别交∠FAD的两边于点C,D和点E,F.
求证:CD=EF.
O
A
D
E
F
C
证明:过点O作OK⊥CD,OH⊥EF,
垂足分别为K,H,如图.
H
K
∵OK=OH,(角平分线性质)
∴CD=EF.
例3 如图,AB,CD是☉O的两条直径,CE为☉O的弦,且CE∥AB,弧CE为40°,求∠BOD的度数.
O
C
E
A
B
D
解:连接OE,如图.
∵弧CE为40°,
∴∠COE=40°,
∵CE∥AB,
∴∠BOD=∠C=70°.
1. 如果两个圆心角相等,那么 ( )
A.这两个圆心角所对的弦相等
B.这两个圆心角所对的弧相等
C.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等
D.以上说法都不对
D
2. 在同圆中,圆心角∠AOB=2∠COD,则 AB 与CD
的关系是 ( )
⌒ ⌒
A
A. AB=2CD
⌒ ⌒
B. AB >CD
⌒ ⌒
C. AB ⌒ ⌒
D. 不能确定
4. 弦长等于半径的弦所对的圆心角等于 .
60 °
3. 如图所示,在☉O中,AB =AC,∠B=70°,则
∠A=________.
⌒ ⌒
40 °
圆心角
弦、弧、圆心角的关系定理
在同圆或等圆中
概念:顶点在圆心的角
应用提醒
①要注意前提条件;
②要灵活转化.
圆心角
相等
弦
相等
弦心距
相等
课堂小结
谢谢聆听